Unit1 Cultural relics
第六课时 Grammar
学习目标：进一步巩固定语从句。
学习重点：通过对定语从句的学习，掌握其用法，进行解题。 学习难点：准确运用定语从句的知识解题。 学习过程：
一、自主学习 （一）学习检测
边学习边完成下列问题
定语从句分类 ： 限制性定语从句 和 非限制性定语从句 。
限制性定语从句 ：在意义上与先行词在意义上是不可缺少的定语，若去掉，所修饰主句的内容就不完整或失去意义。这种从句和主句的关系十分密切，写时不可用逗号分开。
She has found the necklace（that）she lost two weeks ago. 她找到她那条丢失两周的项链。 非限定性定语从句 ：起补充说明作用，缺少也不会影响全句的理解，在非限定性定语从句的前面往往有逗号隔开，如若将非限定性定语从句放在句子中间，起前后都需要用逗号隔开。 He didn't pass the exam，which disappointed me. 限制性定语从句与非限定性定语从句的区别：
1. 限定性定语从句: 从句不能省略,如果省略整个句子意思不完整。
非限定性定语从句: 从句可以省略,如果省略整个句子意思仍然完整 。
2. 限定性定语从句: 先行词可以用that 引导。非限定性定语从句: 先行词不可以用that 引导。
3. 限定性定语从句: 引导词有时可以省略。 非限定性定语从句:引导词不可以省略。 4. 限定性定语从句: 主句与从句不需要用逗号隔开。 非限定性定语从句:主句与从句需要用逗号隔开。
5. 限定性定语从句: 从句只修饰先行词。 非限定性定语从句:从句既可以修饰先行词，也可以修饰整个句子或句子的一部分。 关系代词as 和which 1. which引导的非限定性定语从句是用来说明前面整个句子的情况或主句的某一部分。 2. 当as后面有“is或was+过去分词”构成的被动语态时，助动词is或was可省略。
3. as有时也可用作关系代词。as引导非限制性定语从句，若as在从句中作主语，其引导的句子可以放在句首，也可以放在句中。但which引导的非限制性定语从句只能放句中。 4. 在非限定性定语从句中，关系词不能用that。 5. as 引导的非限制性定语从句一些固定句型：
as has been said before 如上所述 as may be imagined 正如可以想象出来的那样 as is well known 众所周知 as was expected 正如预料的那样 as we all can see 正如我们都会看到的那样 （二）学习困惑
二、探究点拨 （一）智慧点点
（二）答疑解惑
思考下列问题
1.The place _______interested me most was the Children's Palace.
A.which B.where C.what D.in which 2.Do you know the man _______?
A.whom I spoke B.to who spoke C.I spoke to D.that I spoke 3.This is the hotel _______last month.
A.which they stayed B.at that they stayed C.where they stayed at D.where they stayed
4.Do you know the year ______the Chinese Communist Party was founded? A.which B.that C.when D.on which 5.That is the day ______I'll never forget.
A.which B.on which C.in which D.when 6.The factory ______we'll visit next week is not far from here.
A.where B.to which C.which D.in which
7.Great changes have taken place since then in the factory _______we are working. A.where B.that C.which D.there 8.This is one of the best films _______.
A.that have been shown this year B.that have shown C.that has been shown this year D.that you talked 9.Can you lend me the book ______the other day?
A.about which you talked B.which you talked C.about that you talked D.that you talked 10.The pen ______he is writing is mine.
A.with which B.in which C.on which D.by which 三、总结升华
四、高效训练
1.They arrived at a farmhouse, in front of ______sat a small boy.
A. whom B. who C. which D. that 2.The engineer ______my father works is about 50 years old.
A. to whom B. on whom C. with which D. with whom 3.It there anyone in your class ______family is in the country?
A. who B. who's C. which D. whose 4.I'm interested in ______you have said.
A. all that B. all what C. that D. which 5.I want to use the same dictionary ______was used yesterday.
A. which B. who C. what D. as 6.He isn't such a man ______he used to be.
A. who B. whom C. that D. as 7.He is good at English, ______we all know.
A. that B. as C. whom D. what 8.Li Ming, ______to the concert enjoyed it very much.
A. I went with B. with whom I went C. with who I went D.I went with him
9.I don't like ______ as you read.
A. the novels B. the such novels C. such novels D. same novels 10.He talked a lot about things and persons ________they remembered in the school. A. which B. that C. whom D. what 11.The letter is from my sister, ______is working in Beijing.
