开展了发给领导干部每周一条科普信息工作，便于学科学。瑞安市委组织部、人事局高度重视领导干部科学素质的教育培训工作，把提高领导干部科学素质工作列入《2006—2010年瑞安市干部教育培训规划》，并开办了“玉海讲坛—党员干部课堂”，多次邀请国内知名专家做科技知识方面的讲座，为领导干部和公务员提高科学素质搭建平台。
四、加大投入，夯实基础，积极推进科学素质基础工程建设 （一）着力抓好科学教育与培训基础工程。市教育局以新课程改革为契机，积极推动学校科学教育，强化科学教育课程教师培训，将中小学科学教育课程教师培训纳入全市中小学教师培训整体规划，组织教师参加优秀教科研成果申报评比、多媒体教育软件评比等活动。积极利用社会资源开展科学教育与培训。充分发挥青少年科普教育基地的展教作用和科普教育特色学校的示范辐射作用，建立校外科普资源与学校科学教育有效衔接机制。2006年以来，共培训科技教育辅导老师近300名，组织科技教育工作者论文比赛4次，共收到参赛论文400多篇，有200多篇论文获奖。有18所学校被命名为温州市科普特色学校。
(二)着力抓好科普资源开发与共享工程。市科协命名温州博物馆等18个单位为市级科普教育基地，充分利用社会资源开展科普教育。2007年以来，共组织编印《科普知识》、《科普历书》、《健康新视野》、《走近低碳时代》、《养生漫谈》、《树木大观园》等《纲要》实施科普丛书39万册；印制科普挂图《画说儿意外伤害》、《传染病防治》、《地震知识》、《落实科学
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发展观》、《节能降耗、人人有责》、《食品安全与科学储存》、《农村科学施药》等科普挂图2.2万套；并订购了《关注气候变化》、《降耗减排在家庭》科普挂图共5000幅，《青少年科普知识读本》2万册，11个县（市、区）共印发各种科普宣传资料及乡土教材220多万册（份）。这些资料、教材和挂图，内容紧贴实际，语言通俗易懂，深受广大群众喜爱。
市科协信息网、市教育网、农业信息网、温州新闻网、温州工运信息网、温州妇女儿童网等知名科普网站不断充实丰富科普内容，积极发挥网络科普宣传的作用，为全市各重点人群汲取各自所需的科技信息提供了共享平台。
（三）着力抓好大众传媒科技传播能力工程建设。市委宣传部、市广电总台、报业集团等有关部门高度重视抓好全民科学素质的提高工作，重视利用季度新闻例会，强调搞好全民科学素质工作的宣传报道。2007年以来，温州日报、温州都市报、温州新闻网等刊发科技方面的文章，共3000多篇，开办论坛500多期，市科协在温州晚报上开设了《科学天地》周末专版，并自编了《瓯越科普报》,开展科普宣传。并在温州电视台和平安信息视频网分别开设了《天天健康》、《大榕树讲坛》、《瓯越科普》和《科普在线》等专题节目。都市生活频道还开展了“科普进社区”系列活动。市广电总台也十分重视全民科学素质的宣传报道工作，配齐配强采编队伍，常设栏目一个，开设专栏三个，以普及节约资源、保护生态、改善环境、健康生活、循环经济以及倡导学习型社会等观念和知识为重点，组织开展了一系列科技宣传。
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各县（市、区）都设立了自己地方特色的科技宣传电视台，如瑞安电视台设立《科技在身边》专栏，共播出30多期，编辑《30家瑞安民营企业科技创新风采录》书籍等措施提高社会各界人士创新意识，逐步形成“崇尚创新精神，尊重知识产权”的文化氛围，为建设创新型瑞安发挥更大的作用。
（四）着力抓好科普基础设施工程建设。温州市各级政府和有关部门非常注重科普基础设施建设，至今全市建设10米以上标准科普画廊已达527座，仅2009年就新增73座，乐清市科协和瓯海区科协科普画廊建设分别获得浙江省2009年科普设施建设优秀项目奖。苍南县科协和泰顺县科协科普画廊建设分别获得浙江省2009年欠发达地区优秀科普设施建设项目奖。瑞安市科协、文成县科协、龙湾区科协的科普活动中心已建成，其中瑞安市科普活动中心、龙湾区科普活动中心分别获得省2009年科普设施建设优秀项目奖。洞头、永嘉和文成县科普活动中心分别获得省2009年欠发达地区优秀科普设施建设项目奖。目前瓯海区8000多平方的科技馆已立项批复。各县（市、区）积极争取资金，在行政村、社区相继开展“一站一栏一员”和“一室一廊一队”的“三个一”建设。各地、各相关部门都在积极筹建更多的科普基础设施。
（五）着力抓好有关政策法规、队伍建设与监测评估工作。政策法规建设方面，市、县党委和政府基本上联合出台了科学技术普及工作“十一五”规划；温州市和乐清市出台了《关于动员和组织广大科技工作者为建设创新型城市作出新贡献的若干意
