解：
A、配制50g溶质质量分数为10%的氯化钠溶液，需要氯化钠的质量=50g×10%=5g，水：50g-5g=45g，合45mL，故正确；
B、溶解过程中玻璃棒的作用是搅拌，以加快氯化钠的溶解速率，故正确；
C、用量筒量取水时俯视读数，将导致所取水体积偏小，导致溶质质量分数偏大，故错误； D、溶液稀释前后溶质质量不变，设需再加水的质量为x 50g×10%=（50g+x）×5% x=50g，故正确。 故选：C。
A、根据溶质的质量=溶液的质量×溶质的质量分数，溶剂的质量=溶液的质量-溶质的质量解答； B、根据溶解过程中玻璃棒的作用解答；
C、根据用量筒量取水时俯视读数，将导致所取水体积偏小，导致溶质质量分数偏大解答； D、根据溶液稀释前后溶质质量不变解答。
了解配制溶液的步骤、仪器的作用、溶液的性质等，即可顺利解答此题，难度不大。通过回答本题知道了配制溶质质量分数一定的溶液的基本步骤和所用到的仪器，基础性题。 6.【答案】D
【解析】
A、二氧化锰在过氧化氢分解的过程中充当的是催化剂，可以结合催化剂的定义来完成解答； B、高锰酸钾分解产生了氧气，所以反应前后锰元素的质量分数要改变，可以据此解答； C、根据氯酸钾分解后的产物并结合化学反应的特点来判断． D、根据通电分解水的实验现象及结论进行解答．
解答这类题目时，首先，要熟记实验室制取氧气的反应原理（即实验室制取氧气的文字表达式和化学方程式），各物质的颜色、状态，反应的条件、类型，以及实验室制取氧气的反应原理和发生装置的相互联系；并且，一定要理解催化剂的概念、催化作用；等等；然后，根据所给的问题情景及相关信息，结合所学的相关知识和技能，联系起来细心地探究、推理后，按照题目要求进行选择或解答即可． 7.【答案】C
【解析】
解：A、分子是不断运动的，向四周扩散，使人闻到香味。故选项A正确；
B、铁制品在空气中易被氧化而生锈，人们常用涂油漆的方法防锈。故选项B正确； C、二氧化碳气体不支持燃烧，瓶内气体若为二氧化碳，木条插入也会立即熄灭；但，能使木条熄灭的气体还有其他气体（如氮气），不一定是二氧化碳；即二氧化碳能使燃烧木条熄灭，但能使熄灭木条熄灭的气体不一定就是二氧化碳。故选项C不正确；
D、二氧化碳气体在自然界中不断循环，并保持一定的含量，这对人类的生存、生活产生重大影响。而自然界中的二氧化碳要通过绿色植物的光合作用吸收。所以说绿色植物的光合作用吸收CO2--是自然界碳循环中的重要一环。故选项D正确。 故选：C。
A、分子是不断运动的，所以可以闻到花香； B、铁制品容易生锈，我们可以用涂油漆的方法保护； C、不支持燃烧的气体，不一定是二氧化碳；
解：A、二氧化锰在过氧化氢分解的过程中充当的是催化剂，其质量在反应前后不会改变，故A错误；
B、高锰酸钾分解产生了氧气，使固体的总质量减少，所以虽然锰元素的质量不变，但是反应前后锰元素的质量分数要改变，故B错误；
C、由于限制了氯酸钾的质量，所以生成的氧气的质量不会一直增加，同时由于需要加热一段时间氯酸钾才会分解，所以曲线的起点不应是原点，故图象不能正确反应生成气体的质量随时间的变化关系，故C错误；
D、通电分解水时产生氢气的体积是氧气的二倍，故D正确。 故选：D。
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D、自然界中的二氧化碳要通过绿色植物的光合作用吸收。
本题考查生活中的常见现象与化学的联系，可激发同学们的学习兴趣。 8.【答案】B
【解析】
选项归纳错误；
C、农业上改漫灌为滴灌可节约用水，该选项归纳错误；
D、空气污染的途径主要有两个：有害气体和粉尘。有害气体主要有一氧化碳、二氧化硫、二氧化氮等，二氧化碳不属于空气污染物，该选项归纳错误。 故选：A。
A、煤、石油和天然气属于化石燃料，是不可再生能源；
B、根据过滤只会除去不溶性杂质，而硬水中含有较多的可溶性钙镁化合物进行分析；
解：
A、汽油是良好的有机溶剂，油脂易溶解于汽油，用汽油清洗油污是利用溶解原理，故本选项不符合题意；
B、根据“真金不怕火炼”是指金的化学稳定性很高，不容易与其他物质发生化学反应，不必担
C、根据农业上改漫灌为滴灌可节约用水进行解答；
