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洗澡水的漩涡、紫罗兰的变色、睡觉时眼珠的转动，这些都是很平常的事情。善于“打破砂锅问到底”的人，却从中有所发现，有所发明，有所创造，有所成就。
在科学史上，这样的事例还有很多，它说明科学并不神秘，真理并不遥远，只要你见微知著，善于发问并不断探索，那么，当你解答了一百个问号之后，就能发现真理。
当然，见微知著、善于发问并不断探索的能力，不是凭空产生的。正像数学家华罗庚说过的，科学的灵感，决不是坐等可以等来的。如果说，科学领域的发现有什么偶然的机遇的话，那么这种“偶然的机遇”只能给那些有准备的人，给那些善于独立思考的人，给那些具有锲而不舍精神的人。
1本文的论点是：?真理诞生于一百个问号之后 2、?按议论文的引论、本论和结论，?把文章分成三个部分。 1 2、3 4、5 ?
3、?下面是对文章第③至⑦自然段层次结构的图示?正确的一项是?（?c? ） A?③┃④⑤⑥┃⑦ 并列结构 B?③→④⑤⑥→⑦ 层进结构? C分——总结构? D总—分—总结构?
4、?议论文常用的论证方法有：?A?例证法 B?引证法 C?对比论证法 D?比喻论证法。
本文运用的主要论证方法是（ A ）。 ?
5、?本文谈到的发现真理必须具备的三个条件是：?有准备、善于独立思考、具有锲而不舍精神?。
6、?文中划线的“发现者”、“创立者”的位置能否对换?为什么?? (不能,?它们二者是一个逻辑关系,?先有发现才能够有创立。)
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7、?文中划横线的语句的意思是什么?(?面对生活中的小事,要善于发现,善于思考。 )
8、?这段文字中红色的词语在含义上与文章结尾段落的一个词相照应?这个词是 见微知著。
9、语句中“？”指产生的疑难问题 。“ ！” 指发现的真理。 ?
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