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见》；乐清市还出台了《乐清市先进企业科协考核奖励实施办法（暂行）》。龙湾区出台了对基层科普画廊建设达到标准的给予一万元补助的奖励政策；文成县出台了评选农村乡土人才并每月发给津贴的政策。这些政策的出台，有力地促进了公民科学素质建设。在队伍建设方面，建立了温州科协人才库、温州市农村党员干部远程教育兼农函大专家咨询团，以及温州市青少年科普讲师团，促进了科普人才资源的开发和共享工作。在监测评估方面，开展了2006年温州公民科学素质调查工作， 2008年瑞安市、泰顺县配合省科协，完成了2007年全省公民科学素质调查抽样工作，2010年鹿城区、文成县和瑞安县配合中国科协、省科协，认真完成了2009年第八次全国调查和第四次浙江省调查。此外市科协已着手实施温州市第二次公民科学素质调查，旨在为政府和有关部门提供科学的决策依据。
五、我市《纲要》实施工作存在的主要问题
几年来我市全民科学素质工作在市委、市政府高度重视支持下，在各部门积极配合和共同努力下，进展顺利，成效明显，但也存在一些困难和问题，我们在认识的深度、宣传的广度、执行的力度等方面还不够，在工作中还存在一些不容忽视的问题，主要是：
一是各地《纲要》实施工作不平衡。各县（市、区）之间，相关牵头部门、责任部门之间工作进展不平衡，在思想上存有“重经济、轻科普”，过分强调客观困难，存有畏难情绪（极个别相关部门职能处室协调工作存在互相推诿的现象）；条块结合、矩
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阵式联合推动工作机制尚待建立和完善。
二是保障条件不够完善。国家、省全民科学素质工作领导小组在2008年作了调整，作为政府推动的一项重要工作，从我市、各县（市、区）情况看，虽然全民科学素质工作领导小组及相关机构都已建立，但是，《纲要》实施工作专项经费紧缺，办公室人手少工作量大的矛盾仍然存在，影响工作开展。
三是社会科普资源开发和共享水平还不高。科普信息资源的开发和共享是温州市的薄弱环节，编制或集成的科普图书、挂图、音像制品、展教品、文艺作品以及图片等科普资源还不多；针对公民生产生活的实际需求，开展宣传教育的科普信息资源的共享范围还不广，科普基础设施长效管理机制还不够完善。
上述这些主要问题和困难需在今后的工作中采取相应的措施，加以克服解决。
六、我市实施《纲要》工作下一步打算
（一）巩固成果，进一步提升工作质量。在充分发挥已取得的成果作用的基础上不断完善全民科学素质工作机制，积极创新各种载体，探索新方法，全力推进全市公民科学素质建设工作。
（二）克难攻坚，抓好未实施项目的落实。对有条件开展的未实施项目，责令有关职能部门认真开展调研，努力为未实施项目创造优良的工作条件，做到早部署、早启动、早落实，加快工作步伐，加大协调、督查力度，确保顺利开展。
（三）加强指导，强化对县（市、区）服务。加强对县（市、区）《纲要》实施工作指导和检查，抓典型，以点带面，全面推
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进全市《纲要》的深入实施，较大幅度提高我市公民科学素质。
（四）争取财力，加大经费投入力度。实施《纲要》是社会公共服务项目，需要投入大量的人力、物力和财力。要求各级财政按照公共财政的要求，将实施《纲要》工作经费列入本级财政预算，逐步加大投入。要求各地各有关部门采取多种措施，加大对实施《纲要》的投入，形成多渠道投入机制。
（五）加强督查，建立完善监测评估体系。要加强对《纲要》实施工作的督促检查，采取平时抽查和年末检查相结合的方式，对各地和相关职能部门贯彻落实《纲要》情况进行检查考核，及时发现解决存在的问题。《纲要》领导小组办公室人员要定期深入基层调查研究，加强对《纲要》实施工作的组织领导。进一步完善相应的奖惩考核机制，激励各级领导抓好《纲要》实施工作，避免出现上热下冷、上紧下松和工作沟通衔接不紧的状况，形成《纲要》整体实施工作齐头并进、齐抓共管的良好态势。
实施《纲要》涉及到各行各业、方方面面。我们将进一步增强责任感和使命感，加大工作力度，进一步推进《纲要》在我市的贯彻实施，不断提高全市人民的科学素质，为全面建设小康社会，构建社会主义和谐社会作出应有的贡献。
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