《1.4尝试科学探究》同步练习
1．为了探究运动与静止的鸡蛋撞击时谁更容易破，小明让鸡蛋分别从斜面上的A、B、C三处由静止释放，撞击静止在水平面上的另一只相同的鸡蛋．实验结果是，第一次两只蛋都破；第二次甲蛋完好乙蛋破；第三次两蛋都不破．接下来的步骤是
A．得出“与鸡蛋动静无关的”结论 B．得出“静止的鸡蛋更易破”的结论 C．在B处释放再重复做几次实验
D．分别在A、B、C处释放再重复做几次实验
2．为了探究运动与静止的鸡蛋撞击时谁更容易破，小明让鸡蛋分别从斜面上的A、B、C三处由静止释放，撞击静止在水平面上的另一只相同的鸡蛋．实验结果是，第一次两只蛋都破；第二次甲蛋完好乙蛋破；第三次两蛋都不破．接下来的步骤是（ ）
A．得出“与鸡蛋动静无关的”结论 B．得出“静止的鸡蛋更易破”的结论 C．在B处释放再重复做几次实验
D．分别在A、B、C处释放再重复做几次实验
3．为了探究运动与静止的鸡蛋撞击时谁更容易破，小明将甲鸡蛋分别从斜面上的A、B、C三处由静止释放，撞击静止在水平面上的乙鸡蛋，实验结果是：第一次两只鸡蛋都破；第二次甲鸡蛋完好乙鸡蛋破；第三次两只鸡蛋都不破．接下来的步骤是（ ）
A．得出“与鸡蛋动静无关”的结论 B．得出“静止的鸡蛋更易破”的结论 C．在B处释放鸡蛋，重复做几次实验
D．得出“运动的鸡蛋更易破”的结论
4．体育课掷铅球活动后，同学们对“铅球”的制作材料进行讨论，有同学认为“铅球”是铁制的，并从实验室借来磁铁吸一下．“吸一下”这一过程属于科学探究中的（ ） A．提问 B．猜想 C．实验 D．得出结论
5．一元硬币有银白色的金属光泽，某同学认为其中含有铁．在讨论时，有同学提出“咱们拿磁铁来吸一下试试”。就“拿磁铁来吸一下”这一过程来说，属于科学探究环节中的（ ） A．提出问题 B．猜想与假设 C．制定计划，设计实验 D．分析与论证
6．小敏想探究小球滚上斜面的最大高度与斜面倾角和小球质量的关系，将两个斜面AO与OB对接成如图装置，进行实验。
①让质量为5g的小球，在斜面AO上高H处静止释放，沿斜面滚下，经O点滚上斜面OB，测量小球达到的最大高度h，将数据记录在表中；改变斜面OB的倾角θ，重复实验；
②用质量为7g的小球重复上述实验，将数据记录在表中。
斜面OB 实验 小球质量m/g 序号 1 2 3 5 10 释放高度H/cm θ/o 40 30 20 9.0 8.6 8.0 小球在斜面AO上 的倾角的最大高度h/cm 小球在斜面OB上 4 5 6 7 10 40 30 20 9.0 8.6 8.0 （1）比较实验1、2、3（或4、5、6），说明小球在斜面OB上能达到的最大高度与＿＿＿＿＿＿＿有关。
（2）比较实验2和＿＿＿（选择序号），说明小球在斜面OB上能达到的最大高度与小球质量无关。
（3）如果斜面没有摩擦，小球在斜面OB能达到的量大高度是＿＿＿＿cm。
7．在“探究物体浸没在液体中时弹簧测力计的示数大小与哪些因素”有关的实验中，如图所示．甲、乙二组同学采用三个体积相同的不同物体，分别用弹簧测力计测出它们在空气中的重力G，然后把三个物体分别浸没在水、酒精中，并记录下此时物体浸没在液体中的深度h和测力计的示数F拉．接着甲组同学还改变了物体浸没在水中的深度h进行实验．所有数据均记录在下表．（已知ρ
水
＞ρ
酒精
）
同学 序号 甲 乙 液体的种类 实验 h（厘米） 水 2 3 4 酒精 6 7 G（牛） 1 5 5 10 5 5 5 F拉（牛） 5 4.0 5.0 5.0 5 4.0 5.0 2.0 3.0 4.0 4.0 2.0 3.2 4.2 1.0 1.2 （1）甲同学由实验序号3、4初步判断：深度h与本实验研究结论的获得 （选填“有关”或“无关”）．
