河北省正定中学2014-2015学年高二下学期第三次月考 生物 Word版(3)

2020-02-21 00:57

Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ是生物大分子,图中X、Y、Z、P分别为构成生物大分子的基本单位。请回答下列问题: 请回答:

(1)P的基本元素组成为________。及其结构通式____________________ (2)控制细胞遗传性状的物质是________(填字母),构成它的单体是________。 (3) )图中X是____________,Ⅰ在小麦种子中主要是指____________。。 52. (12分)据图回答问题:

(1) 图乙是图甲中①和②分子中某一单 位的放大图,在①和②分子中,B部分的区别 主要是________;图甲中①在原核细胞中主要 存在于________内;②在真核细胞中主要存在 于________中。

(2)图丙过程发生的场所是________ 图示tRNA中,G和C的数目是否相等? ________。

(3)构成细胞的化合物中,随着年龄增长明 显减少的主要是________。

53.(16分)甲图为某植物细胞的亚显微结构模式图;乙图为甲中的两种膜结构,以及发生的生化反应;丙图为某高等动物分泌细胞。请据图回答。

(1)假设甲图细胞为洋葱鳞片叶表皮细胞,多画的结构有 (填图中标号);蓝藻与甲图细胞在结构上最主要的差别是 。(2)请写出一种鉴定甲细胞是否为活细胞的实验方法:

(3)图乙中的两种生物膜分别存在于图甲的 (填标号)中,两种生物膜除产生上述物质外,还均可产生的物质是 。

(4)影响图乙中两种膜上生化反应的主要环境因素分别是 和

(5)若已知丙细胞的分泌物是蛋白质类物质,除消化酶外,还可能是___________________ 等(写出一种即可)。

参考答案

1.B

【解析】

试题分析:T2噬菌体是DNA病毒,不具有细胞结构,无核糖体,A错误;T2噬菌体与醋酸杆菌都以DNA为遗传物质,B正确;病毒只有寄生在活细胞中才能完成生命活动,不是分解者,C错误;病毒自身不能进行呼吸,D错误。

考点:本题主要考查病毒和原核生物的相关知识,意在考查考生对所学知识的理解,把握知识间的内在联系的能力。 2.C 【解析】

试题分析:单细胞生物体没有组织、器官和系统,A错误;生物圈是地球上最大的生态系统,最基本的生命系统是细胞,B错误;H1N1流感病毒没有细胞结构,不属于生命系统,但其增殖离不开活细胞,C正确;肌肉细胞里的蛋白质和核酸不属于生命系统的结构层次,D错误。 考点:本题考查生命系统结构层次的相关知识,意在考查考生能理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系,形成知识网络的能力。 3.C 【解析】

试题分析:病毒没有细胞结构,A错误;病毒没有核糖体,B错误;病毒只能寄生在宿主细胞中增殖,C正确;浆细胞不具有识别的能力,D错误。

考点:本题考查病毒相关知识,意在考查考生识记所列知识点,并能运用所学知识做出合理的判断或得出正确的结论的能力。 4.C

【解析】

试题分析:细菌为原核细胞,拟核中的DNA和蛋白质不结合,没有染色体,A错误;a植物细胞和c细菌细胞都有细胞壁、b动物细胞没有细胞壁,B错误;a植物细胞和b动物细胞都属于真核细胞有包括核糖体在内的多种细胞器,c细菌细胞为原核细胞只有唯一的细胞器--核糖体,C正确;原核细胞虽没有线粒体,但是少数生物中细胞中含有与有氧呼吸有关的酶系统,能够进行有氧呼吸,否则进行无氧呼吸,D错误.

考点:本题主要考查细胞的相关知识,意在考查考生对相关知识的理解。 5.B 【解析】

试题分析:显微镜放大的是细小物体长度和宽度,若被显微镜放大50倍是指该标本的长度和宽度都放大了50倍,A项错误;若目镜不变,而物镜由10×换成40×时,则在原来放大即基础上又放大了4倍,则视野中的细胞的长和宽也都再放大了4倍,在视野直径范围内可看到一行相连细胞为8/4=2,B项正确;由于显微镜下我们看到的是倒像,所以如果要观察的物像位于视野的左上方,还应该往左上方移动,才能将要观察的物像移到视野的中央,C项错误;使用高倍显微镜观察装片的程序是在低倍镜下找到目标,将目标移至视野中央,转动转换器把低倍物镜移走,换上高倍物镜,调细准焦螺旋和反光镜,直至视野适宜、物像清晰为止,可见不可以直接使用高倍物镜观察,D项错误。

考点:本题考查用显微镜观察多种多样的细胞,意在考查学生能独立完成“生物知识内容表”所列的生物实验,包括理解实验目的、原理、方法和操作步骤,掌握相关的操作技能,并能将这些实验涉及的方法和技能进行综合运用。

6.B

【解析】

试题分析:原核细胞没有成形的细胞核,包括蓝藻、细菌、放线菌、支原体和衣原体;病毒没有细胞结构。

考点:本题考查细胞的结构等相关内容,意在考查学生能理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系,形成知识的网络结构。 7.C

【解析】

试题分析:原核细胞与真核细胞相比,最大的区别是原核细胞没有被核膜包被的成形的细胞核,没有核膜、核仁和染色体;原核生物没有复杂的细胞器,只有核糖体一种细胞器,但原核生物含有细胞膜、细胞质结构,含有核酸(DNA和RNA)和蛋白质等物质.原核生物只能进行二分裂生殖.

