水南职中学生实习报告
班 级 实习学生 实习时间 实习项目 微安表改装为电压表 指导教师 实习成绩 实习目的 学会根据串联电路的分压原理将微安表改装为电压表。 实习内容 ： 微安表两端的电压与外加电压成正比，因此，微安表指针的偏转角与下外加电压成正比。只要微安表的刻度标成相应的电压值，即成为一只量程为U的电压表了。为此，必须求出分压电阻和微安表的内电阻，微安表的满偏电流可在表上读出。求微安表的内阻用实验图电路，分压电阻R可按公式R=（n－1）Ｒg求出，式中，n为量程扩大的倍数，即n=U/Ug。 实习要求 ：1.读取微安表的满偏电流值Ig,填入实验表中，并进行有关计算（U取2V）。 2.．在电阻箱上取好阻值R与微安表串联，并确定此时微安表上的每一刻度所对应的电压值，便组成一只量程为2V的电压表。 3.．检验改装成的电压表。把改装成的电压表和标准电压表并联接成如实验图所示的电路（变阻器R2的阻值应在1 以上）。改变R2的阻值，使标准表的读数分别为0.5、1、1.5和2V,读取改装表上的相应读数填入实验表中,并计算每次读数的百分误差。 实习体会 实习建议
1
水南职中学生实习报告
班 级 实习学生 实习时间 实习项目 练习使用万用表 指导教师 实习成绩 实习目的 1.学习万用表的使用方法2.学会用伏安法测量电阻。 实习内容 ：1.利用万用表电阻挡，测量电阻。 （1）把戏万用表转换开关放在电阻挡上，选择适当的量程。电阻挡量程有R×1、R×10、R×100、R×1000等数挡，测量前根据被测电阻值，用表的转换开关，选择适当的量程，一般以电阻刻度的中间位置接近被测电阻值为好。 （2）量程选定后，测量前将两个表笔短路，调节调零旋钮，使指针在电阻刻度的零位上。 （3）将两个表笔分别与电阻两端相接，读出电阻的读数，记于实验表中。 2.用伏安法测量电阻,并作伏安特性曲线。 （1）按实验图连接电路。（2）把万用表转换开关放在直流电流挡上，选择适当的量程。（3）测量电流，将读数记于实验表中。（4）计算电阻，并作伏安特性曲线。 实习要求：分析用伏安法测量电阻时产生误差的原因 实习体会 实习建议
2
水南职中学生实习报告
班 级 实习学生 实习时间 实习项目 电压和电位的测定 指导教师 实习成绩 实习目的 学习测量电路中各点电位的方法和测量元件两端电压的方法。 实习内容 ：1. 按实验图连接好电器。2 .电压测量。闭合开关S，用 万用表直流电压挡分别测量电压Uae、Uab、Ubc、Ucd、Ude，并连同万用 表电流挡指示的读数记入实验表中。3 电位测量。（1）把万用表转换 开关放在直流电压挡上，将负表笔接电路e点（Ve=0），正表笔依次没 量a、b、c、d各点电位，并记入实验表中. (2)将负表笔分别接a、b、c、 d，重复步骤（1），测量电路中各点的电位，并记入实验表中。如遇表 针反转则将表笔互换，这时负表笔所接点的电位应为负值。 实习要求：分析选择不同参点时，电路中各点的电位有无变化？这时，任意电压有无变化？为什么？ 实习体会 实习建议
3
水南职中学生实习报告
班 级 实习学生 实习时间 实习项目 用惠斯通电桥测电阻 指导教师 实习成绩 实习目的 掌握惠斯通电桥的原理，学会用没线式电桥精确地没定电阻。 实习内容 ：1 .用万用表最取Rx的阻值,然后在电阻箱上取R0约等于Rx。 2.按实验图连接好电路。3.将变阻器R调节器到阻值较大的位置，将变阻器Rp调到阻值较小的位置，触头D移到AC的中点附近。 4.闭合开关S1、S2，移动触动点D，使电桥平衡。 5.逐步减小变阻器R的值，以增大AC段的电压（注意通过电阻线AC的电流不能超过它的允许值），每次都要移动触点D，使电桥平衡。 6.逐步增大变阻器Rp的阻值，直到S2断开，每次都要稍微移动触头D，使电桥平衡。7.断开开关S1，量出L1、L2的长度，填入实验表中。8.计算Rx的值。 9.由于电阻丝的粗细不可能是绝对均匀的，在测得Rx的值后，把Rx和 R0对调一下，再重复实验一次，将数据填入实验表中，并求得Rx的平均值。 实习要求：1 每次按下触头D的时间要昼短，用力不要过大，更不要按下触头后又去移动它。 2 在做步骤6时，要注意这时只能微调触头D的位置，否则有可能烧坏电流计。 实习体会 实习建议
4
水南职中学生实习报告
班 级 实习学生 指导教师 实习目的 实习时间 实习项目 基尔霍夫定律 实习成绩 应用基尔霍夫定律检查实验数据的合理性，加深对电路定律的理解。 实习内容：1 按实验图，在实验板上将电源E1、E2 接入电路， 并调节使E1=16V，E2=6V。 2 将电流表接入电路中测量I1、I2、I3的数值（注意电流的方向）， 将数据填入实验表。 3 用导线代替电流表，并用万用表直流电压挡测量电压Uab、Ubd、 Udc、Uca、Uad的数值，将数据填入实验表中。 实习要求：1.E1、E2在实验过程中要保持16V和6V不变。 2 在测量过程中要特别注意电流的方向和电压和极性。 3. 本实验的结果说明了什么？ 4. 分析误差产生的原因。 实习体会 实习建议 5