第二部分：EXCEl操作题（每题4分，共32分）
地区 东北 东北 东北 华北 华北 华北 华北 华东 华东 西北 西北
平均消费:
城市 沈阳 哈尔滨 长春 天津 唐山 郑州 石家庄 济南 南京 西安 兰州
食品 89.5 90.2 85.2 84.3 82.7 84.4 82.9 85 87.35 85.5 83
服装 97.7 98.3 96.7 93.3 92.3 93 92.7 93.3 97 89.76 87.7
日常生活用品 91 92.1 91.4 89.3 89.2 90.9 89.1 93.6 95.5 88.8 87.6
耐用消费品 93.3 95.7 93.3 90.1 87.3 90.07 89.7 90.1 93.55 89.9 85
操作题要求：
1、设置“城市”一列数据的输入有效性：文本长度不得大于5。
2、使用Sheet1工作表中的数据，在“耐用消费品”后填加“总消费”字段，然后计算“总消费”和“平均消费”，将结果放 在相应的单元格中。 3、在sheet1工作表中，以“城市”为主要关键字段，“日常生活用品”为次要关键字段，以递增方式排序。
4、将sheet1中的数据复制到shee2,在shee3中利用合并计算功能：求shee1和sheet2中的“总消费”之和。（4分） 5、在shee1中，筛选出“食品”小于87.35,并且“日常生活用品”小于89.3的记录，将结果放到sheet4中，将sheet4命名为“ 筛选”。（4分） 6、将数据复制到sheet5中，将“平均消费”一列数据清除，利用分类汇总功能 ，使用Sheet5工作表中的数据，以“地区”为 分类字段，将“食品”、“服装”、“日常耐用食品”和“耐用消费品”进行“最大值”分类汇总。
7、在sheet1中插入图表，以“城市”为横坐标，“总消费”为系列的圆柱型图，并美化图表。（4分） 8、美化sheet1中的工作表。（4分）
第三部分：PowerPoint操作题（每题4分，共16分）
制作一个“自我介绍”的演示文稿。 操作题要求：
不的少于4张幻灯片。 1、插入图片和艺术字。 2、设置超链接。
3、在幻灯片中，设置幻灯片的切换过渡效果，为图片或文字添加相应的动画动作。 4、应用设计模板或背景，版面布局合理，逻辑清晰。
习题四：
第一部分：Word操作题（每题4分，共32分）
VB概述
图形用户界面（GUI）给计算机界带来了一场革命。Windows操作系统改变了DOS用户长期使用的字符界面。取而代之的是用户用鼠标和菜单操纵的充满图标及程序窗口的图形界面，这种图形界面使计算机变得易于操作。现在需要一种工具来有效地开发基于图形用户的程序，1991年推出VB第一版之前。开发Windows应用程序比开发DOS应用程序要难得多。有人说：“VB在20世纪90年代将是一个理想的编程环境。”VB是一种程序设计语言，是一种开发Windows应用程序的最迅速、最简捷的工具。
Visual Basic是“可视化的初学者通用符号指令代码”的缩写，是由Basic发展而来的。“可视化”的含义：指整个程序编制过程可视的，用鼠标把事先设计好的图形对象拖到窗口中的指定位置即可以完成图形用户界面设计。而且程序模块结构和对模块的管理、窗体在屏幕上的位置、程序代码的编写和调试等在VB集成开发环境中都是可视的。另外，也指用这种方法设计的具有良好图形用户界面的软件。
用户界面是人机进行信息交互的方法。图形用户界面GUI把可用户操作的软、硬件资源用各种图形表示，用户在操作时不必记住操作命令，只要用鼠标对屏幕上的图形做一些指向、点击、拖动等动作，可对计算机实现相应的操作。
传统的应用程序开发过程一般要经历的步骤：编码、编译和测试代码，编译——改错——再编译，VB却不同,采用交互式开发方式，使这几个步骤不再有明显的界限，在输入代码时便同步进行部分解释，有即时捕捉错误的功能。当准备运行和测试应用程序时，在短时间内可完成全部编译工作，这些都体现在VB的集成开发环境上。
表格内容如下： 数据类型 字符型 长整型 单精度型 整型
操作要求：
1．设置标题为深蓝、黑体、居中。
2．将第一段的段后间距调整为0.5行。
3．设置文档页面纸型为16开，方向为纵向，上下页边距为3厘米，左右页边距为2厘米。 4．使用文本框将文档标题以竖排形式插入文档中间，使周围的文字以四周型环绕。 5．将表格自动套用“典雅型”格式。
6．插入页眉，并输入页眉内容“第一章”，将页眉文字设置为小五号宋体，对齐方式为“右对齐”。
7．将文中第二段分为三栏，栏宽相等。
8．将sc文件夹中的图形文件插入到第一段左侧，“四周环绕”且“右边”方式。
关键字 类型符
String $ Long & Single ！
Integer %