解:A、酵母菌不是细菌,是真菌;酵母菌进行出芽生殖,乳酸菌进行二分裂;两者都不遵循遗传定律,故A错误;

B、乳酸菌只能进行无氧呼吸,故B错误;

C、乳酸菌、硝化细菌、蓝藻都是原核生物,没有成形的细胞核,但都有细胞壁,体内含有DNA和RNA两类核酸分子,故C正确;

D、硝化细菌能进行化能合成作用合成有机物,属于自养型生物;乳酸菌、硝化细菌都是原核生物,只有核糖体一种细胞器,不含内质网,故D错误.

故选:C.

点评:本题考查原核生物的细胞结构和功能的相关知识,意在考查考生的识记能力和理解所学知识要点,把握知识间间内在联系,形成知识网络结构的能力;能运用所学知识,对生物学问题作出准确判断和得出正确结论的能力. 8.D

【解析】

试题分析:细胞学说创立者是建立者是施莱登和施旺,DNA双螺旋结构的发现者是沃森和克里克,A错误;细胞学说创立标志着生物学的研究进入细胞水平,B错误;细胞学说内容之一是新细胞是由老细胞形成的,C错误;列文虎克首次观察到了材料丰富的真正的活细胞,D正确。 考点:本题考查细胞学说的相关知识,意在考查考生能理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系,形成知识网络的能力。 9.D

【解析】

试题分析:脂肪中只有C、H、O三种元素组成,A错误。糖原是动物细胞内特有的储能物质,B错误。多肽中氨基酸残基中R基内可能含有游离的氨基或者羧基,它们一般不参与形成肽键,C错误。原核生物也是由细胞构成的生物,遗传物质都是DNA,D正确。

考点:本题考查组成生物体的化合物,意在考查学生能理解所学知识的要点并做出判断的能力。 10.D 【解析】

试题分析:细胞内含有大量的水及有机物,在活细胞中数量最多的是H原子,A正确;图中所示为各元素占细胞鲜重的比例,B正确;组成细胞的元素大多以化合物的形式存在,C正确;O元素含量最多,C是最基本元素,D错误。

考点:本题考查细胞内元素和化合物的相关知识,意在考查考生能理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系,形成知识网络的能力。

11.A

【解析】

试题分析:细胞中含量最多的元素是氧,但最少的不是氢,故A错误。磷脂中含有CHONP,故B正确。细胞中含量最多的化合物是水,核酸在细胞内的含量是较少的,故C正确。RNA是由核糖、磷酸和含氮碱基构成的,ATP是由腺苷(核糖和腺嘌呤)和磷酸构成的,故D正确。 考点:本题考查组成细胞的元素和化合物相关知识,意在考察考生对知识点的识记理解掌握程度。 12.A 【解析】

试题分析:构成蛋白质的氨基酸的种类,数目,排列顺序,以及空间结构不同导致蛋白质结构多样性.蛋白质结构多样性导致蛋白质的功能的多样性,A错误;DNA的基本单位是脱氧核苷酸是由磷酸、脱氧核糖、碱基构成,碱基有4种:A、腺嘌呤、G、鸟嘌呤、C、胞嘧啶T、胸腺嘧啶;RNA的基本单位是核糖核苷酸是由磷酸、核糖、碱基构成,碱基有4种:A、腺嘌呤、U、尿嘧啶C、胞嘧啶G;鸟嘌呤,B正确;脱氧核苷酸的含氮碱基的不同,碱基的数目不同,碱基对的排列顺序不同,构成了DNA分子的特异性,C正确;胆固醇是构成细胞膜的重要成分,在人体内参与血液中脂质的运输,D正确。

13.B 【解析】

试题分析:细胞膜主要是有脂质和蛋白质组成,含有少量的糖类,故A正确。染色体是由DNA和蛋白质组成,故B错误。核糖体是RNA和蛋白质组成,故C正确。噬菌体是DNA病毒是由DNA和蛋白质组成,故D正确。

