【部编版】六年级道德与法治下册教案：4 地球 我们的家园 （3课时）教学设
计 精品教案
4 地球 我们的家园 教学设计
【单元教学目标】
1．行为习惯：初步养成保护地球、注重环保的习惯，以实际行动来保护环境。 2．知识技能：认识到地球是人类的摇篮、人类的家园，地球也是唯一适合人类生存的星球，加强对环境问题的认识，知道它的严重性，增强学生的环保意识、防灾避险的意识、自救自护的知识和能力。
3．过程方法：在观察、讨论、实践操作的过程中感受地球是我们生存的唯一的家园，面对现有的环境问题，我们应立即行动起来，制止人类破坏环境的行为。 4．情感态度价值观：通过活动，感受有效保护地球、实现可持续发展的重要作用，树立从现在做起，从身边小事做起的好习惯，提升环保的意识，用我们的双手和智慧，把绿色家园建设地和、更加美好。
道德与法治教学设计（部编版六上第2单元第四课第一课时） 学校 课题 一、教学目标： 1．行为习惯：初步养成保护地球、注重环保的习惯，以实际行动来保护环境，树立从现在做起，从身边小事做起的好习惯，提升绿色生活的意识，保护好自己的家园。 2．知识技能：认识到地球是人类的摇篮，人类的家园，地球也是唯一适合人类生存的星球，增强学生关心人类生存环境，即环保意识。 3．过程方法：在活动中培养学生环境保护刻不容缓，从我做起，从眼前的事情做起，用我们的智慧、心血和汗水，把地球装扮得更加美好的自觉性。 4．情感态度价值观：通过活动，让学生体会环境对人类生存的重要性。意识到我们要与地球和谐相处，人类只有一个地球，为了我们共同的家园，用我们的双手和智慧，把绿色家园建设地和、更加美好。让学生从我做起，从现在做起，带动身边的人，共同保护我们的家园——地球。 二、教学重点、难点： 重点：了解地球是人类的摇篮，人类的家园，地球也是唯一适合人类生存的星球，增强学生关心人类生存环境，即环保意识，要与自然环境和谐相处。 难点：意识到我们要与地球和谐相处，人类只有一个地球，为了我们共同的家园，用我们的双手和智慧，把绿色家园建设地和、更加美好。 我们生存的家园 班级 教时 1 执教者 日期