A. which B. that C. whom D. who 12.In our factory there are 2,000 workers, two thirds of ____are women. A. them B. which C. whom D. who 13.You're the only person ______I've ever met ______could do it.
A. who;/ B./; whom C. whom;/ D./; who 14.I lost a book, ______I can't remember now.
A. whose title B. its title C. the title of it D. the title of that
15.Last summer we visited the West Lake, ______Hangzhou is famous in the world. A. for which B. for that C. in which D. what 16.I have bought such a watch _______ was advertised on TV.
A. that B. which C. as D. it
17.I can never forget the day _______ we worked together and the day ______ we spent together. A. when; which B. which; when C. what; that D. on which; when 18.The way ______he looks at problems is wrong.
A. which B. whose C. what D./ 19.This is the reason ______he didn't come to the meeting.
A. in which B. with which C. that D. for which 20.This machine, ______for many years, is still working perfectly.
A. after which I have looked B. which I have looked after C. that I have looked after D. I have looked after 五、学习反思
1 一 月 数金产品名称 利润 量 额
二 月 产品名数金利称 量 额 润 产品名称 三 月 数金额 量 利润
合 计 合 计 合 计 四 月 产品名数金称 量 额 合 计
下午13：00—17：00 五 月 利数金产品名称 润 量 额 合 计 六 月 利产品名数金润 称 量 额 合 计 利润 B．实行不定时工作制的员工，在保证完成甲方工作任务情况下，经公司同意,可自行安排工作和休息时间。 3．1．2打卡制度 3.1.2.1公司实行上、下班指纹录入打卡制度。全体员工都必须自觉遵守工作时间，实行不定时工作制的员工不必打卡。 3.1.2.2打卡次数：一日两次，即早上上班打卡一次，下午下班打卡一次。 3.1.2.3打卡时间：打卡时间为上班到岗时间和下班离岗时间； 3.1.2.4因公外出不能打卡：因公外出不能打卡应填写《外勤登记表》,注明外出日期、事由、外勤起止时间。因公外出需事先申请，如因特殊情况不能事先申请，应在事毕到岗当日完成申请、审批手续，否则按旷工处理。因停电、卡钟（工卡）故障未打卡的员工，上班前、下班后要及时到部门考勤员处填写《未打卡补签申请表》，由直接主管签字证明当日的出勤状况，报部门经理、人力资源部批准后，月底由部门考勤员据此上报考勤。上述情况考勤由各部门或分公司和项目文员协助人力资源部进行管理。 3.1.2.5手工考勤制度 3.1.2.6手工考勤制申请：由于工作性质，员工无法正常打卡（如外围人员、出差），可由各部门提出人员名单，经主管副总批准后，报人力资源部审批备案。 3.1.2.7参与手工考勤的员工，需由其主管部门的部门考勤员(文员)或部门指定人员进行考勤管理，并于每月26日前向人力资源部递交考勤报表。 3.1.2.8参与手工考勤的员工如有请假情况发生，应遵守相关请、休假制度，如实填报相关表单。 3.1.2.9 外派员工在外派工作期间的考勤,需在外派公司打卡记录;如遇中途出差,持出差证明,出差期间的考勤在出差地所在公司打卡记录; 3.2加班管理 3.2.1定义 加班是指员工在节假日或公司规定的休息日仍照常工作的情况。 A．现场管理人员和劳务人员的加班应严格控制，各部门应按月工时标准，合理安排工作班次。部门经理要严格审批员工排班表，保证员工有效工时达到要求。凡是达到月工时标准的，应扣减员工本人的存休或工资；对超出月工时标准的，应说明理由，报主管副总和人力资源部审批。