（2）分析比较实验序号1、2与3（或5、6与7）的数据及观察到的现象，可得出的初步结论是：体积相同的不同物体， ．
（3）分析比较实验序号 的数据及观察到的现象，可得出的初步结论是：同一物体，浸没在不同液体中时，液体密度越大，浸没在液体中时弹簧测力计的示数越小．
（4）请进一步综合分析比较表中的最后两列数据及观察到的现象，并归纳得出结论． （a）分析比较1、2与3或5、6与7中的数据及观察到的现象，可初步得出：体积相同的不同物体 ．
（b）分析比较1、2与3和5、6与7中的数据及观察到的现象，可初步得出：体积相同的不同物体 ．
（5）为了结论更具有普遍性，他们认为还需进一步进行实验，请在表中填入拟进行实验的数据，以完成他们的研究目的． 同学 甲、乙 液体的种类 实验序号 8 9 10 / / / h（厘米） G（牛） F拉（牛） 8．小雨在公园里看到一个小孩荡秋千，她发现无论小孩秋千摆荡得高还是低，来回摆动一次的时间好像并没有不同，当小孩离开后，秋千继续摆动的快慢似乎和有人时也相同．那么秋千来回摆动一次的时间会受什么因素影响呢？她做出了以下猜想： A．可能与秋千摆动的幅度有关B．可能与秋千和人的质量有关 C．可能与秋千吊绳的长度有关
她决定用单摆来模拟秋千，探究单摆来回摆动一次的时间与什么因素有关，于是她准备了不同质量的小铁球（质量大小已知）、细线、刻度尺、铁架台等器材，实验装置如图甲所示：
（1）实验器材还应该有 ． 实验次数 1 2 3 4 摆幅（m） 0.1 0.1 0.2 0.2 小球质量（kg） 摆长（m） 0.03 0.04 0.04 0.04 0.8 0.8 0.8 1 时间（s） 1.8 1.8 1.8 2.0 （2）小雨完成了实验并将数据记录在上表中，要研究摆动的快慢与小球质量的关系应选择 两次实验进行比较．
（3）分析表中数据可知：单摆来回摆动一次的时间只与 有关．
（4）在摆线悬挂点O的正下方固定一个铁钉P，将摆球从A点释放，摆线碰到铁钉后摆球仍能继续摆动，到达B点后再摆回，如此往复，如图乙所示，若摆线OA长为0.8m，则单摆在A、B两点间来回摆动一次所需的时间应 1.8s（选填“大于”、“小于”或“等于”）．
9．如图所示，小明看到打桩机思考“重锤对地面打击力的大小与什么因素有关”的问题，并提出猜想一：打击力的大小与重锤的质量有关． 请你完成猜想二：打击力的大小与重锤 有关．
（1）小明找来排球和足球模拟“打桩”，验证猜想一．设计实验方案如下： ①用台秤分别称出排球和足球质量m1、m2；
②在光滑平整的地板上放一张白纸，在白纸上叠放一张复写纸．将排球从纸的正上方一定高度静止下落，排球打在复写纸上，在白纸上留下打击的复写印迹，记为“印迹1”； ③换用足球从另一高度落下，重做上面的实验．得到足球打击的“印迹2”； ④比较两次“印迹”大小，“印迹”大者说明打击力大． （2）请你对小明的实验方案做出评估： ．
（3）看到小明的实验后，聪明的小华设计测出排球和足球的打击力大小方案：他将留有“印迹1”的白纸铺于台称上，排球放在印迹上，用力挤压使排球发生形变后?，同理可测出足球打击力的大小，请你完成“?”所代表的方案： ．
（4）此种测量打击力大小的方法在物理学中经常使用，请你列举一例： ． 10．人们发现汽车在行驶中所受到的空气阻力F1与汽车迎风面积S和汽车行驶速度v有关，研究人员通过实验得到有关数据如下表所示．（表1为汽车行驶速度v=20m/s时空气阻力F1与迎风面积S的有关数据，表2为迎风面积S=4.0m时空气阻力F1与汽车行驶速度的有关数据） 表1
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