为人民幸福英勇牺牲的优秀共产党员。 络革命烈士纪念堂献花，举办革命烈士故事会、宣讲会。 宣誓：我们的中国梦 歌曲：《五月的鲜花》等。 解他的感人事迹。 2．会唱“没有共产党就没有新中国”并懂得歌中的道理。 3．能说出一个为人民幸福英勇献身的优秀党员的事迹。 4．参加中队“永远的丰碑”清明缅怀先烈活动。 知道社会主义祖国是各族人“祖国发展我成长”活动：民族团结一家亲 了解几个少数民族的名称和主要居住地，服饰和举办“各族儿童一家亲”活动：民族美誉图片展示； 民族发展小调查； 情景模拟：民族互助手拉手； 短信互动：真心的祝愿； 争获五星红旗章： 1．知道我国有56个民族，能说出5个以上的民族名称。 2．收集3张以上民族图片，了解不同民族的风土人情。 3．学会唱一首少民温暖的大家庭， 特征，了解民族风情、民族56个民族是一家，团结各族小朋友一起进步。 发展。 与不同民族小朋友通信、发短信或微博互动，观看“56个民族心连心”图片展等。 民族歌舞表演或欣赏。 数民族的儿童歌曲。 了解人民军队为建立新中国追溯人民解放军浴血奋斗的光辉历程。在中国共举办“网络军事电影展播”，收看革命战争的影视片段； 观看革命军事家和战斗英雄图片展； 开展“模拟长征”等军事游戏和体验活动，学习人民军队英勇奋战的精神。 4．观看2部军事影片，设计两个军事游戏，能和同伴一起体验。 立下的伟大功绩，产党的领导下，解放军战胜“少年军校”知道几位战斗英活动：了解人民军队建国功勋 雄的事迹。 了国内外的强大敌人，为中国人民的解放事业立下不朽功勋。 认识开国元勋和战斗英雄的事迹。 开展走进长征、了解长征、感悟长征的活动。 同在蓝天下，彼此心相通。达到“手拉手”活动：城乡少年手拉手 城巿与农村小朋友互相关爱，团结开展“城乡少年儿童手写一封手拉手交友信，争获美德章： 1．能遵守公共场所的道德要求，能分辨常见行为的对错。 2．做文明小使者，在公共场所维护公共秩序、爱护公共财物。 拉手”活动：城市少年儿童、为小伙伴寄一本好书，为小进城随迁人员子女、农村留守儿童之间结一对对好朋伙伴做一件好事，互学一种新知识，网络或实地互邀互访，合作完成一项任务。 互助，增进友谊。友。相互传递友好信息，表培养助人为乐、友爱同伴的爱心与行为。 认识正直公道好行为，敬佩无私行为，憎恶无耻作风。 学习为人正直的好行动，在实践中引导队员之间真诚相待，坦率地发表自己的意见；公平、公正地对待达关心、爱护的愿望，做出力所能及的助人行动。 开展正直、不正直行为的调查； 举办《浩然正气的好干部》、《主持公道的好老师》、3．走出校园，认识不同生活状态下的同龄人。 4．与进城农民工子女和农村留守儿童手拉手交友结对，增进同伴友谊。 “养成道德好习惯”：学做为人正直的好队员 在中队、小队活动中，能够弘扬正气，初步做到公正处亊，公平待人，反对损人利己弄虚作假的行为。 选举、评三好或各种竞赛，《公平公正选举队干部》故不偏私、不贪利，不饰非；事会； 无私地去做一些有益的事开展遵守游戏规则和情，光明磊落，有错就改。 比赛规则的实践活动； 红领巾手抄报：《贪小便宜吃大亏》； 名言、警句、成语大比拼。 “少年科学院”活动：开展“科学小发现”活动 努力学习，勇于实践，开拓视野，学会分析，寻找规律，培养队员积极探究问题的开展“科学迷宫大探秘”活动：探索生活中的科学秘密，探求读书、写作文、做数学文字题的规律，探究科学小实验成功和失败的绘画和作文比赛：《我的科学梦》； 典型示范：学习中的学问； 新媒体视频播放：“飞争获成长章： 1．