心会氧化变色；故B说法错误；
D、根据空气污染的途径主要有两个：有害气体和粉尘。有害气体主要有一氧化碳、二氧化硫、
C、废电池会污染土壤，故集中回收废旧电池能减少土壤污染，故故本选项不符合题意；
二氧化氮等进行分析。
D、将煤制成蜂窝煤进行燃烧，可以增大与氧气的接触面积，是为了使其燃烧更加充分，故本选
本题考查的是化学与生活的知识，完成此题，可以依据已有的知识进行。
项不符合题意。 故选：B。
A、根据汽油能溶解油污的原理考虑；
B、根据“真金不怕火炼”是指金的化学稳定性很高，不容易与其他物质发生化学反应，不必担心会氧化变色；进行解答； C、根据废电池会污染土壤考虑； D、根据促进物质燃烧的方法解答．
本题难度不大，掌握汽油清洗油污是利用溶解原理、金属性质、电池的污染、燃料充分燃烧是正确解答本题的关键． 9.【答案】A
【解析】
10.【答案】B
【解析】
解：A、正在加热的蒸发皿温度较高，为防止烫伤手，不能用手直接拿热的蒸发皿，应用坩埚钳夹取，图中所示操作错误。
B、向试管中倾倒液体药品时，瓶塞要倒放，标签要对准手心，瓶口紧挨，图中所示操作正确。 C、给试管中的液体加热时，用酒精灯的外焰加热试管里的液体，且液体体积不能超过试管容积的，图中液体超过试管容积的、大拇指不能放在短柄上，图中所示操作错误。
D、使用酒精灯时要注意“两查、两禁、一不可”，禁止用一酒精灯去引燃另一酒精灯，图中所示操作错误。 故选：B。
A、根据蒸发操作的注意事项进行分析判断． B、根据向试管中倾倒液体药品的方法进行分析判断．
解：A、石油与煤、天然气均属于化石燃料，是不可再生能源，该选项归纳正确；
B、过滤不能除去硬水中的钙离子和镁离子，因此过滤不能降低水的硬度，加热煮沸时，水中的
C、根据给试管中的液体加热的方法进行分析判断．
钙离子、镁离子能够以碳酸钙沉淀、氢氧化镁沉淀的形式从水中析出，从而降低水的硬度，该
D、使用酒精灯时要注意“两查、两禁、一不可”．
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本题难度不大，熟悉各种仪器的用途及使用注意事项、常见化学实验基本操作的注意事项是解答此类试题的关键． 11.【答案】D
【解析】
故选：C。
A、氧化物是只含有两种元素且其中一种元素是氧元素的化合物．
B、溶液中有晶体析出，原溶液可能是饱和溶液，可能采用的是恒温蒸发溶剂的方法，进行分析判断．
C、紫色石蕊溶液遇酸性溶液变红，遇碱性溶液变蓝．
D、根据酸能与活泼金属、碳酸盐等反应生成气体，进行分析判断．
本题难度不大，掌握碱的化学性质、酸的化学性质、溶液结晶的方法、氧化物的特征等是正确解答本题的关键． 13.【答案】B
【解析】
解：A、电视机着火用水扑灭，首先关闭电源开关，然后用干粉或气体灭火器、湿毛毯等灭火扑灭，切不可直接用水用水扑救；
B、随意丢弃废旧电池会对土壤造成严重污染，要统一收集处理。
C、草木灰与铵态氮肥混合施用，错误，因为草木灰呈碱性，会和铵态氮肥反应，从而使肥效降低。
D、用活性炭除去冰箱的异味，正确，因为活性炭有吸附性，能吸附有气味的物质。 故选：D。
解：根据题干中的信息可知，A、B没有全部反应完，也就是参加化学反应的总物质质量小于（a+b）克，根据质量守恒可知生成物的质量也是小于（a+b）克，即生成C的质量为小于（a+b）g。
A、电器着火不能用水扑灭，这样会引起电器损坏．
故选：B。
B、从废旧电池对土壤的污染考虑．
根据质量守恒可知，若ag A和bg B恰好完全反应则生成物只有一种纯净物C，且其质量为
C、肥料混合使用时不能降低肥效． D、从活性炭的吸附性角度回答．
本题从生活实际出发，考查了灭火方法，垃圾处理，肥料使用，活性炭的用途等多个知识点，体现了化学的学以致用的观点． 12.【答案】C
【解析】
（a+b）克；但是题中告知：反应后剩余物为混合物，则A和B没有全部参加反应，即参加反应的总物质质量小于（a+b）克，根据质量守恒定律（参加化学反应前后物质的质量相等），则生成物的C的质量也是小于（a+b）克．
本题考查了质量守恒定律的理解，在计算反应物的质量时，只能计算参加反应的那部分的质量，未参加反应的部分不应计入其中．此为还要注意A、B没有恰好完全反应． 14.【答案】D
