分析可得无显著差异
第二种方式没做出来，不会做
? 5. 利用 学生成绩表.SAV，分析男生和女生的课程平均成绩不否存在显著不同
解： 知识点： 两独立样本t检验
由上表可知，F检验统计量的概率P-值大于显著性水平ɑ，则不应拒绝原假设，认为男生和女生的课程平均成绩无显著差异
? 6. 利用 学生成绩表.SAV，分析英语和数学平均分差异是否显著
解： 知识点：两配对样本t检验
6/4 SPSS作业
备注：没找到英语变量，所以分析了语文和数学平均分差异是否显著
根据上表可知语文和数学平均分有较大差异，数学平均分大于语文平均分；
相关系数检验的概率P-值为0.007，小于显著性水平为0.05，则认为语文和数学平均分差异显著
? 7. 以下是对促销人员进行培训前后的销售数据：
试分析培训是否产生了显著效果？ 解： 知识点：两配对样本t检验
由上表1可知，培训前与培训后样本的平均值有较大差异，培训后的平均销售量明显大于培训前的平均销售量，
7/4 SPSS作业
同时由第二张表看出相关系数检验的概率P-值，它表明在显著水平ɑ为0.05时，促销人员培训前后的销售量并没有明显的线性变化，第三张表中由于概率P-值小于显著性水平ɑ，应拒绝假设，认为总体上销售差的平均值与0有显著不同，意味着培训前与培训后的销售平均值存在显著差异，可以认为培训产生了显著效果。
? 8. 罗素公司发明了两种治疗慢性胃病的新药：罗素一号和罗素二号，
现对这两种新药的疗效进行临床试验，选取了800名慢性胃病患 者，随即分成两组各自服药，服药两个月以后结果如下：
试建立适当的数据文件，并分析这两种药的疗效是否有明显差别？
不会做
8/4 SPSS作业