建筑钢材技术应用
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功能性材料技术应用
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建筑材料检测
1. 钢材的分类与选用 2. 钢材的进场与验收 3. 钢材的加工 4. 钢材的防锈与防火 1. 防水材料 2. 绝热材料
2 课内学时 6 课内学时
1．建筑材料基本性质试验 2．建筑钢材试验
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3．水泥检测试验 4. 混凝土用砂石试验
5. 普通混凝土试验 6. 砂浆试验
10 课外学时
二、学习情境教学方案设计
项目1：认知建筑材料基础知识（4学时）
1.会应用材料的表观密度、堆积密度、空隙率指标; 2.会应用材料的含水量指标；
专业能力
3.会应用材料的抗拉强度、抗压强度指标; 4.会应用材料的抗渗性、抗冻性。 1.具有自学能力;
2.具有分析问题、解决问题能力;
能力目标
方法能力
3.具有举一反三能力; 4.具有获取信息的能力。 1.具有执行标准、规范的习惯； 2.具有爱岗敬业与团队合作精神；
社会能力
3.具有拓展知识、接受终生教育的基本能力； 4.具有公平竞争的意识；
5.具有商业意识、成本意识； 6.具有环保、节能、低碳意识。
主要内容
1．认知材料的物理性质 2．认知材料力学性质、耐久性
教学媒体
1．教材 2．国家标准3．课件 4．工程案例 5．网络 6．试验仪器设备 宏观：任务驱动法
教学方法
微观：试验法、案例教学法、讲授法、六步法、头脑风暴法、引导法 1．计算能力
学生应具备知识 和基本能力
2．材料识别能力 3．试验设备使用能力 4．材料使用及验收能力 5．网络运用能力
1．具备熟练的工具书使用能力 2．具备熟练操作多媒体的能力
教师安排
3．具有丰富的工程实践经验 4．具有熟练的材料检测试验能力
5．具备熟练应用行动导向的教学方法的能力
教学场所 考核评价方式
多媒体教室、试验室 1．小组自评与互评 2．教师评价
项目2：胶凝材料技术应用（8学时）
1.会根据应用环境进行气硬性胶凝材料和水硬性胶凝材料选择; 2.能依据石灰的特性进行应用；
专业能力 3.能对通用水泥进行合格性判定;
能力目标
4.能对水泥石的腐蚀采取有并行的防止措施; 5.能依据工程环境等选择水泥品种;
方法能力 1.具有自学能力;
2.具有分析问题、解决问题能力; 3.具有举一反三能力; 4.具有获取信息的能力. 1.具有执行标准、规范的习惯； 2.具有爱岗敬业与团队合作精神；
3.具有拓展知识、接受终生教育的基本能力；
社会能力
4.具有公平竞争的意识； 5.具有商业意识、成本意识； 6.具有环保、节能、低碳意识。
1．认知胶凝材料
主要内容
2．认知石灰技术应用 3．认知水泥技术应用
教学媒体
1．教材 2．国家标准3．课件 4．工程案例 5．网络 6．试验仪器设备 宏观：任务驱动法
教学方法
微观：试验法、案例教学法、讲授法、六步法、头脑风暴法、引导法 1．计算能力
学生应具备知识 和基本能力
2．材料识别能力 3．试验设备使用能力 4．材料使用及验收能力 5．网络运用能力
1．具备熟练的工具书使用能力 2．具备熟练操作多媒体的能力
教师安排
3．具有丰富的工程实践经验 4．具有熟练的材料检测试验能力
5．具备熟练应用行动导向的教学方法的能力
教学场所 考核评价方式
多媒体教室、试验室 1．小组自评与互评 2．教师评价
任务3：砼技术应用（20学时）
1.会根据砼等级、环境进行原材料的选择; 2.能对刚拌和好的砼进行质量控制； 3.能对硬化后砼进行质量控制;
专业能力
4.能对使用过程中的砼进行质量控制; 5.能进行砼配合比设计； 6．分析砼应用案例 1.具有自学能力;
2.具有分析问题、解决问题能力;
能力目标
方法能力
3.具有举一反三能力; 4.具有获取信息的能力。 1.具有执行标准、规范的习惯； 2.具有爱岗敬业与团队合作精神；
3.具有拓展知识、接受终生教育的基本能力；
社会能力
4.具有公平竞争的意识； 5.具有商业意识、成本意识； 6.具有环保、节能、低碳意识。
1．选择砼组成材料 2．控制砼拌和物的质量
主要内容
3．控制硬化后砼的质量 4．控制使用过程中砼的质量 5．设计砼配合比
教学媒体
1．教材 2．国家标准3．课件 4．工程案例 5．网络 6．试验仪器设备 宏观：任务驱动法
教学方法
微观：试验法、案例教学法、讲授法、六步法、头脑风暴法、引导法
学生应具备知识 和基本能力
1．计算能力 2．材料识别能力 3．试验设备使用能力
4．材料使用及验收能力 5．网络运用能力
1．具备熟练的工具书使用能力 2．具备熟练操作多媒体的能力
教师安排
3．具有丰富的工程实践经验 4．具有熟练的材料检测试验能力
5．具备熟练应用行动导向的教学方法的能力
教学场所 考核评价方式
多媒体教室、试验室 1．小组自评与互评 2．教师评价
任务4：砂浆技术应用（2学时）
1.会根据应用环境进行砂浆的选择; 2.能依据砂浆的特性进行应用；
专业能力 3.能进行砂浆的质量检测；
4.能对砂浆进行配合比设计；
5.能进行砂浆指标的检测试验,并出具试验报告. 1.具有自学能力;
2.具有分析问题、解决问题能力;
方法能力
能力目标
3.具有举一反三能力; 4.具有获取信息的能力. 1.具有执行标准、规范的习惯； 2.具有爱岗敬业与团队合作精神；
3.具有拓展知识、接受终生教育的基本能力；
社会能力
4.具有公平竞争的意识； 5.具有商业意识、成本意识； 6.具有环保、节能、低碳意识。
主要内容
1. 选择组成材料 2. 评定砂浆的性能