附件十五：
广东商学院华商学院毕业论文（设计）质量评估指标
评价项目 1.目标明确 评估标准 A 按照培养目标围绕本学科和专业选择有较高实用价值的、具有所学课程知识、能力训练的题目 C 按照培养目标围绕本学科和专业选择有一定实用价值的、具有所学课程知识、能力训练的题目 内容符合本专业教学大纲,大而难的题目可分解为内容一般不超过本专业教学大纲的要求，坚持每人一题。 若干学生完成的子课题， 工作量饱满。 要有足够的工作量。 题目能紧密结合专业方向，能与实际相结合，反映社会发题目能结合专业方向，有针对性。 展中的实际问题。 理论依据充分，数据准确，公式推导正确，能将所学的知有理论依据，数据准确，正确引用公式，在毕业论识和技能较好地用于毕业论文（设计）中。 文（设计）中能运用所学的知识和技能。 具有较高的实际问题分析、设计能力，能运用科学研究方具有一定的实际问题的分析能力、设计能力，能运法和手段进行资料搜集、加工、处理。 用科学研究方法和手段进行资料搜集、加工、处理。 能独立检索文献资料，运用恰当、熟练，能归纳总结相关能运用文献检索工具查阅资料，基本能归纳总结相学科成果，脚注规范 关学科成果，脚注较规范 具有较强的独立计算能力，数据处理方法及结果正确，有能独立进行本专业要求的计算，数据处理方法及结较高的编程水平，熟练使用软件 果基本正确，可根据课题需要编写程序。 能熟练运用一种外语阅读、翻译本专业外语资料，有外文具有运用一种外语阅读、翻译本专业外语资料的能摘要和外文书目。 力。 论文(设计)较完整地解决了题目所设定的有关问题。 论文(设计)基本解决了题目所设定有关问题。 论点鲜明，观点正确，论据充分，论证有力，条理分明，论点比较鲜明，观点基本正确，论据较为充分，条语言流畅，书写工整。 理比较分明，语言较为流畅，书写比较工整。 论文（设计）中的用语格式、图表、数据、各种资料的运论文（设计）中的用语格式、图表、数据、各种资用及引用均符合写作规范。 料的运用及引用等基本均符合写作规范。 论文（设计）有5000~15000字或相当信息量。 在理论上有新意，对实际工作有指导意义。 不少于5000字 权重 5 5 5 5 10 9 7 7 7 5 15 5 5 查阅 毕业 论文 （设计） 及 有关 资料 检查 方法 评估等级 A B C D 选题2.题目难易度 质量 3.题目工作量 20% 4.题目结合专业程度 5.综合运用知识能力 6.研究和操作能力 能力水7.应用文献资料能力 平8.计算及计算机应用 40% 能力 9. 外语应用能力 10.文题相符 11.写作水平 成果12.写作规范 质量13.篇幅 40% 14. 理论或实际价值 在理论上有一定新意，对实际工作有一定指导意 10 义。 评估说明：本指标共14项二级指标。每项指标的评估等级为A、B、C、D四级。每项指标的评估标准给出A、C两级，介于A、C之间的为B级，低于C的为D级。 综合评估结论：优秀为A≥11、C≤2，D=0；良好为 A+B≥11、D≤1；合格为D≤3。
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