沉着地 观看 川流不息的 船只 六、让词语回到合适的位置。
（1）小猴子爬上葡萄架。（迫不及待地）
______________________________________ （2）小猴子吃起葡萄来。（大口大口地）
（3）小兔子说不能吃。（连忙）
七、仿照例子写句子。 例：叶子上的虫子还用治？ 叶子上的虫子不用治。 （1）那种人的话还用理会吗？
（2）自己的事情还要爸爸妈妈去做？
（3）天不过井口那么大，还用飞那么远？
八、我喜欢读课文，我能填。
1．《酸的和甜的》这个故事里，（ ）( )( ） 都说葡萄是酸的，只有（ ）知道葡萄是甜的，因为（ ）。
2．（ ）的葫芦藤上长满了绿叶，开出了几朵（ ）的小花。花谢以后，藤上（ ）了几个小葫芦。
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上面两句话中，（ )这个词写出了葫芦藤的样子，（ ）这个词写出葫芦花的颜色。 九、先读短文，再做题。
小乌鸦
一只小乌鸦长着一身黑色的羽毛，不怎么好看。它“呱呱”的叫，声音也不好听。但它心灵很美，从小就懂得爱自己的爸爸妈妈。
小乌鸦的爸爸妈妈老了，飞不动了。小乌鸦就天天飞出去给它们找吃的。不管是“呼呼”地刮着大风，还是“哗哗”地下着大雨，小乌鸦一点也不怕。它从东飞到西，又从南飞到北。找到了吃的，就叼回来，一口一口地喂它的爸爸和妈妈。爸爸妈妈吃饱了，它自己才吃。小乌鸦多爱它的爸爸和妈妈呀！ （1）找出短文中表示声音的三个词，写在横线上。
（2）找出小乌鸦爱爸爸、妈妈的语句，用“——”画出来。 (3）你想对小乌鸦说点什么？你是怎样爱自己的爸爸妈妈的？
十、我会写
学习了《坐井观天》的故事，小青蛙跳出井口，它都看见了什么？会怎么想，怎么说呢？请你想象，写下来。
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二年级上册语文单元作业
第五单元
一、我会拼，也会写出来。
kè zhuō qiān bǐ róng yì zhù fú
xiàn zài fēng jǐng bǎi huā qí fàng
二、比一比，再组词。
请（ ）注（ ）挑（ ） 直（ ） 清（ ）往（ ）跳（ ） 真（ ） 三、写出带有下面偏旁的字。
门 问 虫 蚂 钅 铜 木 棋 四、我会写。
（1） ，泰山移。
（2）一花独放不是春， 。 （3） ，线多搓绳挑千斤。
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（4）写一则你搜集到的谚语： 五、我会填。
一个（ ） 一条（ ） 一把（ ） 一张（ ） 一支（ ） 一根（ ） 六、照样子，写一写。
例：神气极了 极了 极了 例：荡来荡去 来 去 来 去 例：看了看 了 了 例：吞吞吐吐 七、照样子写句子。
（1）你把铅笔借我用用行吗？
吗？ （2）现在可以把你的绿铅笔借给我了吧。
吧 。 （3）这朵花真漂亮呀！
呀！ 八、重新排列下列句子，把正确的序号写在括号里。 （ ）我仔细一看，原来是一条蚯蚓。
（ ）突然从泥土里钻出一条又细又长的蚯蚓。 （ ）爸爸说蚯蚓能松土是益虫，我们要保护它。 （ ）我和爸爸正在菜园里拔草。 （ ）我问爸爸蚯蚓是益虫还是害虫。
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九、读下面的一段话，并回答。
我家有一只漂亮的大公鸡，头上长着红红的冠子， 尖尖的嘴，圆圆的眼睛后面有一小撮（cuō）突出的毛， 毛底下藏着它小小的耳朵。它的身上长满油亮油亮的 花羽毛，像披着一件五彩的衣服，细长的腿下长着金 黄的爪子。长长的尾巴向上翘着。它走起路来昂着头， 有时还拍打着翅膀，“喔喔喔”地叫着，那样子真威（wēi）武。 （1）读一读，填一填。
（ ）的冠子 （ ）的眼睛 （ ）的羽毛 （ ）的爪子 （ ）的耳朵 （ ）的尾巴
（2）大公鸡的身上长满花羽毛，像（ ）。 （3）你喜欢这只大公鸡吗？为什么？
十、你还喜欢哪种小动物?请仿照上面的短文写一写它可爱的样子。 附加题：我会编故事。
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