实训周教案
编号： 任课教师： 张阳 教研室主任：孙文海 授课日期：2014 年 9月9 日 授课周次 授课班级 课题名称 总课时 德行养成要 点 理论知识要 点 技能训练要 点 16 理论学时 4 3至4 技师电14651 技师电14653 白炽灯照明线路安装与维修 实操讲授学时 4 训练学时 8 在实践中培养学生良好的职业道德，在工作锻炼学生的意志 掌握常用照明线路安装检修 电工常用工具选用及单股导线连接 安全要点 星期一 理论时数 1 课时分配 实操讲授学时 1 实训时数 2 劳动保护穿戴齐全，掌握安全规程 星期二 理论时数 1 实操讲授学时 1 实训时数 2 星期三 理论时数 实操讲授学时 实训时数 星期四 理论时数 1 实操讲授学时 1 实训时数 2 星期五 理论时数 实操讲授学时 实训时数 4 简单复习上次课的理论知识，提出本课教学目的。 课题总结及反馈 备注 1
一、维修电工的作用和任务
维修电工的主要任务是安装照明线路及装置、动力线路及各类电动机、生产机械的电气控制线路，以及它们的日常保养、检查与维修。 二、安全用电
１、电工人身安全知识
⑴ 在进行电气设备安装与维修操作时必须严格遵守各种安全操作规程和规定。
⑵ 操作时，要严格遵守停电操作的规定，要切实做好防止突然送电时的各项安全措施，如锁上闸刀，并挂上“有人工作，禁止合闸”的标示牌等不准约定时间送电。
⑶ 在邻近带电部分操作时，要保证有可靠的安全距离。 ⑷ 操作前应检查工具的绝缘手柄、绝缘鞋和绝缘手套等到安全用具的绝缘性能是否良好，有问题的应立即更换，并应作定期检查。
一、设备运行安全知识
⑴ 对于出现故障的电气设备、装置和线路，不能继续使用时，必须及时进行检修。
⑵ 必须严格遵照操作规程进行运行操作，合上电源时，应先合隔离开关，再合负荷开关；分断电源时，应先断开负荷开关，
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再断开隔离开关。
⑶ 在需要切断故障区域电源时，要尽量缩小停电范围。有分路开关的，要尽量切断故障区域的分路开关，尽量避免越级切断电源。
⑷ 所有电气设备的金属外壳，都必须有可靠的保护接地。 3、安全电流 直流 (DC) 50mA 交流（AC）10mA
30mA以上的交流电流可以直接导致生命危险。 安全电压为36V。 4、触电方式
单线触电：一个人单手接触火线，与大地构成回路，
电流通过人体，即构成单线触电。
双线触电： 电流从一相导体通过人体流入另一相
导体，构成一个闭合电路，这种触电方式称为双线触电。
.跨步触电：当人在高压线断裂的着地点的周围地区，
人的两脚着地之间就有电压，电流通过人体引起跨步电压触电。
三、电气灭火常识
电气灭火有两个特点：一是着火后电气设备可能带电，如
不注意可能引起触电事故；二是有些电气设备（如电力变压器、
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多油断路器等）本身充有大量的油，可能发生喷油甚至爆炸事故，造成火势蔓延，扩大火灾范围。因此，扑灭电气火灾应注意以下几点：
（1） 找到电表旁的电源总开关，拉掉电源 。 （2） 将连接漏电家用电器的插头拔掉。
（3） 可用干燥的竹竿、木棒等绝缘棒将导线或者漏电设备
挑开 。
（4） 用电工钳剪断来电端的导线，分别一根一根地剪断。 6、抢救方法
⑴ 口对口（或鼻）人工呼吸法（如图１－１） 先清除触电者口中的血块、痰液或口沫，取出口中假牙等杂物；急救者深深吸气，捏紧触电者的鼻子，大口地向触电者口中吹气，然后放松鼻子，使之自身呼气，重复进行，每次以５秒为宜，不可间断，直至触电者苏醒为止。
⑵ 胸外心脏挤压法急救者先按图1-2(a)所示的位置跪跨在触电者臀部位置，右手掌照图1-2(b)所示位置放在触电者的胸上，左手掌压在右手掌上，向下挤压3～4厘米后，突然放松（如图1-2c 、d 所示）。挤压和放松动作要有节奏，每秒1次（儿童2秒钟3次）为宜，挤压用力要适当，用力过猛会造成触电者内伤，用力过小则无效，必须连续进行到触电者苏醒为止。 ⑶ 对心跳与呼吸都停止的触电者的急救，同时采用“口对
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口人工呼吸法”和“胸外心脏挤压法”。如急救者只有一人，应先对触电者吹气３～４次，然后再挤压７～８次，如此交替重复进行至触电者苏醒为止。如果是二人合作抢救，一人吹气，一人挤压，吹气时应保持触电者胸部放松，只可在换气时进行挤压。
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