（5）把错乱的句子排成一段通顺的话，并把序号填表在括号里。
( )最有趣的是它的那扇可以开合的绿色小门，削下铅笔屑就是从这里面倒出来的。 ( )需要削铅笔，就将铅笔插进去，顶住劲轻轻地转动，一会儿就削好了。 ( )蓝色的顶，雪白的墙，显得小巧玲珑。 ( )我有一只铅笔刨刀。
( )屋顶的烟囱上有一个小圆孔，外口大，里口小，刨刀就装在这里。 ( )它的外壳是塑料做的，形状像一座小房子。 7.按课文填空。
（1）没有大胆的猜测，就 （牛顿）
（2）过了一会儿，响声越来越大，只见东边 的地方出现了 ，人群又 。 （3）落日的余辉染红窗棂，院里那一墙的爬山虎，绿得沉郁， ，映在客厅的玻璃窗上， ， 。
（4）这学期我们一共学了四首诗，请写出你最喜欢的一首。
二、阅读天地 8．课内阅读。
榕树正在茂盛的时期，好像把它的全部生命力展示给我们看。么多的绿叶，一簇堆在另一簇上面，．．不留一点儿缝隙。那翠绿的颜色，明亮地照耀着我们的眼睛，似乎每一片绿叶上都有一个新的生命在颤动。这美丽的南国的树！
（1）语段中带点的词语“堆”“簇”说明了 。这段话中2、3句写了叶子的 、 的特点。
（2）用“ ”画出写静态的句子，用“ ”画出描写动态的句子。
（3）“那翠绿的颜色，明亮地照耀着我们的眼睛，似乎每一片绿叶上都有一个新的生命在颤动。这美丽的南国的树！”这句话突出了榕树的 的特点。 A．叶子多而密。 B．叶子颜色鲜明、富有生命力。 （4）从这段话中，你感受到了什么？ 9.课外阅读。
“老爸，是我自己上来的！”
在日本，一位父亲带着6岁的儿子郊游，父亲钓鱼，儿子在一旁玩耍。
在离湖边不远处，有一个很深的大坑。孩子好（hǎo hào）奇，自己偷偷摸索着下到坑里。玩了一阵
子后他发现，大坑离地面很高，下来容易上去难。
于是他不得不求助正在钓鱼的父亲□爸爸□爸爸□帮帮我□我上不去了□但他没有得到回应(yīnɡ yìnɡ) □其实，此时此刻他知道他的父亲正在距离他不远的地方钓鱼，他没有想到，父亲会对他的求助置之不理。于是，他的第一个反应就是愤怒。他开始直呼父亲大人的名字，并称之为“八格牙路（混蛋）”。他的父亲还是置之不理。
这时，天渐渐地黑下来，出于恐惧和无助，他的第二个反应是哭泣，又哭又喊，足以令做父亲的揪心。结果得到的反应还是沉默。之后，他不得不自己想办法了。他在坑里转（zhuǎn zhuàn）来转去，寻找可以上去的地方，
终于，他发现在坑的另一面，有几棵可以用于攀爬的小树。他艰难地爬上来。
此时此刻，他发现父亲还在那里叼着烟卷，悠闲地一动不动地钓着他的鱼。令人意想不到的是，这个顽童，没有抱怨，更没有愤怒，而是径直走到父亲身边，自豪地对父亲说：“老爸，是我自己上来的！” （1）给文中的多音字选择正确的读音，在下面画“——”。 （2）在短文中的“□”里加上合适的标点符号。 （3）联系上下文解释词语。
置之不理： 。径直： （4）儿子在坑里，发现自己危险后，他的第一个反应是 ；第二个反应是 。而得到父亲的回应是 ，儿子最后的办法是 。 （5）读完文章，你觉得父亲的做法对吗？为什么？
三、快乐习作
10.《寒潮初起时》反映了父母对儿女与儿女对父母的感情之不同，表现了父母对儿女无微不至的关爱。生活中你一定也体会到这种亲情，请以亲情为主题写一篇习作，题目自拟，要注意把事情说清楚，说明白。