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职业教育是面向人人的教育
作者：思 源
来源：《教育与职业·综合版》2009年第05期
近日，由中华职业教育社与湖南省人民政府联合主办，湖南省海外联谊会、湖南省教育厅、湖南中华职业教育社共同承办的“2009”中国(长沙)国际职业教育论坛”在长沙隆重开幕。第十届全国人大常委会副委员长、中华职业教育社理事长成思危，湖南省委副书记、省长周强，湖南省委常委、湖南省海外联谊会会长李微微，湖南省副省长郭开朗，中国教育国际交流协会会长、原国家总督学柳斌，世界银行原欧洲地区副行长奥特曼·西门斯等出席了论坛。论坛分别由中国高等教育学会会长、中华职业教育社副理事长周远清和湖南省政协副主席、湖南中华职业教育社主任刘晓主持。
中华职业教育社总干事陈广庆、副总干事陈光，湖南省教育厅厅长张放平及来自美国、英国、德国、奥地利、加拿大、韩国、新加坡等20多个国家和地区的职业教育专家学者，国内部分省市教育厅、各省市中华职业教育社负责同志，相关职业院校和研究机构的管理、教研人员等500余人参加了论坛。
论坛上，成思危作了题为《职业教育是面向人人的教育》的主题演讲，柳斌作了题为《新形势下中国职业教育的发展》的主题演讲。
成思危在演讲中指出，当前，受国际金融危机影响，世界经济面临诸多挑战，全球就业形势异常严峻。在这样的背景下，我们适时举办本次论坛，围绕“职业教育——面向人人的教育”这一主题，深入探讨职业教育在促进个人发展和经济社会发展中的功能与作用，探索职业教育改革发展的新思路、新对策，这对增进职业教育的国际交流和合作，促进职业教育健康发展，具有十分重要的意义。
他强调，职业教育是面向人人的教育，在推进人的全面发展和经济社会可持续发展中具有不可替代的作用。职业教育是国民教育体系的重要组成部分，是最直接、最有效为经济、社会发展服务的教育，是把科学技术转化为现实生产力的桥梁。职业教育也是尊重人的创造性和创新精神，促进人的全面发展、贯穿人的终生的教育，是面向人人、服务人人的教育。要深刻理解面向人人的本质属性，必须充分认识进一步发展职业教育的重要意义。
他进一步强调，经济快速发展，人才结构调整，要求进一步发展职业教育；实现教育公平，促进社会和谐，要求进一步发展职业教育；促进和扩大就业，保障和改善民生，要求进一步发展职业教育；普及大众技能，推进人的全面发展，要求进一步发展职业教育。要理顺管理体制，努力构建新型的现代职业教育体系。这种职业教育新体系，要“多元多层次”，要照顾到社会方方面面的需要；要“立体开放”，要横向沟通，纵向衔接，一方面各级各类教育要相互沟通，协调发展；另一方面还必须坚持职业教育向终身教育体系延伸，有利于学习型社会的形成和发展。总而言之，现代职业教育新体系的构建，应体现终身教育的理念，使所有教育路径都
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保持通畅，架设人才成长的立交桥，满足人们随时更新知识、提高技能或接受继续教育的需要。
联合国教科文组织的贺信指出：“职业技术教育在促进可持续发展的道路上举足轻重，它连接着教育与社会经济环境中各方利益相关者，是教育与工作世界之间的桥梁。中国在职业教育方面所做的努力，为中国经济的快速发展作出了贡献。我们相信，本次论坛的成功举办，将为国际职业教育界的沟通与交流提供一个良好的平台。在本次论坛上，中国必将能够提供发展职业教育的成功经验和做法与大家分享，同时也能够进一步加强与其他国家和地区职业教育界的交流与合作，互相借鉴，共同进步。”