【解析】
解：A、氧化物中一定含氧元素，含氧元素的化合物不一定是氧化物，如Na2CO3，故选项推理错误。
B、溶液中有晶体析出时，原溶液若是饱和溶液，若采用的是恒温蒸发溶剂的方法，则所得溶液仍为该温度下的饱和溶液，溶质质量减小，但溶质的质量分数不变，故选项推理错误。 C、碱性溶液能使紫色石蕊试液变蓝，能使石蕊试液变蓝的溶液一定呈碱性，故选项推理正确。 D、碳酸盐与盐酸反应放出气体，与盐酸反应放出气体的物质不一定是碳酸盐，也可能是活泼金属等，故选项推理错误。
解：A、加热高锰酸钾达到分解的温度即可产生氧气，图象能正确反映其对应关系。
B、盐酸和氯化钙的混合溶液呈酸性，而加入碳酸钠不断消耗盐酸而使溶液的pH逐渐变大，至完全反应溶液pH=7；随后加入的碳酸钠又与氯化钙反应生成氯化钠溶液和碳酸钙沉淀，此过程中溶液的pH仍为7；直至氯化钙完全反应，继续滴入的碳酸钠溶液过量，由于碳酸钠溶液pH大于7，因此，溶液的pH会继续逐渐增大，图象能正确反映其对应关系。
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C、在金属活动性顺序中，锌＞铁，锌与酸反应生成氢气的速率大于铁；同时因金属足量，相同质量的酸液完全反应生成氢气的质量相等，图象能正确反映其对应关系。
D、浓硫酸具有吸水性，敞口放置在空气中溶质质量分数减小，图象不能正确反映其对应关系。 故选：D。
A、根据加热高锰酸钾达到分解的温度即可产生氧气分析。
B、根据向盐酸和氯化钙的混合溶液中，逐滴加入碳酸钠溶液，碳酸钠会先和盐酸发生反应，待盐酸完全反应后，碳酸钠才会和氯化钙发生反应形成碳酸钙沉淀，继续滴加碳酸钠溶液，溶液碱性增强分析。
C、根据在金属活动性顺序中，位置越靠前的金属与酸反应的速率越快分析。 D、根据浓硫酸具有吸水性，敞口放置在空气中溶质质量分数减小分析。 本题是结合图象的分析题，解题时注意分析清楚转折点即可较快做出判断。 15.【答案】D
【解析】
D、根据燃烧现象来分析燃烧的条件．
熟练掌握物质间的转化过程，进一步明确燃烧不一定需要氧气参与．
16.【答案】除去水蒸气（干燥气体或吸收水分） 产生蓝紫色火焰 吸收二氧化硫，防止污染空
气 2H2O2【解析】
2H2O+O2↑ SO2+2NaOH=Na2SO3+H2O
解：（1）装置B的药品是浓硫酸，浓硫酸具有吸水性，装置B的作用是除去水蒸气（干燥气体或吸收水分）。
装置C中硫粉燃烧的现象产生蓝紫色火焰，硫粉燃烧生成二氧化硫气体，二氧化硫气体能与氢氧化钠溶液反应生成亚硫酸钠和水，则装置D的作用是吸收二氧化硫，防止污染空气。 （2）过氧化氢在二氧化锰的催化作用下生成水和氧气，反应的化学方程式为：2H2O22H2O+O2↑。
装置D中发生反应的化学方程式为SO2+2NaOH=Na2SO3+H2O。
故答案为：（1）除去水蒸气（干燥气体或吸收水分）；产生蓝紫色火焰；吸收二氧化硫，防止污染空气； （2）2H2O2
2H2O+O2↑；SO2+2NaOH=Na2SO3+H2O。
解：A、氧化物是由两种元素组成，并且有一种元素是氧元素的化合物叫做氧化物，因此只有氧化钙属于氧化物，故错误；
B、电解熔融的氯化钙得到钙和氯气，属于分解反应，故错误；
C、④可以通过氢氧化钙与碳酸钠反应实现，生成物是碳酸钙沉淀和氢氧化钠，没有水生成，故错误；
D、钙在氯气中燃烧生成氯化钙，此燃烧过程中没有氧气参与，说明燃烧不一定需要氧气，故正确。 故选：D。
A、根据氧化物的概念来分析； B、根据化合反应的概念来分析； C、根据物质间的转化过程来分析；
（1）装置B的药品是浓硫酸，浓硫酸具有吸水性；硫粉燃烧生成二氧化硫气体，二氧化硫气体能与氢氧化钠溶液反应生成亚硫酸钠和水，据此进行分析解答。
（2）过氧化氢在二氧化锰的催化作用下生成水和氧气，写出反应的化学方程式即可。 本题难度不大，是中考的重要考点之一，熟练掌握实验室中制取氧气的反应原理、氧气的化学性质等是正确解答本题的关键。 17.【答案】维生素 铁 无机盐
【解析】
解：（1）蔬菜、水果中富含维生素； （2）芹菜富含铁元素，可有效预防贫血；
（3）人体所需营养元素有蛋白质、糖类、油脂、维生素、无机盐和水．