了解2个以上著名的科学家，能讲讲科学家的故事。 2．采访科学工作 意识和对科学的兴趣。 学问。 组织“我的奇思妙想”主题活动。 向未来的世界”； 图片展示：实验启示录； 参观科普教育基地。 认识劳动是劳动者脑力和体力的支出，是物质财富和精神财富的创造活动。在实“劳动实践”活动：劳动场面真动人 践中领会劳动的作用，尊重劳动和普通劳动者，热爱观看某一劳动过程和场面，观看劳动制作的产品。 了解劳动的情景，观察劳动带来的变化和成果。 思考人为什么要从事这项劳动？谁在做什么劳动？使用什么工具？人为小队参观活动：组织观看父母的劳动，走访周边的工厂、农村、商店或一些社会上的普通劳动者； 播放一段劳动场面视频； 访问几位普通劳动者或请他们来到中队讲述劳动的作用； 演唱歌曲：《劳动最光者，在他们的辅导下开展一次学科学活动。 3．懂得尊敬父母，体贴父母，学做两项家务活。 4．能在家中坚持做家务，在中队会上谈谈体会。 勤劳勇敢的人民，什么需要这些工具？这项爱护人民创造的劳动果实，提高队劳动有什么意义？ 通过细心观察和体察，荣》，欣赏歌曲：《父老乡亲》； 收看《劳动者之歌》报告会和视频。 员对劳动的认识。 帮助队员增长对劳动的兴趣与热爱。 珍惜生命，知“平安行动”：学习日常安全知识 道日常生活中的安全常识，有安全意识和基本自护自救能力。 举行“安全连着你我他”知识竞赛：学习和掌握安全用电用气、防雷电、防溺水、防中毒等安全小常识。 知识卡片或图片显示：争获健康章： 安全常识； 卡通动画视频：危险的时刻； 现场演示及训练：急救措施。 1．了解营养卫生、身体保健、疾病预防等基本常识。 2．学习和宣传健康常识，能在生活中积极应用。 3．学习安全用电、用气，防雷电、防溺水、防中毒等安全小常识。 4．能在日常生活中相互监督、提醒，提高安全意识。 学跳集体舞，锻炼肢体配合能“阳光体育”活动：集体舞比赛 力，培养审美情趣，感受少先队集体活动的乐趣。 举办“欢乐集体舞PK赛”，学跳少先队集体舞，进行小队、中队之间的比赛。 光盘视频的典型示范与欣赏； 中、小队集体舞蹈分练、合练； 音乐歌曲的乐感、节奏的配合； 少先队大队集体舞合排与交流。
四年级
活动主题 活动目标 知道队名的来历，明白先锋的作用和学先锋的活动内容 了解先锋的含义，开展学先锋、做先锋活动。 站好少年先锋岗，从点滴小事做起，在学习和活动中学习先锋。 学习英雄少年赖宁的精神。 活动载体 多媒体专题片展示队名含义； 讲先锋故事； 网络检索革命先驱事迹，寻访时代先锋人物； 布置“先锋角”，交流先锋岗体会。 评价激励 争获接力章： 1．能知道队名的含义，知道先锋的含义，学习先锋有行动。 2．积极参与创建英雄中队或特色中小队，为中小队出一计、献一策。 学习队章： 我们的队名 要求，从小立志学习先锋榜样，争当“四好少年”，为少先队组织添光彩。 礼仪感染： 英雄中队或特色中小队命名仪式 通过了解英雄事迹，重塑英雄丰碑的英雄中队授旗活动，激发队员对先锋模范的创建英雄中队或特色中小队，举行命名授旗仪式： 出队旗、敬队礼； 学校党支部书记或大少先队鼓号； 学习先锋模范感人事迹； 宣读命名决定；展示中队风采； 3．在队集体中学会表达成长需求，队友间能诉说美好向往，倾诉成长烦恼。 4．