编辑技能学习资料汇总
一．对于原稿中存在的问题，如果是一些很容易判断的错误，可以和同事商讨后，直接在
校样上修改，但一定要在原稿上做标记，以方便下一校次，并要在原稿问题登记表上做简单说明（如Px 、Pxx 某处做改动，请注意），以利于作者审核。
二．关于图片校对中应注意的事项：
1.校样中若有漏图，可注明缺图并写上相应图片名称。
2.若是整本校样都没挂图，不能在原稿图中画圈或做其他符号，可在校样缺图处注明“少图”等。
3.校样图中有错误，不能仅标注“此图修改”“此图重做”等不具体的说明性文字，而要注明具体错误及如何修改，注意表达清楚准确。同时要注意图的清晰度。若图有底纹或文字不清晰，需要表述清楚“去掉底纹”或“文字重输入”等。
4.若缩、扩图的大小，应标明缩、扩的大致比例（如扩大/缩小1/4、1/3等）。
三．校对标题时应注意的问题
标题是文章的重要组成部分，由于内容层次的需要，有大小各级标题，如篇题、章题、节题等等。最大一级的标题就叫做一级标题，依次是二级标题、三级标题??
要注意各级标题的字体、字号及排式，必须前后一致，全书统一。为此，有必要对各级标题的字体、字号及排式，作为单一项目，从头到尾专门校对一遍。校对时要做到字字落实，个个看清，避免浮光掠影，一瞥而过。 在校对时应注意以下几点：
1.标题序码：除了篇、章、节标题外，序码依次为：一、（一）、1、(1)、１） 、 ① 这六级，可以越级使用，但不能颠倒，更不可混乱。也可以写为： 1、1.1、1.1.1
题序和题文一般都排在同一行，题序和题文之间空一字或一字半
2.标题字间间空原则：两字间二（或1.5个字），三字间一（或1.5个字），四字间半（或1个字），五个字及以上不空（亦可空1/4个字）。也可根据具体版面灵活处理
3.标题占行要求。与标题各等级相关，一级标题可多占行，二、三级标题逐减少占行，最小一级标题既可占一行，也可后接正文。节以下的小标题，一般不采用左右居中占几行的办法，改为插题，采用与正文同一号黑体字排在段的第一行行头，标题后空一字，标题前空两字。
注意标题排式应全书前后一致。
4.标题转行方式。必须严格遵守不害文意的原则，即标题转行不能割裂词义、虚词不能转为下一行的第一字等。例如，“的”“得”等不能出现在行首，“和”“与”等不能出现在行尾，完整的一个词语。
5.标题内容与正文内容是否相符；
6.内文引用标题时（如“见第几章第几节”），要查对核实，这一工作在最后校次整理为重要，因为经过几次排、改，可能有变动；
7.标题内标点用对开为好，题末除问号和叹号外，一般不加标点符号。
8.标题排在版面末行，即背题，应设法在标题下面加一行正文或将标题转入下一面。标题以不与正文相脱离为原则。各种出版物对背题的要求也有所不同。有的出版要求二级标题下不少于三行正文，三级标题下不少于一行正文。没有特殊要求的出版物，二、三级标题下应不少于一行正文。
9.每一行标题不宜排得过长，最多不超过版心的五分之四，排不下时可以转行，下面一行比上面一行应略短些，同时应照顾语气和词汇的结构，不要故意割裂。当因词句不能分割时，也可下行比长于上行。有题序的标题在转行时，次行要与上行的题文对齐；超过两行的，行尾也要对齐（末行除外）
注意：单字不占行，单行不占版（正文中排版同）。（特殊要求的篇章页）
四．校对表格时应注意的问题
1. 表的位置。
表一般不先于文，而应在文下居中。表注应尽量与表格排在一页且放于表之下方。 2. 表的编号。
书稿中的表号可以使用与该书稿中图号相同的形式，也可以单独采用一种形式。如书稿中图号为两节形式时，表号可以使用两节形式，如“表1-1”，也可以使用一节形式，如“表1”。