第二部分：Excel操作题（每题4分，共32分）
全年软件销售统计表 地区 北京 武汉 上海 南京 石家张 天津 西安 重庆 兰州 湖南 湖北
第一季度 第二季度 第三季度 第四季度 地区总计 地区平均 备注 150000 150000 120000 130000 146000 162000 17800 19400 21000 22600 24200
150000 180000 180000 150000 135000 154000 173000 192000 211000 230000 249000
300000 255000 180000 195000 165000 135000 105000 75000 45000 15000 30000
400000 490000 440000 230000 187000 144000 101000 58000 15000 58000 144000
季度总计
操作题要求：
1、利用公式或函数填充：“地区总计”、“地区平均”，“季度总计”字段下的数据。（4分） 2、设置数值数据的格式，加“￥”符号和千位分隔符。（4分） 3、为上海和西安两个单元格填加批注，内容分别是：上年最佳销售地区。三年连续销售量第一。并设置批注格式：隶书，11 磅，红色。（4分） 4、用if函数填充备注：（4分）
地区平均> 230000良好；地区平均>140000,较好；地区平均>100000,一般；其余属于较差
5、筛选第二季度>200000或第三季度>240000的记录，将结果放到sheet2中，并把sheet2命名为“筛选”。（4分）
6、利用条件格式，将“第四季度“一列数据中>400000的数据设置成绿色。（4分） 7、生成各个季度总计的百分比三维饼图，见下框中的效果图：（4分）
8、美化shee1中的工作表，加边框，底纹，标题，设置对齐方式。（4分）
第三部分：PowerPoint操作题（每题4分，共16分）
利用powerpoint设置一个电子课程表。 操作题要求：
不少于4张幻灯片
1、插入图片和艺术字。（4分）
2、设置超链接使其实现以下功能：（4分）
（1）点击相应的每一天后，出现该天相应的课程内容。
（2）在每一天的课程内容中再添加“返回”项目，点击之，便返回上一级(此处也可利用系统给定的特定按钮实现其功能)
3、在幻灯片中，设置幻灯片的切换过渡效果，为文字和图片添加相应的动画动作。（4分） 4、应用设计模板或背景，版面布局合理，逻辑清晰。（4分）
习题五：
第一部分：Word操作题（每题4分，共32分）
雕刻家谈话录
雕刻的鉴赏力，取决于对三维形态的反应能力。也许，这就是为什么把雕刻列为最难的艺术的原由。鉴赏雕刻的难度要比欣赏二维形状的平面艺术品大得多。
“形盲”的人数要比色盲的人数更多。正在学看东西的小孩，开始时只能分辨二维形态，而不能判断距离和深度。然后，出于他自身的安全和实际需要，小孩不得不发展粗略地判断三维距离的能力（部分是通过触觉）。但是，大多数人在满足了实际需要后就不再向前发展了。虽然人们已能相当精确地感知平面形态，但是，他们不再作智力和情感上的进一步努力去理解存在于空间的整个形体。
雕刻家必须努力思考和应用存在于空间的完整形态。他在头脑中根据物体的各个方面，设想一个复杂的形态。当看到一个侧面时，就知道另一侧面该是什么样儿的。
所以，敏锐的雕刻鉴赏家必须学会把形态只当形态来感觉，而不是作为描述或回忆来感觉。例如，他必须把一只蛋当作一个简单实体来感觉，而绝不能把它看作为是一种食品，也不能用文学手法将蛋看成是未来的鸟。对种种立体形态诸如贝壳、核桃、李子、蝌蚪、蘑菇、山峰、树干、鸟、花蕾、云雀、芦苇和骨头，均应持这样的态度。从这些形态中，他进而可欣赏到更复杂的形态或若干形态的组合。 Henry Moore 《雕刻家谈话录》 孙祥燮 译
操作要求：
1．设置页眉为你的7位学号，居中；页脚为你的姓名，左对齐。
2．标题为二号隶书，设置为“礼花绽放”动态效果，居中，其他为四号宋体，首行缩进2个字符，段落左右各缩进2个字符。
3．用学院类中的剪贴画为水印，大小200%。 4．设置左右页边距为3.2厘米，A4纸型。
5．设置文档字间距加宽1磅，行间距固定为15磅。
6．在文档中间插入艺术字，内容为文档标题，使周围的文字以四周型环绕。 7．在文档下方制作如下表格： 学号
02005001 02005002 02005003
8．将文档首行首字下沉2行。
姓名 性别 王小东 男 计算机 李小艳 女 数学应用 张小建 男 网络技术
专业
第二部分：EXCEl操作题（每题4分，共32分）
姓名 王 飞 梁佳嘉 王 蓉
性别 男 女 女
年龄 25 32 27
职称
工资 1000 1200 1000
奖金 500 600 600
在职否
总收入