组织过“十岁 崇敬之情，形成学英雄事迹、创英雄中队、做英雄传人的良好氛围。培养积极向上、团结进步的队集体。 队辅导员宣读英雄中队命名决定； 英雄中队队员介绍英雄事迹和中队的队名、队的口号，集体奋斗目标； 授“英雄中队”队旗，并在全体“英雄中队”队员中传递； 中队长代表“英雄中队”全体队员发言； 全体“英雄中队”队员共同宣誓。 向少先队代表大会传交“红领巾心愿”，行使少民主参与： 红领巾心愿发布 先队员的光荣权利。放飞心愿，快乐成长，增强对少先队组织的认同感，感受到党、团组织对少年儿童的关心。 通过观摩及集体训练活动，体会少先队鼓号队岗位锻炼： 学习演奏少先队鼓号 的感染力和组织纪律性，增强队员的组织观念，在活动中受到美的熏陶和集体主义教育。 熟悉英雄的学习榜样： 创建“英雄中队” 事迹和英雄成长的经历，愿意继承英雄事业，在英雄精神的传承中健康成长。 通过集体生日活动，用组织的力量感染每个队员，获得精神的鼓团队关爱： 集体过生日 励和支，使家长了解亲子互动的概念，领悟少先队的团体关爱意义，丰富队员的成长经历。 “红领巾心向党”：追寻党的光荣足迹 了解党的奋斗历程，知道党举的旗、走的路，认识党确定的奋斗回顾中国共产党领导中国人民浴血奋斗的光辉历程，引导队员记住党集中完成和推进的大事； 开展“我们十岁了”集体过生日活动：队员讲述自选定英雄中队名称，张贴英雄画像，建立英雄角，充分了解英雄事迹和名言。 寻找学习英雄的目标，确定学英雄的具体行动。 设置学英雄环境； 朗读英雄名言； 宣讲英模业绩； 展示英雄形象； 宣布承继英雄事业的中队组织决定。 队员展示自己儿时的幸福照片，讲述成长过程中观看国庆阅兵中少先队鼓号方阵录像，学习少先队几组常用鼓点和动作。 举行“红领巾心愿发布会”：向少先队组织说说心里话，畅谈对组织的希望，发出个人的成长需求和美好的心愿，发布对学校、家庭、社会的希望和建议。 开展“我的小心愿达成 心愿树上贴花瓣，心愿卡上写心语； 图画图式呈现美好的希望； 网络微博畅想美好未来； 作文、手抄报表达成长颁授英雄（或特色）中队旗帜； 相关人物寄语； 中小队宣誓。 生日”，能感受集体的温暖，珍惜同伴的友情。 5.学习少先队鼓号演奏，学会演奏其中的一种乐器。 啦”部分心愿达成现场会。 愿望； 歌咏朗诵形式热情宣传在少先队组织中追求进步的需要。 多媒体光盘演示鼓号队基本曲目； 击鼓点的视谱与训练。 己成长过程中的感人事例，的小故事； 举办庄严的成长礼仪式。点燃生日蜡烛，表演欢庆生日节目。家长和辅导员赠送生日礼物、做一个感恩游戏体验活动、许一个美好心愿等。 点燃10支蜡烛，共唱《生日快乐歌》； 队员向父母、师长倾述了自己的欢乐，递上了自己亲手制作的感恩卡； 精彩成长展示和文艺表演。 开展“党的光荣足迹”争获向日葵章： 实地考察，参观革命遗址，“网上红色之旅”网络寻访活动，观看记录片和影视1．查找党历史上的主要革命根据地。 2．能说出党历史 目标，增强对党的认同感、信任感和对党领导中国走中国特色社会主义道路的信心。 知晓党高举中国特色社会主义伟大旗帜，认识党历经艰辛长期坚持和不断发展的中国特色社会主义道路； 了解党确定的2020年全面建成小康社会和2050年我国建设成为富强民主文明和谐的社会主义现代化国家、实现中华民族伟大复兴的奋斗目标。 弘扬爱国传统，培育民族精“祖国发展我成长”活动：民族精神代代传 神，感受中华民族的伟大力量，增强民族自尊心和自豪感。 