3.“沙丘被我锁住了手脚“你是怎么理解这句话的？
八、快乐阅读，开心答题。
小草
在小草那弱小的身躯里，蕴藏着多么强大的生命力啊！你看，在沼泽地里，它们吧彼此的根须纠结在一起，一簇簇，一团团地漂浮在泥水的表面，经过一代又一代的繁衍增殖，形成了大大小小的草甸子。在那人兽绝迹的地方，是草，用自己的身躯填筑着生命的阵地；但在沙梁的坳部，你会发现一种叫芨芨草的勇士们，在那里孤军奋战，用自己的勇气向人们宣示：大自然不是不可征服的；甚至在人烟稠密的大城市里，屋顶的瓦楞间，靠了风沙积聚的一点泥土，靠了偶尔流过的一些雨水，小草们艰难地但同样充满信心地展示着绿色的生命。
1.画“——”句中的一对反义词是（ ）和（ ）。 2.语段中加点词“勇士们”是指（ ），“那里”是指（ ）。 3.语段中画波浪线的句子运用了（ ）的修辞手法，说“小草们艰难“是因为（ ），说他们”充满信心“是因为（ ）。
18、争吵
基础知识训练
一、拼拼写写我最棒。
d? jiǎng h?u huǐ yuán gù ch?ng ran
( ) ( ) ( ) ( ) bēi āi bǐ jìng fan nù bō kāi ( ) ( ) ( ) ( ) 二、比一比，再组词。
竞（ ） 拨（ ） 奖（ ） 悔（ ） 哀（ ） 竟（ ） 泼（ ） 浆（ ） 诲（ ） 衰（ ） 三、给加点的词换个意思相近的词，使句子意思不变。
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1.我们吵架并不是因为他得了奖，我嫉妒他。（ ） 2.我想起他帮助父母干活，服侍生病的母亲的情形。（ ） 3.他只是微笑着说：“我不是故意的。”（ ）
4.克莱谛的眼里表现出来的不是愤怒，而是悲哀。（ ） 四、选词填空。 究竟 毕竟 竟然
1.安利柯和克莱谛（ ）是好朋友。 2.这( )是怎么回事？
3.坐了这么多年轮椅的张爷爷（ ）站起来了，真是不可思议。
创新能力应用
五、小小朗读家。（选择正确的语气来读句子） 诚恳 轻蔑 气愤 兴奋激动
1.我心想：“哼，不就是得了奖，有什么了不起的！” （ ）2.克莱谛气得脸都红了。“你这是故意的！”说着就举起手来。（ 3.“再也不了！再也不了！”我回答说。（ ） 4.“让我们像从前那样做好朋友吧！”（ ） 六、给带点字选择合适的解释。
1.A.沿着；顺着。 B.原因。 C缘分。 D.边。
缘故（ ） 人缘（ ） 边缘（ ） 缘溪而行（ 2.A.急速；强烈。 B.痛苦。 C.痛恨。
疾驰（ ） 疾恶如仇（ ） 疾苦（ ）
新精英园
七、理解课文内容并填空。
1.克莱谛具有（ ）等优秀品质。2.课文中安利柯和克莱谛从争吵到和好经历，让我懂得（ ). 八、阅读短文，快乐答题。
（ ）的维克托
班上转来一个新同学，他的名字叫维克托。
） 37
）
维克托和同学们熟悉以后，就经常向大家介绍自己的一段奇遇，例如他怎样一个人扑灭一场大火，又怎样从河里救起一个快要淹死的孩子，大家信以为真。
有一次，班上的同学要排演一出话剧，不料扮演主角的学生突然生病了，大家发起愁来。“我很熟悉这个角色，就让我来演吧。”突然，维克托自告奋勇地说。同学们立刻转忧为喜，都从心底里感激他。
到演出那一天，一切准备就绪，幕也报过了，可是维克托还没来。同学们急的像热锅上的蚂蚁，找遍校园的每个角落，仍然不见他的踪影。
第二天早上，同学们一走进教室，就不约而同地寻找维克托。而他竟跟往常一样，安闲自得地坐在自己的椅子上。大家立刻围了上去。
“你昨天为什么不来演戏？” “忘了。”他若无其事地回答。
“这样重要的事情难道也会忘记？”不管是男同学海水女同学都提高了嗓门责备他。同学们气愤极了，大家约定在两个月之内谁都不理睬维克托，以示对他的惩罚。
这两个月的时间，对爱说大话的维克托来说确实很难熬。但是他终于领悟到说大话是最坏的事，答应别人的事一定要做到。
1.把短文题目补充完整。
2.根据意思，从文中找出其相应的词语，写在括号里。 （1）主动地要求承担某项艰难的工作。（ ） （2）没有事先商量二彼此见解或行动一致。（ ）
3.文中列举到了维克托的哪三件事：（ ）、（ )和（ ）。 4.用横线画出点明中心的句子。
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19、小泽征尔的判断
基础知识训练
一、读拼音，写词语、
ōu zhōu h? xi? zhù ha s( ) ( ) ( ) ( ) fàng qì quán wēi guì guān zh( ) ( ) ( ) ( )
ù zhì
ǐ huī bàng 39
二、写出下列词语的近义词。
果敢——（ ） 著名——（ ） 热烈——（ ） 独一无二——( ) 参与——（ ） 全神贯注——（ ） 三、在括号里填上合适的词语。
（ ）的乐队 （ ）的指挥家 ( )的掌声 （ ）的判断 ( )的水平 （ ）的设计
创新能力应用
四、在句子中找出错别字，并改正过来。
1.日本的小泽征尔是世界上著明的音乐指挥家。（ ） 2.平委交给他一张乐谱。（ ）
3.小泽征尔考虑在三，竖信自己的判断是正确的。（ ） 五、给加点的字选择正确的解释。（填序号。）
1.贯：①集中 ②连接，沟通 ③穿过，通过去 ④一向如此，从未改变 横贯( ) 全神贯注（ ） 一贯（ ） 意思连贯（ ） ．．．．．2.著：①显著 ②显出 ③写作 ④著作
著名（ ） 名著（ ） 著书立说（ ） ．．．六、 句子训练营。
1. 前面的参赛者（ ）也发现了问题，（ ）在国际音乐大师面前，都放弃了自己的意见。（填上关联词）
2.决赛时，被安排在最后一个出场。（修改病句）
3.日本的小泽征尔是世界上著名的音乐指挥家。（缩句）
。
新精英园
七、品读句子，完成练习。
面对几百名国际音乐大师，小泽征尔考虑再三，坚信自己的判断是正确的，“不！一定是乐谱错了！”
文中的（ ）一词指在音乐艺术上有很深的造诣的人；（ ）一词写出了小
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