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第七单元
小花朵的梦
王宜振
调皮的小风， 把小花朵的梦， 吹开一条缝。 它想瞧一瞧， 小花朵的梦里， 有没有会唱歌的星星？ 它想数一数， 小花朵的梦里，
由几种漂亮的颜色组成？ 谁知从那条缝里， 滴出几滴， 弯弯曲曲的鸟声
雪花的快乐
徐志摩 假如我是一朵雪花,
翩翩的在半空里潇洒,
我一定认清我的方向—— 飞扬,飞扬,飞扬,—— 这地面上有我的方向。
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第八单元
读书 宋 陆九渊
读书切戒在慌忙，涵泳工夫兴味长。 未晓不妨权放过，切身须要急思量。
【赏析】这首诗主要说读书时一定不要匆匆忙忙，只求速度，而是要细细品读，琢磨书中的语言文字，才能真正理解读中内容。不懂的不妨暂时很放过不理，但能读懂的一定要仔细思考其中深意。
劝学 唐 颜真卿
三更灯火五更鸡，正是男儿读书时。 黑发不知勤学早，白手方悔读书迟。
【赏析】《劝学》是唐朝诗人颜真卿所写的一首古诗。劝勉青少年要珍惜少壮年华,勤奋学习，有所作为，否则，到老一事无成,后悔已晚。使孩子初步理解人生短暂，从而提高学习的积极性。
第九单元
秋风引
刘禹锡 何处秋风至？ 萧萧送雁群。 朝来入庭树， 孤客最先闻。
【赏析】刘禹锡曾在偏远的南方度过了长时期的贬谪生活；这首诗大概作于贬所，因秋风起、雁南
飞而触动了孤客之心。
夕阳 冯辉岳
红红的夕阳，照在淡水河上。小船哪！你轻轻地摇荡，是在网鱼， 还是网那金黄的波浪？
【赏析】 这是一幅美丽的画面，用“红红”与“金黄”写出了夕阳落在水中的美景。本文用
了一个问句，激发了读者无穷无尽的想象。
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第十单元
惊雪
陆畅 怪得北风急， 前庭如月辉。 天人宁许巧， 剪水作花飞。
【赏析】这是一首描写雪景的小诗，除题目外，全诗未用一个“雪”字。作者用比喻，拟人的手法，形象地描绘了雪天的景色。怎么北风刮得这么大呀，屋前的院子像是月光照射似的。天上的人如此灵巧，竟然把水剪作花瓣，弄得漫天飞舞！
早安，小松鼠
新加坡 刘可武
早安，小松鼠 整个早晨 我一直看着你 怎样把每一寸 玲珑的晨光 变成七彩的跳跃 嚼成松子的果香
【赏析】
你看到了吗？晨光中，松鼠在跳跃，在吃松子……有了这样一只可爱的小精灵领着，奇妙而又
充满活力的一天又开始了！
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第十一单元
晚 春
韩 愈
草树知春不久归， 百般红紫斗芳菲。 杨花榆荚无才思， 惟解漫天作雪飞。
【赏析】
花草树木知道春天不久就要过去了，于是万紫千红争奇斗艳竞吐芬芳。杨花榆钱没有多大本事，只知道像雪片一样满天飞舞。
小雨滴
中国台湾 麦穗
小雨滴从老远老远的地方跑来 跑到我家门前
有的敲敲厚厚的木瓜叶 有的去踩踩满池的睡莲 还有些在瓦片上跳舞 或躲在树林子里
【赏析】
多可爱的小雨滴呀！顽皮又淘气，充满了活力。诗人用了拟人的手法，把小雨滴比拟成来自另一个星球的流浪儿，会蹦会跳，还会说悄悄话呢！你喜欢他们吗？
说悄悄话
他们像来自另一个星球 对这里的一切都感到新奇 他们那股淘气的顽皮劲 十足像一群小小的流浪儿
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第十二单元
洛桥晚望
孟郊 天津桥下冰初结， 洛阳陌上人行绝； 榆柳萧疏楼阁闲， 月明直见嵩山雪。
【赏析】
这首诗写出了“明月照积雪”的壮丽景象。诗人从萧疏的洛城冬景中，开拓出了一个美妙迷人的新境界，寄寓着诗人高远的情怀。
插秧
中国台湾 詹冰 水田是镜子 照映着蓝天 照映着白云 照映着青山 照映着绿树
【赏析】
农夫在插秧 插在绿树上 插在青山上 插在白云上 插在蓝天上
第一节是从远写到近，第二节从近写到远，越写越新，越写越奇，这种新奇的手法，都来自“水
田是镜子”的奇妙想象。特别是文中语言的不断重复，不断递进，更增添了诗歌的意趣。