多
整体与部分的关系
区别：整体是事物的全局和发展的全过程，从数① 树立全局观念，立足整体，统量上看它是一；部分是事物的局部和发展的各个筹全局，选取最佳方案，实现阶段从数量上看它是多。整体和部分在事物发展整体的最优目标，从而达到整过程中的地位、作用和功能各不相同。整体居于体功能大于部分功能之和的主导地位，统率着部分，具有部分不具备的功能；理想效果；
样 性
系统与要素的关系
普遍性
实质
发 展 观
趋势
部分在事物的存在和发展中处于被支配的地位，部分服从和服务于整体。 整体和部分相互联系、密不可分。整体由部分构成，部分的功能及其变化会影响整体的功能，关键部分的功能及其变化甚至对整体的功能起决定作用。部分是整体中的部分，整体的功能状态及其变化也会影响到部分。
①系统是有相互联系和相互作用的诸要素构成的统一整体。系统的基本特征是整体、有序性和内部结构的优化趋向。
②相互影响，相互作用。掌握系统化的方法要着眼于事物的整体性，注意遵循系统内部结构的有序性，要注重系统内部结构的优化趋向。
一切事物都是变化发展的，从自然界到人类社会、人的认识，都是从低级到高级，由简单到复杂的过程。
发展的实质是事物的前进和上升，是新事物的产生和旧事物的灭亡。
事物发展的前途是光明的，事物发展的道路是曲折的。事物发展的方向是前进的、上升的，事物前进的道路是曲折的、迂回的。
② 同时必须重视部分的作用，搞好局部，用局部的发展推动整体的发展。 用综合的思维方式来认识事物。
用发展的观点看问题，与时俱进，开拓创新，具有创新精神。 充满信心，支持和保护新事物。
既要看到前途是光明的，对未来充满信心，积极鼓励、热情支持和悉心保护新事物的幼芽，促使其成长壮大；又要做好充分的思想准备，不断克服前进道路上的各种困难，勇敢地接受挫折与考验，在曲折道德道路上问鼎事业的辉煌。
状态
原理
对立
统一 关系
矛盾的普遍性
矛盾的特殊性
区别：量变和质变是事物发展过程中的两种不同我们要积极做好量的积累，为实的状态 。量变是指事物数量的增减和场所的变现事物的质变创造条件；要果断更，是一种渐进的、不显著的变化。质变是指事抓住时机，促成质变，实现事物物根本性质的变化，是事物由一种质态向另一种的飞跃和发展；要坚持适度原则。 质态的飞跃，是一种根本的、显著的变化。
联系：事物的变化发展总是从量变开始，量变是质变的前提和必要准备。质变是量变的必然结果。质变又为新的量变开辟道路，使事物在新质的基础上开始新的量变。事物的发展就是这样由量变到质变，又在新质的基础上开始新的量变，如此循环往复，不断前进。
唯物辨证发的实质与核心和创新
内容
方法论
世界上的一切事物都包含着两个人方面，① 用对立统一的观点看问
这两个方面既相互对立，又相互统一。矛题 盾就是反映事物内部对立和统一关系的哲② 用全面的观点看问题
学范畴，简言之，矛盾就是对立统一。 矛盾的普遍性是指矛盾存在于一切事物要承认矛盾，分析矛盾，敢中，不包含矛盾的事物是不存在的，即事于揭露矛盾，积极寻找正确事有矛盾；矛盾贯穿于每一事物发展过程的方法解决矛盾
的始终，每一事物从产生到灭亡都存在着自始至终的矛盾运动，即时时有矛盾。 矛盾的特殊性是指矛盾着的事物及其每一具体问题具体分析是在矛盾个侧面各有其特点。它主要有三种情形：普遍性原理的指导下，具体一是不同事物有不同的矛盾，这些不同的分析矛盾的特殊性，并找出矛盾构成了一事物区别于他事物的特殊本解决矛盾的正确方法。具体质；二是同一事物在发展的不同过程和不问题具体分析是马克思主义同阶段上有不同的矛盾，这些不同的矛盾的一个重要原则，是马克思形成了事物发展的不同过程和不同阶段；主义的活的灵魂。具体问题三是同一事物中的不同矛盾、同一矛盾的具体分析是我们正确认识事两个不同方面也各有其特殊性。
物的基础，也是我们正确解决矛盾的关键。
矛盾的普遍性与特殊性的关系
矛 主盾 要的 矛不 盾平 与衡 次性
要矛盾的关系 矛盾的主要方面与次要
矛盾的普遍性和特殊性的关系也就是矛盾的共性和个性、一般和个别的关系。
矛盾的普遍性和特殊性相互联结。一方面普遍性寓于特殊性之中，并通过特殊性表现出来，没有特殊性就没有普遍性；另一方面，特殊性离不开普遍性。矛盾的普遍性和特殊性在一定条件下相互转化。
在事物的发展过程中处于支配地位，对事物发展起决定作用的矛盾就是主要矛盾；其他处于从属地位、对事物发展不起决定作用的矛盾则是次要矛盾。 主要矛盾和次要矛盾相互依赖、相互影响，并在一定条件下相互转化。 在一个矛盾中，其两个方面的地位和作用是不同的。处于支配地位，起着主导作用的一方是矛盾的主要方面，事物的性质主要由主要矛盾的主要方面决定。处于被支配地位的方面是矛盾的次要方面。
矛盾的主要方面与次要方面相互排斥，又相互依赖，并在一定条件下相互转化。
