六年级试卷、教案
S=πr × r S=πr2
第二课时
一、引入
（一）提问：要求圆的面积，必须知道什么条件？如果已知圆的直径、周长，能求出这个圆的面积吗？那么怎样求半径？根据学生的回答板书：r=d÷2、r=C÷d÷2。 （二）面积呢？[板书：S=πr2=π（d÷2）2=π（C÷d÷2）2] （三）揭示课题。 二、展开
（一）教学补充例【1】，投影出示 先请学生分析题意，
并问：已知什么？要用哪个面积公式？然后根据学生的回答列式解答。最后小结。 （二）尝试
试一试。指名板演并说说是怎样算的？ 三、巩固练习
四、总结
求圆的面积需要知道什么条件？如果已知d，怎样求S，已知C，怎样求S。 五、作业
教学反思：