知道几个民族英雄、爱国人物和为国争光的先进人物，学习他们深厚的爱国情怀。 开展“中国了不起、中国人了不起、做个了不起的中国人”活动，体验中华民族的优良传统。 了解人民军队保家卫国的功“少年军校”活动：了解人民军队保家卫国 绩，认知几位解放军英模及事迹。感受人民解放军爱人民、为人民，军民鱼水一家人的深厚情谊。 认识建国后，人民解放军为抵御外来侵略，参加了抗美援朝战争、对越自卫反击战等边境作战行动，成为巩固国防、维护国家领土完整与安全的铜墙铁壁。感悟在和平建设时期，人民军队是保家卫国的钢琴长城和人民生活的守护者。 尊重和帮助残疾小伙伴，弘扬人道主义精神，培养同情心，乐于助“手拉手”活动：手拉手红领巾助残 人。 组织少先队员同本中队的残疾小伙伴交朋友，同特殊教育学校的残疾小伙伴交朋友。 鼓励身体健康的队员从身残志坚小伙伴身上学习自强不息的精神，发展同情心、进行换位思考； 鼓励身患残疾的队员感受生命的精彩，在活动中共同成长进步。 鼓励一个少先队中队、小队定向服务一位成年残疾人。 知道诚实的表现及作用，不诚引导队员诚实学习、诚实生活、诚实活动、诚实交走访诚实守信的道德模范； 调查搜索身边诚实的人和一些不诚实的表现； 中队演讲比赛：《诚实的信用》； 漫画、微博集锦：《投机取巧、弄虚作假要不得》。 主题队会：“我爱诚实小伙伴”。 开展“我和科技工作专访问周边的科技工作争获成长章： 观看爱国主义影片； 举办“民族英雄知多少”知识竞赛； 对为国争光的先进人物进行采访和通信； 利用网络检索、图片展示和手抄报、电子报等载体开展主题活动。 开展“寻访英雄连队和解放军英模”活动； 观看反映人民军队保卫和建设新中国的影视片段； 网络检索解放军官兵在抗震救灾中的英勇事迹； 讲述人民军队爱人民的故事。 积极参与一对一送温暖、解困难，“帮助别人，快乐自己，收获幸福”爱心助残活动，热心帮扶助残服务。 通过爱心岗的小岗位、爱心小书屋、手机短信、电子邮箱或微博，送去红领巾的温暖和快乐。 争获美德章： 1．了解或走访一位诚实守信的道德模范，学习和讲述他们的诚信故事。 2．知道该如何做一名诚实守信的好孩子。 3．学习了解人道主义精神，能尽少先队员的一份义务。 4．能关注和帮助一位残疾小伙伴。 争获五星红旗章： 1．能列出几位家乡的民族英雄和爱国人士。 2．与先进人物通信，学习他们的先进事迹。 3．了解人民军队的伟大功绩，列出几位解放军英模。 4．能进行实地寻访，学习解放军英模的事迹。 片，放映十八大动漫片，制作手抄报或电子报，“红色之路”认知党史、党情的知识竞赛。 上的几个重要人物和事件。 3．能从网上或在家乡实地寻访一个党的红色纪念地。 4．参加中队“感受党的光荣”考察汇报活动。 实的表现和危害。往。 “养成道德好习惯”：学做诚实的好队员 懂得诚实是做人有了成绩不夸大，有了做事的基本道德，缺点不隐瞒，犯了错误要改少先队员要发扬诚实守信的好队风。 培养真诚待人的意识与行为。 正。 反对和摈弃抄袭作业、考试舞弊、说谎骗人，借东西不还及偷盗等恶习。 “少年科学了解科技工 院”活动：与科技工作者面对面 作者的贡献，学习家面对面”活动：听科技工者，面对面进行交流； 播放科学家献身祖国的影片； 邀请科技工作专家来校讲座； 接受科技工作者的实际辅导与指教，与科技工作者进行网络交流。 懂得尊敬父母，体贴父母，明确一个家务劳动“劳动实践”小岗位，学做一项活动：家务劳动我能行 家务活。