辅导时间 辅导学生 2016、1、17 韩紫聪 辅导地点 四年级教室 赵博云同学学习成绩较差,平时考试的情况令人担忧,书写速度快,但是快中不能求好,字迹马虎,认字、写字学生存 的情况比较糟糕,但是该生性格随和,平时总能按时按量在问题 完成作业,上课也能比较认真的听讲,爱劳动,成绩虽不太好,但是许多同学都乐于和他交往 1、培养良好的学习习惯和学数学信心 2、小数的大小比较 帮 教 内容 帮 教 措 施 发现其闪光点,促其上进。 16
辅导时间 辅导学生 2016、1、17 韩紫聪 辅导地点 四年级教室 赵博云同学学习成绩较差,平时考试的情况令人担忧,书写速度快,但是快中不能求好,字迹马虎,认字、写字学生存 的情况比较糟糕,但是该生性格随和,平时总能按时按量在问题 完成作业,上课也能比较认真的听讲,爱劳动,成绩虽不太好,但是许多同学都乐于和他交往 1、培养良好的学习习惯和学数学信心 2、小数的大小比较 帮 教 内容 帮 教 措 施 发现其闪光点,促其上进。 16
下一篇:病理学Z