B．因员工月薪工资中的补贴已包括延时工作补贴，所以延时工作在4小时（不含）以下的，不再另计加班工资。因工作需要，一般员工延时工作4小时至8小时可申报加班半天，超过8小时可申报加班1天。对主管(含)以上管理人员，一般情况下延时工作不计加班，因特殊情况经总经理以上领导批准的延时工作，可按以上标准计加班。 3.2.2.2员工加班应提前申请，事先填写《加班申请表》，因无法确定加班工时的，应在本次加班完成后3个工作日内补填《加班申请表》。《加班申请表》经部门经理同意，主管副总经理审核报总经理批准后有效。《加班申请表》必须事前当月内上报有效，如遇特殊情况，也必须在一周内上报至总经理批准。如未履行上述程序，视为乙方自愿加班。 3.2.2.3员工加班，也应按规定打卡，没有打卡记录的加班，公司不予承认；有打卡记录但无公司总经理批准的加班，公司不予承认加班。 3.2.2.4原则上，参加公司组织的各种培训、集体活动不计加班。 3.2.2.5加班工资的补偿：员工在排班休息日的加班，可以以倒休形式安排补休。原则上，员工加班以倒休形式补休的，公司将根据工作需要统一安排在春节前后补休。加班可按1：1的比例冲抵病、事假。 3.2.3加班的申请、审批、确认流程 3.2.3.1《加班申请表》在各部门文员处领取，加班统计周期为上月26日至本月25日。 3.2.3.2员工加班也要按规定打卡，没有打卡记录的加班，公司不予承认。各部门的考勤员(文员)负责《加班申请表》的保管及加班申报。员工加班应提前申请，事先填写《加班申请表》加班前到部门考勤员(文员)处领取《加班申请表》，《加班申请表》经项目管理中心或部门经理同意，主管副总审核，总经理签字批准后有效。填写并履行完审批手续后交由部门考勤员(文员)保管。 3.2.3.3部门考勤员（文员）负责检查、复核确认考勤记录的真实有效性并在每月27日汇总交人力资源部，逾期未交的加班记录公司不予承认。 下午13：00—17：00 度。全体员工都必须自觉遵守工作时间，实行不定时工作制的员工不必打卡。 3.1.2.2打卡次数：一日两次，即早上上班打卡一次，下午下班打卡一次。 3.1.2.3打卡时间：打卡时间为上班到岗时间和下班离岗时间； 3.1.2.4因公外出不能打卡：因公外出不能打卡应填写《外勤登记表》,注明外出日期、事由、外勤起止时间。因公外出需事先申请，如因特殊情况不能事先申请，应在事毕到岗当日完成申请、审批手续，否则按旷工处理。因停电、卡钟（工卡）故障未打卡的员工，上班前、下班后要及时到部门考勤员处填写《未打卡补签申请表》，由直接主管签字证明当日的出勤状况，报部门经理、人力资源部批准后，月底由部门考勤员据此上报考勤。上述情况考勤由各部门或分公司和项目文员协助人力资源部进行管理。 3.1.2.5手工考勤制度 3.1.2.6手工考勤制申请：由于工作性质，员工无法正常打卡（如外围人员、出差），可由各部门提出人员名单，经主管副总批准后，报人力资源部审批备案。 3.1.2.7参与手工考勤的员工，需由其主管部门的部门考勤员(文员)或部门指定人员进行考勤管理，并于每月26日前向人力资源部递交考勤报表。 3.1.2.8参与手工考勤的员工如有请假情况发生，应遵守相关请、休假制度，如实填报相关表单。 3.1.2.9 外派员工在外派工作期间的考勤,需在外派公司打卡记录;如遇中途出差,持出差证明,出差期间的考勤在出差地所在公司打卡记录; 3.2加班管理 3.2.1定义 加班是指员工在节假日或公司规定的休息日仍照常工作的情况。 A．现场管理人员和劳务人员的加班应严格控制，各部门应按月工时标准，合理安排工作班次。部门经理要严格审批员工排班表，保证员工有效工时达到要求。凡是达到月工时标准的，应扣减员工本人的存休或工资；对超出月工时标准的，应说明理由，报主管副总和人力资源部审批。 B．因员工月薪工资中的补贴已包括延时工作补贴，所以延时工作在4小时（不含）以下的，不再另计加班工资。因工作需要，一般员工延时工作4小时至8小时可申报加班半天，超过8小时可申报加班1天。对主管(含)以上管理人员，一般情况下延时工作不计加班，因特殊情况经总经理以上领导批准的延时工作，可按以上标准计加班。 3.2.2.2员工加班应提前申请，事先填写《加班申请表》，因无法确定加班工时的，应在本次加班完成后3个工作日内补填《加班申请表》。《加班申请表》经部门经理同意，主管副总经理审核报总经理批准后有效。《加班申请表》必须事前当月内上报有效，如遇特殊情况，也必须在一周内上报至总经理批准。如未履行上述程序，视为乙方自愿加班。 3.2.2.3员工加班，也应按规定打卡，没有打卡记录的加班，公司不予承认；有打卡记录但无公司总经理批准的加班，公司不予承认加班。 3.2.2.4原则上，参加公司组织的各种培训、集体活动不计加班。