培养对劳动的兴趣和主动开展“家务劳动我能行”主题活动：洗衣，清洁厨房，清洁卫生间；进行拖地，收拾房间，洗碗筷，钉家务劳动知识百事通示范； 日常劳动情景演示； “露一手”的厨艺展1．参加科技社团活动，学会做科学小实验；参观一个科技馆或科普教育基地。 2．参加科技活动能独立思考，学会分析查找规律，培养科学探究精神。 3．参加劳动实践基地活动，学会一项劳动技能。 4．体验劳动的快乐，懂得劳动才能创造财富。 他们的爱国之志、作者讲故事，与科技工作专科学态度和创新精神。 家交朋友，聘请科技工作者做志愿辅导员。在他们的辅导下开展爱科学的活动，培养认真学习好习惯。 纽扣，摘菜、洗菜、切莱、示； 炒菜、做饭等实践；交流家歌曲：“我有一双万能的手”； 老师、队员、家长的评价与交流。 举行“好孩子安全体验营”活动：参观消防队，进防灾减灾及应急逃生知识竞赛； 多媒体视频播放、图片：触电溺水、地震、火灾、交通避险救生的常识； 情景剧：困境脱险。 做好家务的意识，务劳动的体会。 锻炼一定的劳动技能。 珍爱生命，了“平安行动”：防灾逃生 解当地多发的自争获健康章： 1．能说出奥运知识，弘扬奥运精神。 2．能模拟部分奥运项目的比赛，激发参加体育锻炼的积极性。 3．能了解当地多发的自然灾害和有关防灾的知识。 4．观摩应急模拟训练，学会安全逃生的必要技能。 然灾害相关知识，行消防、抗震等应急模拟训掌握防灾逃生的基本技能。 练，学会安全逃生的基本方法。 展示体育技能，激发运动兴“阳光体育”趣，培养健康意活动：体育技能展示 识，形成体育锻炼的好习惯。 举办“阳光健身达人秀”，通过个人秀、小队秀、自由组合秀等形式展示体育技能。 体育技能分项展示； 健美表演。
五年级 活动主题 活动目标 了解队礼的含义，准确掌握敬学习队章： 我们的队礼 活动内容 开展“敬礼，人民的利益高于一切”活动，学习为活动载体 图片：正确敬队礼； 学唱“人民利益高于一切”的童谣或歌曲； 播放严肃地敬队礼的综合礼仪视频； 开展“爱心岗”为人民做好事的活动。 评价激励 争获接力章： 1、学习理解队礼的含义，能践行队礼含义的要求。 2、参与先进党团组织结对仪式，学习优秀党组织、团组织的事迹。 3、有队组织的主队礼的规范要求，人民服务的先锋模范，将人体会行队礼的意义。争当“四好少年”，力所能及地实践队礼精神。 了解优秀党组织、团组织，增与先进党组织、团组织结对，举行结对仪式： 出党、团、队旗，介绍先进党组织、团组织的事民的利益放在最高的位置。 关心和热爱人民，开展公益服务实践活动。 宣讲先进党团组织模范行动； 礼仪感染：与党组织、团组织结对仪式 强队员的组织观念，提高党团队组少先队组织代表与党、人意识，有民主参与团组织代表互动； 先进党、团组织的带少先队队的组织承诺； 少先队员的誓言； 共同行动。 征集小提案，撰写小提案； 发布和传交小提案； 研究并回复小提案； 的能力，学会写一份红领巾小提案。 4、能热情帮助中队有困难的队员，感受队集体的温暖与力量。 5、能参加岗位角色体验，参加中队宣传阵地建设 。 织相衔接的认识，迹，宣布结对名单，交换组促进少先队集体建设。 织标志（旗帜、标牌等），宣读结对共建协议，共同做一件好事。 引导少年儿对照党和祖国的期望民主参与：红领巾小提案 童参与组织生活，与要求，反映当前少年儿童展示少先队的风采，提升少先队员成长发展的新情况、新需求，提出少先队工作的意见