大体正确。 音爆破和语音同化的技巧以及陈述句、疑问句和祈使句的语调。 能识别词类；区分名词的可数性和不可数性、可数名词的单、复数形式；基本掌握各种代词的形式与用法、基数词和序数掌握主谓一致关较好地掌握句词、常用介系、表语从句、宾子之间和段落词和连词、语从句、定语从句熟练掌握主语从句、形容词和副和状语从句等句语词的句法功法 能、比较级和最高级的构成及基本较好地掌握句子之间同位语从句、倒装句 型、直接引语和间和段落之间的衔接手和各种条件句；初步接引语的用法、动段如照应、省略、替掌握句子之间和段落词不定式和分词代等。 之间的衔接手段。 的用法、各种时之间的衔接手段如照应、省略、替代等。 熟练地使用各种衔接手段，连贯地表达思句型、冠词态、主动语态、被想。 的一般用法；了解动词的主要种类、时态、语态及不定式和分词的基本用法、句子种类、基本句型和基本构词法。
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动语态和构词法。 认知词汇不少于2，000个；掌握1，200个左右的常用词和通过基础英语课、通过课堂教学通过基础英语课、阅一定数量的阅读课和其分途和其他途径认读课和其他途径认知通过课堂教学和其他习惯用语及径认知词汇达4，知词汇达10，词汇5，500-6，500途径认知词汇达7，固定搭配，000-5，000个（其000-12，000个（含第二级要求的000-9，000个；且能词并能在口笔中含中学已学2，个；且能正确4，000-5，000个），正确而熟练地使用其汇 语中运用；000个），正确而而熟练地使用正确而熟练地运用其中的4，000-5，000认识740个熟练地使用其中其中的5，中的，3，000-4，000个及其最常用的搭左右的单词的2，000-2，5000000-6，000个个及其最基本的搭配。 和一定数量个及其最基本的及其最常用的配。 的习惯用语搭配。 搭配。 及固定搭配，能根据上下文的提示理解其含义。 听懂教师的听懂英勇语国家听懂英语国家人士关课堂用语以人士所作的难度于日常生活和社会生及对课文内不超过所学语言活的谈话；听懂中等听懂难度较大的材听懂真实交际场合中各种英语会话；听懂容所作的解知识的讲座，掌握难度（如TOEFL中料，理解大意，领会英语国家广播释；听懂他中心大意，理解主的短文）的听力材料，作者的态度、感情和电台以及电视人以较慢的要内容，并能辨别理解大意，领会作者真实意图；听懂英语台（如CNN）听语速谈论日说话人的态度和的态度、感情和真实国家广播电台的新闻有关政治、经力 常生活；听语气。听懂VOA意图。听懂VOA正节目；能在15分钟内济、文化、教懂基本没有慢速新闻广播和常速度和BBC新闻听写词数为250个左育、科技等方生词、题材文化节目，抓住主节目的主要内容。能右、语速为每分钟150面的专题报道熟悉、难度要内容。能在15大体辨别各种英语变个单词的录音材料，以及与此类题略低于高三分钟内听写根据体（如美国英语、英错误率不超过6%。 材相关的演讲所学课文的已学知识编写而国英语、澳大利亚英语段，理解成或选用的录音语）；能在15分钟内
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和演讲后的问答；听懂电视正确率达到材料（词数150个听写根据已学知识编70%。 左右，念四遍，语写或选用的词数为速为每分钟100200个左右、语速为时事报道和电视短剧中的对话。语速为每分钟150-180个单词，听两遍可以听懂，理解准确率以60%为合格。 个单词），错误率每分钟120个单词的不超过10% 录音材料，错误率不超过8%。 能熟练地就课文内容进行问答，并进行简单的讨论；经过准备，能简能就所听到的语单而连贯地段进行问答和复能在一般社交场合与行交流；能比较流畅复述听过的述；能就日常生活英语国家人士交谈，和准确地向外宾介绍或读过的语口话题进行交谈；做做到正确表达思想、国内的名胜古迹、我体的交流；能系统、深入、连贯地发表自己的见解。 段；能就日语 到正确表达思想，语音乐、语调自然，国当前的形势和政策常生活的话语音、语调自然，无重大语法错误。，方针；能比较系统、题进行初步无重大语法错误，语言基本得体。 深入、连贯地发表自的交际；能语言基本得体。 己的见解。 清楚而连贯地讲述学生熟悉的题材和课文内容，长度不少于八句。 能以每分钟能阅读难度相当能读懂难度相当于美能读懂难度相当于美能读懂一般英60个单词的于Thirty-Nine 阅国Newsweek的国际国Times 或New 美报刊杂志上进行流利而得大问题与外宾能就所熟悉的话题进能就国内外重速度阅读生Steeps(简写本)的新闻报道；能读懂难York Times的社论和的社论和书词率不超过浅显材料以及度相当于Sons and 政论文章；能读懂难评、英语国家读 3%的人物传Reader's Digest，Lovers的文学原著。度相当于The Great 出版的有一定记、故事、阅读速度为每分要求在理解的基础上Gatsby的文学原著，难度的历史传科普短文