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故答案为：（1）维生素；（2）铁；（3）无机盐． （1）蔬菜、水果中富含维生素；
（2）铁是合成血红蛋白的主要元素，缺乏会患缺铁性贫血；
（3）根据人体所需营养元素有蛋白质、糖类、油脂、维生素、无机盐和水分析．
本题主要考查了学生人体生命活动所需的六大营养素的食物来源、生理作用及缺乏症的掌握，比较简单，但与生活密切相关的这些知识也是中考中常考知识点． 18.【答案】单质 Ca（ClO）2+H2O+CO2=CaCO3↓+2HClO 复分解反应 B
【解析】
解：①元素可用元素符号表示，氧元素的元素符号为：O； ②地壳中含量最多的金属元素是铝元素，其符号为：Al； ③根据元素符号的意义可知，O可表示氧元素、一个氧原子； 故答案为：①O；②Al；③氧元素、一个氧原子；
本题考查化学用语的意义及书写，解题关键是分清化学用语所表达的对象是分子、原子、离子还是化合价，才能在化学符号前或其它位置加上适当的计量数来完整地表达其意义，并能根据物质化学式的书写规则正确书写物质的化学式，才能熟练准确的解答此类题目．
本题主要考查学生对化学用语的书写和理解能力，题目设计既包含对化学符号意义的了解，又考查了学生对化学符号的书写，考查全面，注重基础，题目难度较易．
解：（1）根据质量守恒定律中化学反应前后元素的种类、原子的个数不变，得出反应前有2个钙原子、4个氧原子和4个氢原子，反应后有2个钙原子、4个氧原子、4个氢原子和4个氯原子，因此2X中就有4个氯原子，X的化学式为CL2，由一种元素组成的纯净物，所以是单质； （2）根据元素种类在反应前后不变，反应产物有白色沉淀应与反应物中的钙元素有关，又因HClO中含有氢元素，故空气中参与反应的应是二氧化碳和水．
根据方程式书写的步骤该方程式为：Ca（ClO）2+H2O+CO2═CaCO3↓+2HClO；该反应是盐和酸（H2O+CO2=H2CO3）相互交换成分生成新酸和新的盐，为复分解反应； （3）因Ca（ClO）2与酸能反应生成其漂白作用的HClO；故答案为B．
故答案为：（1）单质；（2）Ca（ClO）2+H2O+CO2═CaCO3↓+2HClO；复分解反应；（3）B．
（1）根据质量守恒定律中化学反应前后元素的种类、原子的个数不变写出X的化学式，再判断属类；
（2）根据生成物确定次氯酸钙与空气中发生反应的物质书写其化学方程式，并判断反应类型；
化铝与盐酸反应生成氯化铝和水，写出反应的化学方程式即可．
（3）根据信息反应原理选出加快漂白的物质．
（2）酸与碳酸盐反应产生二氧化碳气体，碱性物质与酸发生化学反应，据此进行分析解答．
本题综合考查多个知识点、考查方法多样． 锻炼了学生的知识与能力．
（3）生石灰与水反应生成氢氧化钙，写出反应的化学方程式即可．
19.【答案】O Al 氧元素、一个氧原子
【解析】
20.【答案】盐酸 3HCl+Al（OH）3=AlCl3+3H2O CO2 食醋 CaO+H2O=Ca（OH）2
【解析】
解：（1）人的胃里有盐酸，胃液分泌过多会引起胃病，服用含有氢氧化铝的药物可缓解病痛，氢氧化铝与盐酸反应生成氯化铝和水，反应的化学方程式为3HCl+Al（OH）3═AlCl3+3H2O． （2）做馒头发酵面团时，会产生乳酸等有机酸，乳酸等有机酸与纯碱或小苏打等碱性物质反应可生成二氧化碳气体（CO2），使馒头松软多孔．
碱性物质与酸发生化学反应，故如果加入的碱性物质过多，可选用食醋将过多的碱性物质反应掉．
（3）生石灰与水反应生成氢氧化钙，反应的化学方程式为：CaO+H2O═Ca（OH）2．
故答案为：（1）盐酸；3HCl+Al（OH）3═AlCl3+3H2O；（2）CO2，食醋；（3）CaO+H2O═Ca（OH）2． （1）人的胃里有盐酸，胃液分泌过多会引起胃病，服用含有氢氧化铝的药物可缓解病痛，氢氧
本题难度不大，掌握中和反应应用、酸的化学性质（能与碳酸盐等发生反应）、氧化钙的化学性质是正确解答本题的关键．
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