三年级上册拓展阅读(2)

2020-02-21 23:23

艰难的脚步上。一步、两步??人们多么希望这位坚强的人能胜利到达终点。但是,派特利实在太累了,在离终点只有15米的地方,他再次晕倒。这时,工作人员又一次冲进场地,架起了派特利,并搀着他跑过了终点。霎时,全场掌声雷动,在场的观众无不为派特利这种不屈不挠的精神所感动。杜伦多·派特利跑完全程共用了2小时54分26秒,比第二个进体育场的约翰·希斯快了整整32秒。

但根据比赛规则,约翰·希斯获得了金牌。派特利的名字虽然没能写进奥运会成绩册,却伴随着奥运会的发展而流传至今。那一天,美国宾夕法尼亚的大主教说:

“在奥运会上获胜并不比参加奥运会更重要。”从此,那句“重要的不是胜利,而是参与”的名言不胫而走。

4、《槐乡的孩子》拓展阅读

槐树的四季

春天,我那枝条上早早地就发出一个个嫩绿的小芽子,一个个小芽就像是一棵棵刚蹦出土地的小草,可惹人喜爱了。在和煦的春风里,我那叶子很快舒展长大,又是一树绿意。下小雨了,同学们都躲在我下面跳皮筋,玩沙包,做游戏。顿时,我的下面又是一片欢声笑语! 夏天,我开花了,我的兄弟紫槐的花比我的花美,但只有我乳白色的花能吃,不信你尝尝就知道了。告诉你,困难的年代,许多人都靠食用我的花蕾熬过了饥荒。到了酷暑难熬的那几天,同学们就到我这儿来乘凉,虽然我也挺热的,有时候连叶子也晒蔫了,但看到同学们那高兴的神情,我顿时又有了精神。

秋天,我的叶子变黄了,一阵秋风吹过,我摆动着手臂,和那一片片心爱的叶子告别,他们依依不舍地离开我,打着旋儿慢慢飘落,黄黄的叶子就像一只只在风中翩翩起舞的蝴蝶,可美了!

严冬来临了,寒风在“呼呼”地刮着,我已经连一片叶子也没有了,我的叶子在根部慢慢地融进了土壤,等到来年,我的枝叶将更加美丽,更加茂盛。同学们,你们可能还不知道我槐树的作用吧?告诉你,我的木材十分坚硬,有些叔叔把它作为优质的木具、车辆用材,我还可以提制成芦丁,做药用。

如果你走出校园,夏日漫步街头,闻着那一阵阵清香,你会不经意地发现,街道两旁整齐地排列着一棵棵高而大的洋槐树。因为我对城市绿化做出的突出贡献,其实呀,我是北方

6

地区具有代表性的树种,人们赋予我悠久而特殊的人文特征,人们一辈又一辈地传唱———“要问祖先哪里来,山西洪洞大槐树”。

小脚丫的故事——因槐树想起的

我是湖北人,看我的名字就知道的了吧。汉水妖媚,本是肓就了浣纱西子的地方。自是钟灵秀气之地,人杰地灵之乡,可惜余生也晚,不曾小得一点灵秀,只能平实的说说老一辈的故事了。也许和大槐树有前吧!

父亲说,汉水人家多不是土生土长的本地人,是多一个叫洪洞的地方迁移的。 我问父亲:洪洞是什么地方呢?为什么要走那么远,到水边来呢?洪洞不好吗? 父亲说:洪洞在山西,那里有一棵老槐树,那里的很多很多人,都迁到名地了,遍及全世界,不唯汉水呢!沙沙,你看你的脚趾,小趾甲的外侧,是不是有一个小小的分杈? 我看看我的小脚趾,神了,真的有一个小小的分杈呢。父亲不是一个细心的人,他不记得自己的生日,不记得父母的生日,在我的印象是,父亲从不曾抱过我,当然也就不可能知道我的脚上有一个小小人分杈。爸,你怎么知道呢?父亲说:因为我们不是土生的本地人啊!我们是山西洪洞大槐树的枝叶。当年你爷爷的爷爷的爷爷,从山西走来,路长路远,小趾也走分杈了。这就是洪洞的人标志呢。爸爸,你还是没说为什么要从洪洞出来呢?为什么啊?当年朱洪武和汉王大战,汉王败了,于是朱洪武当了皇帝,就杀了汉王地盘上所有的人,当时的汉水啊,成了红河。可是人杀光了,地还有啊,于是就从山西迁人来,不来的,就用大绳子绑上,拖也要拖来的。那里没有车,只能一步一步走,走啊走啊的,脚趾就走开杈了,到现在还没好呢!

那时节的我还很小,也许父亲讲的故事不尽然,我也不能记得多少了。父亲肚子里有数不清的故事,远比我现在写出来的好听动人。我就是从他那里知道了岳飞,杨家将,穆桂英等家喻户晓的传说,也是从那里才激起我对历史的兴趣。而事实上,对中国五千年的文化多了解,才能更深地热爱她,为我也可能是大槐树下的人骄傲!

5、《灰雀》拓展阅读

登山

7

俄国十月革命前,列宁为了躲避沙皇警察的搜捕,隐居在一个叫普罗宁的小地方。

普罗宁四周都是巍峨的高山。一天早晨,列宁请波兰革命者巴果茨基作向导,上山顶去看日出,但是出发晚了点儿。

“有没有到山顶的近路呢?”列宁问巴果茨基。 “有是有。就是??” “什么?”

“路太窄,又太危险,要经过深渊边上。” “您走过这条小路吗?” “走过几次??” “我们就走那条小路吧!”

