粤嵌股份校企合作资料 - 图文

2020-02-20 22:33

粤嵌股份校企合作手册

华南最大最专业的嵌入式培训基地 高校嵌入式实验室建设解决方案 高校物联网实验室建设解决方案

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粤嵌教育——唯一有研发实力的嵌入式技术培训基地 九年嵌入式产品研发及培训历程

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目 录

第一章 嵌入式及物联网技术行业现状 ................................................................................................................... 4

1.1 嵌入式及物联网行业前景展望................................................................................................................ 4 1.2 嵌入式及物联网行业人才需求................................................................................................................ 5 第二章 粤嵌股份介绍 ............................................................................................................................................... 6

2.1 粤嵌股份 ..................................................................................................................................................... 6 2.2 粤嵌教育 ..................................................................................................................................................... 6 2.3 粤嵌教仪 ..................................................................................................................................................... 7 第三章 粤嵌教育介绍 ............................................................................................................................................... 8

3.1粤嵌教育文化 .............................................................................................................................................. 8 3.2 粤嵌教育优势 ............................................................................................................................................. 9

3.2.1 国内唯一用自主研发的产品与培训相结合的真正的项目实训基地 ........................................ 9 3.2.2 优秀专业师资团队 ....................................................................................................................... 9 3.2.3 完善的课程体系,项目为主导 .................................................................................................... 9 3.2.4 强大的教育背景,先进的培训流程 .......................................................................................... 10 3.2.5 就业保障服务 ............................................................................................................................. 10

第四章 嵌入式课程体系、安卓(Android)课程体系 ....................................................................................... 11

4.1培训课程体系来自于市场 ......................................................................................................................... 11 4.2 嵌入式培训课程体系 ................................................................................................................................ 11 4.3 安卓Android培训课程体系 ................................................................................................................... 14 4.4 粤嵌教育培养模式 ................................................................................................................................... 22 4.5 粤嵌教育带薪培训 ................................................................................................................................... 22 第五章 嵌入式与物联网教学设备 ....................................................................................................................... 23

5.1 GEC210&2440双核嵌入式实验箱........................................................................................................... 23 5.2 GEC210-IOT物联网实验箱 .................................................................................................................... 24 5.3 粤嵌实验室项目 ..................................................................................................................................... 26

5.3.1 《粤嵌实验室》V1 智能家居远程监控系统 .............................................................................. 26 5.3.2 《粤嵌实验室》V2 智能无人探测小车 ...................................................................................... 27 5.3.3 《粤嵌实验室》V3 物联网车辆管理系统 .................................................................................. 28 5.3.4 《粤嵌实验室》V4 物联网温室大棚监控系统 .......................................................................... 29 5.4 粤嵌开发板系列 ....................................................................................................................................... 30

5.4.1 GEC2440开发板 ............................................................................................................................ 30 5.4.2 GEC2530EB Zigbee开发套件 ....................................................................................................... 31 5.4.3 GEC210 Cortex-A8 开发板.......................................................................................................... 32

第六章 校企合作 ..................................................................................................................................................... 34

6.1 合作目的 ................................................................................................................................................... 34 6.2合作模式 .................................................................................................................................................... 35

6.2.1 “3+1”本科或“2+1”高职培养模式 ........................................................................................ 35 6.2.2 就业项目实训模式 ..................................................................................................................... 35 6.2.3 课程建设和改革 ......................................................................................................................... 35 6.2.4 实习基地建设 ............................................................................................................................. 35 6.2.5 教学师资建设 ............................................................................................................................. 36 6.2.6 专利申报、书籍出版 ................................................................................................................. 36

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6.2.7 学生定向委培就业安置(粤嵌无忧计划——企业定制班) .................................................. 37 6.2.8 粤嵌冠名班或粤嵌订单班.......................................................................................................... 37 6.3 合作流程 ................................................................................................................................................. 37 第七章 粤嵌盛典 ................................................................................................................................................... 38

7.1 “粤嵌杯”嵌入式物联网大赛 ............................................................................................................... 38 7.2 联系粤嵌 ................................................................................................................................................. 39

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第一章 嵌入式及物联网技术行业现状

1.1 嵌入式及物联网行业前景展望 我们平常见到的典型的嵌入式产品: 手机

数字相机(DC)、数字摄像机(DV); 电子字典; 可视电话;

VCD/DVD/MP3 Player; PDA;

机顶盒(Set Top Box); 高清电视(HDTV); 数控设备或仪表; 汽车电子; 家电控制系统; 医疗仪器; 航天航空设备??