考点:本题考查细胞结构和组成相关知识,意在考察考生对知识点的识记理解掌握程度。 14.D 【解析】

试题分析:磷脂是组成生物膜的基本骨架,上述结构中,只有溶酶体含有生物膜,用分解磷脂的酶处理溶酶体,则生物膜解体,直接影响溶酶体的结构和功能,所以选D,其他结构均没有生物膜,不受该酶处理的影响。

考点:本题考查酶及生物膜的相关知识,意在考查考生能理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系,形成知识网络的能力。 15.B

【解析】

试题分析:蝗虫精巢细胞中既有有丝分裂的细胞,也有进行减数分裂的细胞, A正确;观察线粒体用健那绿染液染活的细胞,B错误;检测酵母菌培养液中CO2的产生情况,可用溴代麝香草酚蓝水溶液代替澄清石灰水,C正确;观察花生子叶细胞中的脂肪颗粒,可用苏丹Ⅲ染液代替苏丹Ⅳ染液对脂肪染色,D正确。

考点:本题考查生物实验操作与原理的知识。意在考查能理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系能独立完成“生物知识内容表”所列的生物实验,包括理解实验目的、原理、方法和操作步骤,掌握相关的操作技能,并能将这些实验涉及的方法和技能进行综合运用的能力。 16.B 【解析】

试题分析:核糖体属于细胞内亚显微结构,在光学显微镜下观察不到,故选B。 考点:本题考查细胞结构的相关知识,意在考查学生理解所学知识要点的能力。 17.A

【解析】

试题分析:染色体存在于真核细胞中,是DNA的主要载体,A正确;核孔是大分子物质出入细胞核的通道,但并不是自由出入,如DNA不能从细胞核中出来,故B错误;双缩脲试剂能与蛋白质反应,溶液呈紫色,故C错误;神经递质与特异性受体结合后,立即被分解或重新进入突触前膜,以便进行下一次兴奋的传递,故D错误。

考点:本题考查组成细胞的物质和功能的有关知识,意在考查考生识记能力和理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系的能力。

18.D

【解析】细胞膜上均含有脂质(主要为磷脂)和蛋白质,肯定含有C、H、O、N、P五种元素,A项正确;蛋白质的基本组成单位是氨基酸,由氨基酸的结构简式可知,S元素只能存在于R基团上,B项正确;脱氧核苷酸和核糖核苷酸的组成差异除五碳糖不同外,碱基也有所不同,脱氧核苷酸含特有碱基T,核糖核苷酸含特有碱基U,C项正确;乳糖是二糖,不是高分子化合物,D项错误。 19.D

【解析】

试题分析:脂肪的检测实验中,苏丹Ⅲ染液将脂肪染成橘黄色,A正确;健那绿染液是活体染色剂,能将线粒体染成蓝绿色,B正确;酸性重铬酸钾与酒精反应呈现灰绿色,C正确;在观察植物细胞有丝分裂的实验中,用龙胆紫溶液或醋酸洋红将染色体染成红色,D错误。

考点:本题考查教材中实验原理等相关知识,意在考察考生对知识点的理解和对信息的分析能力。 20.C

【解析】 试题分析:分析图形可知,若②是细胞膜的脂质成分即磷脂,则不具有物种的特异性,A正确;若图中⑤为过氧化氢酶,则①为氨基酸,经脱水缩合形成蛋白质的过程主要发生在核糖体上,B正确;若②为多聚体,且能贮存生物的遗传信息,则②是DNA或RNA,C错误;若④主要在人体肝脏和肌肉内合成,则④最可能是糖原,D正确。

考点:本题考查细胞内重要化合物及其元素组成,意在考查考生能理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系,形成知识网络的能力。 21.C 【解析】

试题分析:环状多肽中肽键数目等于氨基酸数目。由于氨基酸中连接在同一个C原子的氨基和羧基都参与形成了肽键,所以只要参与氨基酸中R基中没有氨基,则环状多肽中就可能没有氨基,由于只知道环状多肽中含有3个谷氨酸,所以只能说环状多肽至少含有3个游离羧基,所以C错误。

考点:本题考查氨基酸与多肽形成的有关计算,意在考查学生能理解运用所学知识要点,通过比较、分析与综合等方法对某些生物学问题进行解释、推理,做出合理的判断或得出正确的结论的能力。 22.A 【解析】

试题分析:①脂肪鉴定实验中,花生子叶染色后,需用酒精洗去浮色,否则会导致实验失败,①错误;②蛋白质鉴定时,应先加A液,再滴加B液,若将A、B液混合后再加入蛋白质样液中,A液和B液会发生反应,这样就不会与蛋白质发生紫色反应,导致实验失败,②错误;③用斐林试剂鉴定还原糖鉴定时,应该用100℃水浴加热,这不会导致实验失败,③正确;④淀粉鉴定时,直接把碘液滴加到淀粉样液中,这不会导致实验失败,④正确。


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