① 认识世界和改造世界时要遵
循从特殊到普遍、再由普遍到特殊的认识秩序，并掌握一般号召与个别指导相结合的科学的工作方法。 ② 既要克服只看到矛盾的饿普
遍性，忽视矛盾特殊性，看不到事物之间的区别；又要克服只看到矛盾的特殊性，忽视矛盾的普遍性，看不到事物间的共性的错误倾向。 ③ 矛盾的普遍性和特殊性的辩
证关系原理，是关于事物矛盾问题的精髓，是马克思主义普遍原理与中国具体实际相结合的哲学基础，是我们建设中国特色社会主义的理论依据。
① 分清主次矛盾，一分为二，两点论 ② 抓重点，抓主要矛盾 ③ 不忽视次要矛盾，统筹兼顾 ④ 坚持两点论和重点论的统一。 ① 分清主次方面，一分为二，
两分法 ② 抓主流，抓主要方面 ③ 不忽视支流，次要方面 ④ 坚持两点论和重点论的统
一。
方面的关系
矛盾观
辨证否定观
原理
① 对立统一关系原理 ① 坚持全面观
② 矛盾普遍性原理 ② 坚持具体问题具体分析 ③ 矛盾特殊性原理
③ 坚持两点论和重点论的统
④ 矛盾普遍性与特殊性关系原理 一。
主次矛
盾原理 ⑤ 矛盾不平衡性原理
主次方
面
①辩否定是事物自身的否定，即自己否定①树立创新意识，做到不唯书，自己，自己发展自己。
不唯上，只唯实。
②辩证的否定是发展的环节，是实现新事我们不仅要尊重书本，尊重权物产生和促进旧事物灭亡的根本途径。 威，还要立足实践，解放思想，③辩证的否定是联系的环节，新事物产生实事求是，与时俱进，不断实现于旧事物，它总是吸取、保留和改造旧事理论和实践创新与发展。 物中积极的因素作为自己存在和发展的基②具有革命批判精神
础。
④辩证的否定的实质是“扬弃”，既不是简单地肯定一切，也不是简单地否定一切。
唯物历史观原理盘点
内容
方法论
社会存在与 社会意识的关系
人民群众是 历史的创造者
价值观的 导向作用
价值判断 和价值选择
区别：社会存在是指社会生活的物质方面，它的最主要、最根本的内容是物质资料的生产方式。社会意识是指社会生活的精神方面。
联系：①社会存在决定社会意识，各种各样的社会意识归根到底都是对社会存在的反映。有什么样的社会存在，就有什么样的社会意识，社会存在的变化发展决定着社会意识的变化发展。 ②社会意识反作用于社会存在。先进的社会意识可以正确地预见社会发展的方向和趋势，对社会发展起积极的推动作用，落后的社会意识对社会的发展起阻碍作用。
③社会意识具有相对独立性。从根本上说，社会意识随着社会存在的变化发展而变化发展，但它有时会落后于社会存在，有时又会先于社会存在而变化发展。
人民群众是历史的主体，人民群众是历史的创造者，人民群众是物质财富的创造者，人民群众是社会精神财富的创造者，人民群众是社会变革的决定力量。
①价值观作为一种社会意识，对社会存在具有重大的反作用，对人们的行为具有重要的驱动、制约和导向作用。 ②内容：价值观对人们认识世界和改造世界的活动具有重要的导向作用。价值观对人生道路的选择具有重要的导向作用。
③性质：正确的价值观对认识世界和改造世界起促进作用，错误的世界观则起阻碍作用。
①人们对事物能否满足主体的需要以及满足的程度作出判断，就称为价值判断。 在价值判断的基础上进一步作出的选择，就称为价值选择。 ②特征：社会历史性，阶级性，主体性，① 遵循社会发展的客观规律 ② 发挥主观能动性，树立正确的
社会意识
what
①树立群众观点
坚持群众路线
Why ②坚持立党为公，执政为民，权为民所用，情为民所系，利为民所谋，实现好、维护好、发展好最广大人民的根本利益，是我们一切工作的根本出发点。
树立正确的价值观
倡导社会主义的集体主义价值观 ① 自觉遵循社会发展的客观规律 ② 根本的衡量尺度 ③ 我们要自觉站在最广大人民的立场上，把人民群众的利益作为最高的价值标准，牢固树
价值的创造 与实现
个人与
社会的关系
多样性
③标准：必须坚持真理，遵循社会发展的客观规律，走历史的必由之路。
①首先必须作出正确的价值判断和价值选择
②在劳动和奉献中创造价值。
③在个人与社会的统一中实现价值。 ④在砥砺自我中走向成功。三主观条件是：一是需要充分发挥主观能动性，需要顽强拼搏、自强不息的精神；二是需要努力发展自己的才能，全面提高个人素质；三是需要有坚定的理想信念，需要有正确价值观的指引。
①相互联系，相互区别：个人与社会相比较，社会更为根本，起决定作用。 ②个人和社会是统一的。社会发展是个人发展的基础，社会发展也离不开个人的发展。只有在集体中，个人才能获得全面发展其才能的手段。只有一在集体中，才可能有个人自由。
立为人民服务的思想，把献身人民的事业，维护人民的利益作为自己最高的价值追求。 ④ 妥善处理 ，兼顾 ，最重
要的是
树立正确的人生观
正确处理个人和社会的关系，在个人与社会的统一中实现自己的人生价值。