随着科学技术的飞速发展,嵌入式技术被广泛应用于通信、交通、电子、医疗、军事等众 多领域,已成为国内IT产业发展的核心方向。我国软件产值中的40%来自嵌入式软件,小到智能卡、手机,大到信息家电、汽车,甚至飞机、宇宙飞船,我们的生活已经被嵌入式软件所包围。大力发展嵌入式软件技术与应用已迫在眉睫,因为它已经成为我国软件产业实现跨越式发展的重要砝码。预计不久将来,嵌入式软件技术会引领人类进入一个数字化、智能化的时代。但是,长期以来,由于技术人才、宣传、资金等诸多问题以及嵌入式本身所特有的软硬件结合特性,使嵌入式软件人才一直处于供不应求的状态。

21世纪人类社会正步入信息时代,我们正处在一场新的技术革命之中,这场技术革命的中 心就是物联网。“物联网技术”的核心和基础仍然是“互联网技术”,是在互联网技术基础上的延伸和扩展的一种网络技术;其用户端延伸和扩展到了任何物品和物品之间,进行信息交换

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和通讯。因此,物联网技术的定义是:通过射频识别(RFID)、红外感应器、全球定位系统、激光扫描器等信息传感设备,按约定的协议,将任何物品与互联网相连接,进行信息交换和通讯,以实现智能化识别、定位、追踪、监控和管理的一种网络技术。物联网将物理世界网络化、信息化,对传统的分离的物理世界和信息空间实现互连和整合,代表未来网络的发展趋势。 1.2 嵌入式及物联网行业人才需求

以嵌入式领域的3G为例,目前我国的3G核心人才不足万人,基本上都受雇在几个运营商 和设备厂商。市场急需的嵌入式开发人才以及3G时代所需的增值业务开发人才非常抢手。业内人士认为,目前至少出现30-50万的人才缺口,其中嵌入式15万,移动增值可能35万。随着车载电子应用、手持娱乐终端在国内的普及,今年以来国内外企业纷纷加大了对嵌入式业务的投入,相关人才需求也逐渐加大。今年3月,据英才网指数统计显示,计算机/信息服务共提供82069个空缺职位,占当月所有空缺职位总数的30.37%,排名第一。从这些职位上看,市场上需要的嵌入式人才必须具备C语言编程经验、嵌入式操作系统(嵌入式Linux)、内核裁剪经验、驱动程序开发经验。而这些都是企业用人的标准。尽管很多大学的电子、计算机专业都开设了程序设计、微机原理、单片机等课程,但高校输送的人才与企业需要的人才却始终没有对应上。事实上,这个缺口就是由于缺少系统的学习和项目经验。企业需要的人才是知识+技能+职业素养,而大多数毕业生缺乏的是实战技能与综合素质的培训。嵌入式软件开发人才的缺乏也带来了这个行业可观的薪酬待遇,嵌入式软件的从业者薪酬比其他IT业同行大约高出50%。

2010年3月5日,温家宝总理在十一届全国人大三次会议的政府工作报告中指出:要大力 发展新能源、新材料、节能环保、生物医药、信息网络和高端制造产业,加快物联网的研发应用,加大对战略性新兴产业的投入和政策支持。

物联网专业作为一个涉及到计算机科学与技术、软件工程、通信工程、电子工程、网络工 程等多专业学科的交叉专业,毕业学生可能从事传感器制造、网络融合、集成应用开发等多领域的工作,其配套实验室建设直接让学生真正通过物联网实验的学习和实践,建立物联网概念,掌握物联网理论和相关软硬件开发知识,并对物联网整个产业有一个全面、系统和深入的理解,为从事相关的开发、科研工作打下坚实基础。学校通过物联网实验室建设,为国家培养更加全面、符合当代产业方向和需求的高水平、高素质的现代化人才!

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