如果书稿中的表有编号，应在正文中准确引出表号，做到文表相呼应。
3. 表题。
完整的表题由表序和表名两部分组成，也可只有其中之一。表题一般排在表的上面，有时也可排在下面。表题的字号、字体要小或轻于正文文字而大或重于表内文字。
一部书稿统一都有表题或都没有表题皆可。也可以分类统一，如知识介绍性的表都有表题，练习题中的表都没有表题。
如有表题，表题一般应位于表号之后，与表号间空一字且在表上方居中。
表题的字体应全书统一（常用黑体），其字号同表号的字号（一般比正文字号小半号），如 “表2-1 1999年统计结果。”
4.表的框线和表的边线通常用反线，表格的其他部分都用正线。 5.表内排版
（1）字和线之间要留一定的空间，一般不小于1/4个字。
（2）表内文字可以与正文文字用同一字体，但字号要小于正文。如正文用小5号宋体，表内文字就可以用6号宋体。
（3）表内文字如需转行，总字数为奇数时，下行应少排一个字，但应与上行同宽。如有数字应个位数对齐，或小数点对齐。若有序号，则序号最好不要出现在行尾。
6.对于列少行多或行少列多以致全表平排会大大超出版心范围的表格，可以采取两种办法处理：
(1)列少行多的竖表转栏排，即把竖表转成两栏或多栏来排，中间用双线隔开，各栏均排上表头。行少列多的横表分段排，即将横表截成两段(或更多)上下顺次排，中间用双线隔开，每段均排上表头。
(2)表头互换。对于列多行少的表格，可以改行为列、改列为行，并以互换表头来解决排版问题，反之亦然。
7.表格跨面或接排。较大的表格需跨两面或两面以上接排时，常采用和合表和续表的排法。
续表即上一面未排完需接排到下一面的表，不论横竖，从单面或双面开始都可。接排面要加“续表”或“表×(续)”等字样。表末和表首无论在单面或双面，都须加横线(粗线)。表题和表头在单面上靠订口，在双面上靠切口。每面都必须排表头；如在表头之下有一栏数码，转面排时可重复数码栏头而略去表头，以节省地位。
8.表的形式举例： 例1.
例2.
例3.
（1）表的外框用反线，其余的线用正线。
（2）表的形式应全书统一，若有墙线则全书所有表都应有墙线（如例1）；也可全书的表都不要墙线（如例2）；还可以全书统一采用三线表的形式（如例3）。
（3）表格在一面排不下时，未完成部分下面的线为反线，另起部分的上边线为反线，并在另起部分表的上方加“续表”二字（如例1）。“续表”二字的字体、字号、位置应全书统一，建议采用形式：右空两个字符，字号同正文，宋体。
（4）续表必须加排表头（如例1的续表部分）。 （5）表格中每栏文字的末尾一般不加标点。
五．校对图片时应注意的问题
1.校样上图要和原稿上的图保持一致。
2.图位置的安排，一般是先文后图，图文相距不要太远。
3.图中的文字、内容要与正文所述相互吻合，并且清晰、准确无误。
4.图的大小若超过一栏的一半，则要居中排；小于一半时，一般靠切口。图的四周至少空一个字再排文字。
注意整本书或相对完整的部分的图片尺寸大小尽量保持一致，不要出现过大或过小的情况。
5.地图要注意国境线的正确，不要有遗漏，特别是注意敏感地区。
6.有图序和图注，要注意序码连贯、正确，字体、字号一致，全书前后统一，图与注的内容符合，图序与图注之间要加一个字空。
7.内文注有“见下（上、左、右）图”或“见图××”时，要查对核实。
六．校样中不能拆开转行的情况
1.整个数码（如184956不能从某个数字后转行） 2.年份（也不能简写，如2008年简写成“08年”。） 3.连点、破折号（不能一半在上一行，另一半在下一行）
4.数码前后有附加符号(如：÷30，50％，φ5，100°Ｃ，～20，75kg，60ｇ等) 5.带有正、负电荷或正、负离子的数(如a+、b-、a+++、b-)