错误！未找到引用源。 6. 理论创新是一个理论的创立和发展过程。其基本内涵包括：（） 错误！未找到引用源。(A) 总结梳理实现理论研究成果的完备化 错误！未找到引用源。(B) 对前人的基本理论观点进行创造性发展 错误！未找到引用源。(C) 吸纳、借鉴其他学科、国家的理论成就 错误！未找到引用源。(D) 大胆改革传统的研究方法
错误！未找到引用源。 7. 当代知识创新包括（） 错误！未找到引用源。(A) 原始性发现和发明 错误！未找到引用源。(B) 知识创造性集成和应用 错误！未找到引用源。错误！未找到引用源。
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错误！未找到引用源。错误！未找到引用源。错误！未找到引用源。错误！未找到引用源。错误！未找到引用源。错误！未找到引用源。错误！未找到引用源。错误！未找到引用源。错误！未找到引用源。包括自然科学、工程技术等 以人为本
王石是怎样用自己的能力引领风气的（） 在商业领域以创新思维和独特管理获得成功
通过他自己有意识地参加的很多特立独行、标新立异的行动 把所有非房地产相关企业卖掉、整合掉，走房地产专业化路子 把房地产融入城市文化 创意经济发展的背景在于（） 政策引导
注意力经济兴起
“体验”成为新兴经济形态 消费者审美需求增长 胡适在后来将科学方法改为四点，以下说法正确的是（） 怀疑，有了怀疑态度，就不会上当 事实，要实事求是 证据，就是拿证据来
真理，朝夕去求真理，是尽一点责任 下列关于钱学森大成智慧学的说法正确的是：（） 整体性、复杂性的思维方法 形象思维与抽象思维结合 人机结合
定性与定量处理互相补充
如何发现问题（）
发现问题本身具有的独立价值 解决所有的问题 注意问题产生的途径
(C) (D) 8. (A) (B) (C) (D) 9. (A) (B) (C) (D) 10. (A) (B) (C) (D)
11. (A) (B) (C) (D)
12. (A) (B) (C) 错误！未找到引用源。(D) 增强问题意识
错误！未找到引用源。 13. 国家创新体系可以分为以下（）子系统。
错误！未找到引用源。(A) 学校
错误！未找到引用源。(B) 知识创新系统 错误！未找到引用源。(C) 技术创新系统 错误！未找到引用源。(D) 知识传播系统
错误！未找到引用源。 14. 智力激励法确定与会人员要综合考虑多重因素，包括：（） 错误！未找到引用源。(A) 人员的数量
错误！未找到引用源。(B) 人员的专业构成 错误！未找到引用源。错误！未找到引用源。错误！未找到引用源。机构。
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错误！未找到引用源。错误！未找到引用源。错误！未找到引用源。错误！未找到引用源。错误！未找到引用源。错误！未找到引用源。为主要特征。
错误！未找到引用源。错误！未找到引用源。错误！未找到引用源。人员的智力水准 人员的经验
我们要按照科学发展观的要求，根据（）的总体部署，来设置部位经济建设、政治建设 文化建设、社会建设
生态建设、人力建设 物质建设、精神建设 科学上的创新包括哪些形式（） 创立新的科学体系 有所发现，有所发明
提出新的公式 观点创新 思维力在智力诸要素的系统中起着基础性的作用，主要表现在（）其他诸要素都要为它服务 思维力是核心
智力结构中的其他要素，都必须围绕思维力才能有创新成果 思维力是智力活动的基础 企业实施知识管理的原因在于（） 竞争 顾客导向
工作流动性的挑战 环境的不确定性
研发产业是从事研发活动并提供产品或服务的组织的集合，以（）资本密集 智力密集 高风险性
(C) (D) 15. (A) (B) (C) (D) 16. (A) (B) (C) (D) 17. (A) (B) (C) (D) 18. (A) (B) (C) (D)
19. (A) (B) (C) 错误！未找到引用源。(D) 高附加值
错误！未找到引用源。 20. 体验是内在的存在于个人心中的参与所得，它可以分为：（） 错误！未找到引用源。(A) 娱乐的体验 错误！未找到引用源。(B) 教育的体验
错误！未找到引用源。(C) 逃避现实的体验 错误！未找到引用源。(D) 审美的体验