2018届高三理综下学期第9周周考试题 - 图文(2)

2020-02-20 23:18

教育资料 。 23.(9 分) 某同学用图甲所示电路测量电流表 G1 的内阻 r1。供选择的仪器如下: 待测电流表 G1(0~5mA,内阻约 200 );电流表 G2(0~10mA,内阻约 100 ); 定值电阻 R1(100 );定值电阻 R2(200 );滑动变阻器 R3(0~1000 ); 滑动变阻器 R4(0~200 );电源 E(电动势 6V,内阻可不计);开关 S 及导线若干。 (1) 实验中要求电流表 G1 能达到满偏,则定值电阻应选 (填“R1”或“R2”) ,滑动变阻器应选 (填“R3”或“R4”),按照电路图,闭合开关 S 前应将滑动触头移至 端(填“a”或“b”)。 (2)在图乙所示实物图中,已正确连接了部分导线,请根据图甲电路完成剩余部分的连接。 (3)实验步骤如下:按电路图连接电路,将滑动变阻器的滑动触头移至一端;闭合开关 S,移动滑动触 头至某一位置,记录 G1、G2 的读数 I1、I2;多次移动滑动触头,记录相应的 G1、G2 的读数 I1、I2; 以 I1 为纵坐标,I2 为横坐标,作出相应图线,如图丙所示。若图中直线的斜率为 k,请用题中所给符 号写出待测电流表内阻的表达式 r1= 。 24.(12 分)如图所示,矩形 abcd 区域内存在着垂直纸面向里的匀强磁场,磁感应强度为 B。两个质 量为 m,电荷量为 q 的负粒子以相同的速度从不同位置(图中未画出)垂直于 cd 边射入磁场,两粒子均从 bc 边上的 P 点同时离开磁场区域,已知 cp 间 距离为 L,两粒子在磁场中运动的时间之比为 3:1,不计重力和粒子间的相 互作用力,求 (1)两粒子进入磁场的时间之差; (2)粒子进入磁场时的速度大小。 25.(20 分)如图所示为某自动控制系统的装置示意图,装置中间有一个以 v0=3m/s 的速度逆时针匀速转 动的水平传送带,传送带左端点 M 与光滑水平面相切,水平面左侧与一倾角 =37°的光滑斜面平滑连 接。靠近斜面底端的 P 点处安装有自动控制系统,当小物块 b 每次向右经过 P 点时都会被系统瞬时 锁定从而保持静止。传送带 N 端与半径 r=0.2m 的光滑四分之一圆弧相切,小物块 a 从圆弧最高点 由静止下滑后滑过传送带,经过 M 点后控制系统 会使静止在 P 点的小物块 b 自动解锁,之后两物 块 发 生 第 一 次 弹 性 碰 撞 。 已 知 两 物 块 的 质 量 mb=2ma=2kg,两物块均可视为质点,物块与传送 带 间 的 动摩 擦 因数 =0 . 25 , MN 间 的 距离 L=1.2m,g=10m/s2,sin37°=0.6,cos37°=0.8, 求: (1)物块 a 运动到 N 点时受到的支持力; (2)物块 b 第一次沿斜面上滑的时间;

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教育资料 (3)两物块在第 n 次碰撞后到第 n+1 次碰撞前,物块 a 在传送带上运动产生的摩擦热。 26.(15 分)醋酸亚铬是一种氧气吸收剂,通常以二水盐[Cr(CH3COO)2]2·2H2O(式量:376)的形式存 在,难溶于冷水,易溶于盐酸。其制备原理和实验装置如下: 制备原理: 实验装置 (1)仪器 A 的名称是 。 (2)装好试剂后按上述装置进行实验,完成下表内容。 29.(10 分)研究者将乳腺细胞 M 诱导成为乳腺癌细胞(记为 Mc),研究其细胞癌变前后的代谢水平 变化。 (1)M 诱变为 Mc 后,细胞表面增加了 ,所以可用抗原- 抗体杂交的方法来鉴定细胞是否癌变。 (2)实验一:研究者测定了 M 及 Mc 的葡萄糖摄取量,结果如图 1。由图可知,Mc 相对 M 来说 葡萄糖的摄取量 (填“增加”、“减少”或“不变”)。 (3)实验二:研究者将一种作用于线粒体的呼吸酶抑制剂加入到 M 和 Mc 细胞的培养液中,与 细胞相比,计算获得图 2 所示数据。实验结果说明 。 (4)为了探究癌细胞发生这一代谢变化的原因,研究者测定了 M 和 Mc 中某种葡萄糖转运蛋白 mRNA 的量,结果见图 3,这说明癌细胞通过 来提高葡萄糖摄取量。 30.(9 分) 请根据下面有关生长素的实验研究,回答问题: (1)从某植物长势一致的黄化苗上切取等长幼茎段(无叶和侧芽),自茎段顶端向下对称纵切至约

3/4 处。将切开的茎段浸没在蒸馏水中。一段时间后,观察到半边茎向外弯曲 生长,如图所示。若上述黄化苗茎段中的生长素浓度是促进生长的,放入水中

后半边茎内、外两侧细胞中生长素浓度都不会升高。请仅根据生长素的作用特 点分析半边茎向外弯曲生长这一现象,推测出现该现象的两种可能原因。

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原因 1:由于 ,所以内侧细胞生长较快。

原因 2:内外两侧细胞中的生长素浓度相同,但 ,该浓度的生长素更有 利于内侧细胞的生长。 (2)某同学设计了如下实验:取一段玉米胚芽鞘,切去顶端 2mm,使胚芽鞘不再产生生长素, 在上端放一块有生长素的琼脂块,下端放一块不含生长素的琼脂块(如图 1 所示,胚芽鞘形态学上端 朝上),过一段时间检测,发现下端的琼脂块逐渐有了生长素(如图 2 所示), 由此该同学得出“下端琼脂块上的生长素来自上端的琼脂块;生长素在胚芽