钟70-120个单词，抓住要点，并能运用难度相当于The Rise 记和文学作8
等，理解正理解中心大意，抓正确观点评价思想内and Fall of the Third 品；能分析上确率达到住主要情节或论容。阅读速度为每分Reich的历史传记。要述题材文章的种120-180个单词，求在理解的基础上分思想观点、语理解准确率不低于析文章的思想观点、篇结构、语言特点和修辞手70%；能读懂点。 简单的应用文；能掌握所读材料的主要内容和中心思想。 70%。能在5分钟内篇章结构和文体风速读1，000词左右、格。阅读速度为每分法。能在5分中等难度的文章，掌钟140-180个单词，钟内速读1，握文章的大意。 理解准确率不低于600词左右的75%。能在5分钟内文章，掌握文速读1，300词左右的章的主旨和大文章，掌握文章的主意，理解事实旨和大意。 能根据提示，在20分钟内写出能根据作文题目、提100个单词左右的短能在30分钟内写在30分钟内写出长文，无严重出长度为120-150度为150-200个单词语法错误，个单词的短文，内左右的短文，内容切意义表达清容切题，条理清写题，结构严谨，条理正式的书信等。要求为30分钟楚；能改写楚，语言正确；能语言正确、表达得体300-400个单作 清楚，语法正确，语课文内容；改写或缩写课文并具有一定的思想深词。能撰写长言能顺，表达得体；能书写简单内容；能正确书写度。写作速度为30分度为3，000-5，并能根据提示在10的书信、便便条和通知等应钟250-300个单词。 000个单词的分钟内写出长度为条和通知等用文。 毕业论文，要60个单词左右的应应用文，格求思路清晰、用文。 式和行文无内容充实、语严重错误，书写规范。 能将内容不能独立完成课程能独立完成课程中的超过高三课翻中的各种翻译练各种翻译练习，要求论和英、汉两种语言理论和技巧，文难度的短的异同，并掌握常用将英美报刊上译 习，要求理解准译文忠实于原文、表语和句子译的翻译技巧，能将中的文章以及文确、语言通顺。 达流畅。 成汉语，要等难度的英语篇章或学原著译成汉
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和细节。 能写各类体裁的文章，做到内容充实，语纲或图表、数据等，言通顺，用词能写故事梗概、读书恰当，表达得报告、课程论文以及体。写作速度言通顺。 初步了解翻译基础理能运用翻译的求理解正确、语言通顺。 段落译成汉语。译文语，或将我国忠实原文，语言通顺，报刊、杂志上速度为每小时的文章和一般250-300个英文单词；文学作品译成能将中等难度的汉语英语，速度为篇章或段落译成英每小时语，速度和译文要求250-300个英与英译汉相同。能担文单词。译文任外宾日常生活的口要求忠实原译。 意，语言流畅。能担任一般外事活动的口译。 能熟练地使用《英能熟练地使用各种英汉大词典》等英汉汉词典和部分英英词能熟练地使用各种英能比较熟练词典和简易的英类工具书和参典（如Collins Cobuild 英词典以及大型百科工地使用中小英词典（如Oxford 考书，并有效College English 全书（如Encyclopedia Advanced English 具型英汉词地通过计算机Dictionary 和Britannica以及书典，掌握词Dictionary 以及网络查阅资Random House Encyclopedia 使语的正确发Longman 料，获取知识，College Dictionary），Americana），独立解Dictionary of 用 音、意义和 独立从事某些独立解决语言问题和决语言问题和部分知基本用法。 Contemprary 简单课题的研部分知识方面的疑难识方面的疑难问题。 English），独立解究。 问题。 决语言问题。 对中国文化有一定的了解；有较扎文实的汉语基 熟悉中国文化传统，具有一定的艺术修养；熟悉英语国家的地理、历史、化本功；对英发展现状、文化传统、风俗习惯；具有较多的人文知识和科技知识；具有较素美等英语国强的汉语口头和书面表达能力；具有较强的创新意识和一定的创新能力。 养 家的地理历史和发展现状有一定的了解；掌握
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能独立使用各