不一会儿,他们就来到小路跟前。路宽只能容一只脚,一边是峭壁,一边是深渊。

“您看看,是这样的路。”巴果茨基说,“您不能从这儿过。” “那么您呢?您能过去吗?”列宁问。 “当然能。不信,我走给您看看。”

巴果茨基背贴着峭壁,扭转了头,不去看深渊,用碎小的步子在狭窄的小路上慢慢向前移动。

走过了最险的地方,巴果茨基轻轻地舒了口气,才回过头来看列宁。这一看,吓得他险些掉进深渊。

列宁跟在他后边,就在最险的地方停住了。他知道列宁头昏目眩了。 “往回走!”巴果茨基大声喊。

列宁站立了几秒钟,定了定神,又小心地向前移步。他不慌不忙,一步一步地走过了这段危险的小路。

他们登上山顶,一股柔和的阳光正好射穿黎明前的薄雾。远处蔚蓝色的湖水开始反射出耀眼的亮光。

山顶上的雪刹那间变成了粉红色,树丛和草地上的露珠儿也开始闪烁着光芒。好像有谁在指挥似的,鸟儿们放开歌喉,欢快地唱了起来。

大约过了一个小时,他们开始往回走。

“回去不用着急了,”巴果茨基说,“我们不必走那条险路了。” “可是我,”列宁说,“我打算仍旧走那条小路。”

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“为什么?”

“很愿意解释一下,但是必须在走过那条小路之后才行。” 于是,他们又来到靠近深渊的那条小路。

“这一次我先走。”列宁说完,就毅然决然地走了过去。

巴果茨基也顺利地走了过来。列宁握着他的手,说:“感谢您陪伴我,这次野游非常有趣。”

“现在请您告诉我吧,”巴果茨基说,“您为什么还要走这条危险的小路?”

“就是因为我害怕它。”列宁说,“一个革命者不应该让害怕把自己压倒。咱们得每时每刻、随时随地锻炼自己的意志。”

真正的原谅

有一次,发明大王爱迪生和他的助手们制作了一个电灯泡。那是他们辛苦工作了一天一夜的劳动成果。

随后,爱迪生让一名年轻学徒将这个灯泡拿到楼上另一个实验室。这名学徒从爱迪生手里接过灯泡,小心翼翼地一步一步走上楼梯,生怕手里的这个新玩意儿滑落。但他越是这样想,心里就越紧张,手也禁不住哆嗦起来,当走到楼梯顶端时,灯泡最终还是掉在了地上。

爱迪生没有责备这名学徒。过了几天,爱迪生和助手们又用一天一夜的时间制作出一个电灯泡。做完后,还得有人把灯泡送到楼上去。爱迪生连考虑都没考虑,就将它交给了那名先前将灯泡掉在地上的学徒。这一次,这个学徒安安稳稳地把灯泡拿到了楼上。

事后,有人问爱迪生:“原谅他就够了,何必再把灯泡交给他拿呢?万一又摔在地上怎么办?”爱迪生回答:“原谅不是光嘴巴说说的,而是要靠做的。”

6、《小摄影师》拓展阅读

高尔基和他的儿子

高尔基是一位伟大的作家,他很爱自己的儿子。

有一年,高尔基在意大利的一个小岛上休养,他的妻子带着儿子前来探望他。

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高尔基的儿子只有10岁,还没有镢(jué)头那么高。来到爸爸身边以后,他顾不上休息,一直忙着栽种各利各样的花草。假期很快过去了,他告别爸爸,跟妈妈回苏联去了。

春天到了,儿子种的花全都开了。春风吹来,姹紫嫣红的花儿轻轻摇晃着,散发出阵阵芳香,引来了一只只蜜蜂。

傍晚,彩霞染红了天空。高尔基坐在院子里,欣赏着儿子种的花,心里有说不出的高兴。瞧,那些盛开的花朵多像儿子红扑扑的脸庞啊!

不久,儿子收到高尔高尔基从远方寄来的信。信里说:“你回去了,可是你栽的花留了下来。我望着它们,心里想:我的儿子在岛上留下美好的东西——鲜花。

“要是你无论在什么时候,什么地方,留给人们的都是美好的东西,那你的生活该会多么愉快呀!那时候,你会感到所有的人都需要你。你要知道,‘给’,永远比‘拿’愉快??”

小读者

我读着一封封读者来信,心里像灌了蜜似的,甜滋滋的。作为一个少年读物

的编辑,最大的幸福莫过于听到少年读者对于刊物的赞美啦!

忽然门外传来轻轻的敲门声,我开门一看,站在我面前的是一个扎着蝴蝶结的小姑娘,年纪不过十来岁。 “你找谁?”我诧异地问。

小姑娘扑闪着一双闪亮的眼睛,望着书桌上堆积如山的稿件,说:“您是编辑叔叔吗?”我点点头。她又说:“我是来提意见的。”小姑娘从背后的书包里掏出我们最近出版的一期杂志,一本正经地说:“这里面有两个字错了。” “是吗?”我将信将疑。

“是的,我查过《新华字典》,”小姑娘抬头看了我一眼,像背书似的说,“十一页第九行,‘蓝天’的‘蓝’,应该是‘蓝色’的‘蓝’字,这里印成‘兰花’的‘兰’字;还有,七十页第三行,把‘包公’印成‘包幺’,嘻嘻,谁叫‘包幺(yāo)’呀??”小姑娘大概是看到我尴尬(ɡānɡà)的脸色,她不说下去了,悄悄地从书包里掏出一本《新华字典》,搁在我的办公桌上。

我仔细核对了一下原文,果然是我们错了,顿时,脸上火辣辣的。 小姑娘见我不说话,脸上现出不安的神情,小声地问我:“叔叔,我提得对

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