鞘内只能由形态学上端运输到形态学下端”的结论。 ①这个实验的设计是否严密? ,为什么? 。

②如果要验证“生长素在胚芽鞘内只能由形态学上端运输到形态学下 端”的结论,请在原实验的基础上简要作图对实验方案进行改进。 31.(8 分)

1991 年海湾战争致使海洋溢油污染,影响了海岸线上生物的分布。调 查结果表明,低岸(海潮可以冲刷到的地方)生长着大量的藤壶及其他定居生物,且物种数量、密度 恢复比较快,至 1995 年生物多样性已恢复正常,而高岸(海潮冲刷不到的地方)的生物多样性只恢 复到正常水平的 83%。请回答下列问题: (1)该海洋生态系统的功能包括 。碳循环对生物和生态

系统具有重要意义,碳在 之间的循环主要以 CO2 的形式进行。

(2)至 1995 年低岸的生物多样性已恢复正常,说明生态系统具有一定的 能力。

从生态系统的结构方面分析,影响生态系统稳定性的内部因素是物种的丰富度和 。 低岸物种数量、密度恢复比较快的外部原因可能是 。调査

海岸线上藤壶的种群密度最可能采用的方法是 (填“五点取样法”或“等距 取样法”)。为了保护海洋生态系统,可以考虑建立相应的自然保护区,这属于保护生物多样性措施中 的 。 32.(12 分)

下表是让体色(由基因 B/b 控制)、眼色(由基因 D/d 控制)相同的多对某种动物交配,其中雌 性的基因型相同,雄性的基因型相同,所得子一代类型及在子一代总数的比例如表中所示。在体色遗 传中,具有某种纯合基因型的合子不能发育。图一为该动物细胞中 X 和 Y 染色体的结构模式图,其 中 I 表示 X 染色体和 Y 染色体的同源区域,在该区域上基因成对存在,Ⅱ-2 和Ⅱ-1 是非同源区域, 其上分别含有 X 染色体和 Y 染色体特有的基因。 黄毛红眼 黄毛白眼 黑毛红眼 黑毛白眼

4 2

0 0 雌性 2 2 1 1

雄性

请回答下面相关问题:

(1)由表中实验结果推断 性状可能由 X 染色体Ⅱ-2 区段上的基因控制。 (2)若上述推断正确,则雌、雄亲本的基因型分别是 。

(3)F1 共 种基因型,F1 的雌性个体中杂合子所占比例为 。

(4)若让 F1 中的黄身红眼雌性个体与黄身白眼雄性个体杂交,后代中黑身 白眼个体所占比例理论上应为 。

(5)若表中杂交实验眼色基因位于图一中的Ⅰ区段上,则也能得到相同的 实验结果。现提供各种纯种的该种动物若干,欲通过一次杂交实验,确定眼色基 因是位于 Ⅱ -2 区段上还是 Ⅰ 区 段 上 。 请 写 出 杂 交 组 合 的 表 现 型: 。 33.【物理—选修 3-3】(15 分)

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(1)(5 分)下列说法正确的是 。(填正确答案标号。选对一个得 2 分,选对 2 个得 4 分,选对 3 个 得 5 分。每选错一个扣 3 分,最低得分为 0 分)

A.气体很容易充满整个容器,这是分子间存在斥力的宏观表现 B.若两个分子间的势能增大,一定是克服分子间的相互作用力做功 C.两个物体内能相同,则它们的温度一定相同

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稳定后活塞 C 距汽缸 A 底部 3l ,活塞 D 距汽缸 B 的底部 3l。求 2

(i)弹簧的劲度系数 k;

(ii)若在活塞 D 上施加一水平向左的力缓慢推动活塞 D,使汽缸 A 中弹簧恢 复原长,此时活塞 D 距汽缸 B 底部的距离。 34.【物理—选修 3-3】(15 分)

(1)(5 分)下列说法正确的是 。

A. 在水中的鱼斜向上看岸边的物体时,看到的物体将比物体所处的实际位置高 B. 光纤通信是一种现代通信手段,光纤内芯的折射率比外壳的大

C. 水中的气泡,看起来特别明亮,是因为光线从气泡中射向水中时,一部分光在界面上发生了全反 射的缘故

D. 全息照相主要是利用了光的干涉现象 E. 沙漠蜃景和海市蜃楼都是光的衍射现象

(2)(10 分)如图所示,折射率为 3 、厚度为 d 的平行玻璃砖,下表面涂有反射物质,上表面右端 垂直于上表面放置一标尺 AB。一细光束以入射角 i=60°射到玻璃砖上 表面的 P 点,会在标尺上的两个位置出现光点,设光在真空中的速度

为 c,不考虑细光束在玻璃砖下表面的第二次反射,求: (i)光在玻璃砖内的传播时间 t; (ii)在标尺上出现的两光点的距离 l。

D.摩尔质量为 M(Kg/mol)、密度为 (kg/m3)的 1m3 铜所含原子数为

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