重庆省2016年教师资格考试:小学教育心理学知识之心理健康教育模(2)

2020-02-20 15:18

A:黑板报 B:班级的传统 C:班级的舆论 D:班委会

14、将学习策略分为基本策略和支持策略的是__ A.丹瑟洛 B.尼斯比特 C.皮连生

D.鲍斯菲尔德

15、学校教育对个体发展的功能包括__。 A.引导和培养、塑造个体发展 B.加速个体发展 C.具有延时价值

D.开发个体特殊才能 E.个体发展的主观能动性

16、下列关于教学方法和教学策略的关系叙述正确的是__。 A.教学策略受制于教学方法

B.教学策略从层次上低于教学方法 C.教学方法的采用不受教学策略的支配 D.教学方法是教学策略的具体化

17、据某知名房产中介机构统计,2010年9月份第二周全国十大城市的商品房成交量总体呈上涨趋势,并且与8月份第二周相比上涨幅度更明显。如果没有某他因素抑制,按照这种趋势发展,9月份将创新政以来成交量最高水平,虽然现在还不能明确楼市安全回暖,但未来楼价调控的压力还是很大的。下列最有可能是上述论证前提假设的是____ A:炒房者将大量资金投入楼市 B:国家对楼价的调控手段不足

C:消费者对房子的购买热情没有减退 D:楼市成交量的增长会带动楼价的上涨

18、教师劳动手段的特殊性,决定了教师劳动具有的特点。 A:创造性 B:长期性 C:复杂性 D:示范性

19、课堂板书的特点有() A:超越性 B:艺术性 C:实践性

D:高度概括性 E:直观形象性

20、教师对学生的期望是否实现预期效应,取决于。 A:教师自身的因素 B:学生的人格特征 C:学生原有认知水平

D:学生的归因风格 E:学生的自我意识

21、儿童对外界影响的选择、吸收和融化的主动反应能力,包括儿童对外界所做的创造性反应能力是() A:儿童的主观能动性 B:成熟机制 C:生物因素 D:环境作用

22、训练班级成员自己管理自己、自己教育自己、自主开展活动的最好载体是。 A:班主任 B:兴趣小组 C:少先队 D:班集体

23、课间,小莉正在同学面前大声朗读小娟的日记,被走进教室的小娟发现,小娟找到班主任诉说此事,班主任最恰当的做法是。 A:制止小莉这种行为 B:批评小娟总是告状 C:劝说小莉不要声张 D:劝说小娟宽容小莉

24、根据皮亚杰的观点,可以同时从两个或两个以上角度思考问题,这一特征是儿童认知发展水平达到哪个阶段的重要标志__ A.感知运动阶段 B.前运算阶段 C.具体运算阶段 D.形式运算阶段

25、教师违法行为的主要法律责任不包括() A:行政责任 B:民事责任 C:刑事责任 D:违宪责任

26、一个人所具有的稳定的心理特征的综合叫。 A:个性 B:气质 C:能力 D:性格

27、下列不属于教师劳动特点的是() A:独特的创造性 B:科学性和艺术生

C:空间的广延性和时间的连续性 D:极强的功利性

28、结构化策略和问题化策略属于教学策略中的__。 A.内容型策略 B.形式型策略 C.方法型策略

D.综合型策略


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