汉语国际教育基础(2)

2020-02-21 20:45

材料:

比尔是一个刚刚毕业的美国大学生,他在大学期间学习过汉语,学习过中国的文化,所以当他大学毕业以后申请到中国读研究生时,他自信可以在中国适应得很好。

一天晚上,比尔在寝室做功课,他同寝室的李敏去隔壁寝室玩了。比尔做完功课以后,也想跟他的中国同学们一起玩。来到隔壁寝室,比尔发现他们挤在一起看篮球比赛,李敏趴在前面一个同学的背上,而那个同学把脚跷在旁边人身上,这让比尔很不舒服——旁边明明还有空的椅子没人坐,他们为什么要挤在一起呢?中国同学看到比尔来了,就站起来欢迎他一起看球赛,还给他倒了一杯茶。比尔接过茶在离他们较远的一张椅子上坐下来了,中国同学继续挤在一堆看球赛。比尔自己坐了一小会儿就回自己寝室去了。

比尔对这件事并没有太在意,以为只是个别现象,可是不久他发现校园里很多女同学都常常胳膊挽着胳膊或者手拉着手一起走路,这在美国可被视为是同性恋啊!他还发现男生也喜欢手搭着肩膀走路、说话、挤在一起看报纸,甚至在公交车上他还看到互不认识的两个人挨在一起看报纸。中国会有这么多同性恋吗?!比尔心里非常不舒服。他担心万一他的同学也来搭他的肩膀,他该怎么办,为此他很烦恼。


汉语国际教育基础(2).doc 将本文的Word文档下载到电脑 下载失败或者文档不完整,请联系客服人员解决!

下一篇:选修4练习热化学方程式中和反应反应热的测定

相关阅读
本类排行
× 注册会员免费下载(下载后可以自由复制和排版)

马上注册会员

注:下载文档有可能“只有目录或者内容不全”等情况,请下载之前注意辨别,如果您已付费且无法下载或内容有问题,请联系我们协助你处理。
微信: QQ: