1、在考试内容方面， 重视考查学生分析问题、解决问题的能力。2、在考试方式方面，打破惟笔试的传统做法。3、在考试结果处理方面，要求做出具体的分析指导，不得公布学生考试成绩并按成绩排名， 二十八、怎样上好一堂课
答：教师要深入挖掘教材,教师要有坚实的教学基本功,离不开学生的学习情绪。
二十九 结合教育教学实践，请你说一说学校开展教研活动有什么意义?
相互学习，取长补短，共同探讨教育教学中存在的问题，培养 典型，典型引路，确立新的教育观念，提升教师专业化水平，提高教 师的教育教学能力和素养。
三十、华人民共和国教师法的规定，教师享有哪些权利？ （1）进行教育教学活动，开展教育教学改革和实验； （2）从事 科学研究、学术交流，参加专业的学术团体，在学术活动中充分发表 意见； （3） 指导学生的学习和发展， 评定学生的品行和学业成绩； （4） 按时获取工资报酬， 享受国家规定的福利待遇以及寒暑假期的带薪休 假； （5）对学校教育教学、管理工作和教育行政部门的工作提出意 见和建议， 通过教职工代表大会或者其他形式， 参与学校的民主管理； （6）参加进修或者其他方式的培训。
三十一 请你谈一谈教师的心理健康对教育学生有什么影响？ 教师的心理健康直接影响学生的心理健康，表帅作用在教育过 程中占有重要位置。
三十二“开放式课堂你是如何理解的
主要是改变以“教师为主”的课堂教学模式为以学生为主“的 课堂教学模式，多形式，多渠道。 三十三、你对新堂有什么体会
改变单纯的知识结构体系，为在知识传授中培养能力的结构体 系。突出分析问题，解决问题能力的培养。 三十四、型师生关系是怎样的
答：在人格上，学生与教师是平等的 在社会道德上，师生关系是相促进的 师生关系是一种朋友式的友好帮助的关系 三十五、学原则包括哪些答：
A 直观性原则 B 启发性原则 c 巩固性原则 D 理论联系实际原 则 E 循序渐进原则 三十六，一份教案的核心是什么
提出教学目的、选择教学方法、涉及教学进程、规划板书 内容。 三十七、应该怎样对待“学困生”？
答：在表扬中鞭策“学困生”进步。在鼓励中引导“学困生” 提高。重视学生自信心的激发与培养。
三十八、“一切为了每一位学生的发展”在教学中的具体体现 (1)、关注每一位学生。(2)、关注学生的情绪生活和情感体验。 (3)、关注学生的道德生活和人格养成。 三十九、新课程倡导什么样的学生观
1、学生是发展的人(2)、学生是独特的人。(3)、学生是具有独立意义的人。