（二）书写指导 1、组合步骤
①短横②竖③短提 2、部件写法 竖出头大。
短提下笔处在短横下笔处正下方。 短横向右上斜。短提与短横左开右合。 3、注意事项 地 “土”窄长，“也”中竖弯钩的弯钩要长。 坤 “土”位置较靠上；“申”不要太宽，中间的竖为垂露竖。 （三）观察交流
（四）书写指导 1、组合步骤
①短横②短竖③长横 2、部件写法 竖出头大。
两横之间距离不宜过大。 短横的长度约是长横的一半。 长横平直，两头粗，中间细。 3、注意事项 至 上窄下宽，“土”中的竖笔居字中。 壑 笔画较多，注意穿插避让。 （五）练习实践 1、临写 2、比对调整 三、知识纵览 甲骨文的发现。
第四课 四、 教学目标
1、掌握广部的形态特征和写法。
2、培养学生对汉字初步的观察能力及审美能力。
3、体验书写的乐趣，激发学生热爱祖国文字的思想感情。 二、教学过程 (一)观察交流
（二）书写指导 1、组合步骤
①上点②短横③长撇 2、部件写法 上点贴紧短横。 横、撇之间留空隙。 3、注意事项
庭 “广”的点和被包围部件的竖不在同一条直线上。 靡 “广”下的部件笔画多，宜紧凑，横竖均不可长。 （三）观察交流
（四）书写指导 1、组合步骤
①右点②短横③兰叶撇 2、部件写法
右点不与横贴上。 横、撇之间留空隙 3、注意事项
庶 “广”横短撇长，撇较细最下面的四个点间距基本一致。 度 被包围部件中撇、捺的交叉位置靠近撇、捺的上部。 （五）练习实践 1、临写 2、比对调整 三、知识纵览 金文