专题一 童诗童谣
开卷有益
“小老鼠，上灯台，偷油吃，下不来，叫妈抱，妈不睬，叽里咕噜滚下来！……”听到这些熟悉的歌谣，小朋友们肯定感到亲切而自然吧？因为从孩子开始，这些童诗童谣就一直陪伴着我们成长。
童谣是指传唱于儿童之口的、没有乐谱、和谐简短的歌谣。一是朗朗上口，通俗易懂；二是有趣、好玩。童谣的形式有多种，如摇篮曲、游戏歌、数数歌、问答歌、拗口令、谜语歌等。儿童诗歌是以
儿童为阅读对象的，它的情感最饱满，想象最丰富，语音最天真，意境最优美。
一、反复朗读，熟读成诵。童诗童谣的语言浅显，节奏明快，易于上口，能读能唱能表演，有深厚的生活气息。它的押韵和分行，让人读起来有节奏感，有音乐之美。
二、读诗歌想画面。儿童诗以符合儿童心理的丰富想象创造优美的意境，如花儿会笑、鸟儿会唱、草儿会舞、鱼儿会说……通过我们的想象，把它们串联起来，让它们在自己的头脑中形成一幅幅色彩鲜明的画面。
三、理解诗歌的内容。童诗童谣的内容十分丰富：有的反映了儿童热爱祖国、乐于助人的良好品德；有的反映了孩子们讲卫生、爱劳动、懂礼貌等精神风貌；有的描述大自然的美丽及描写有趣的自然现象；有的还会像小辣椒、小刺猬一样，辣我们一下，刺我们一下，作善意的讽刺和批评。
在本单元学习中，我们又将一起去学习童诗童谣，让我们伴随童诗童谣快乐成长。 轻松阅读
春天是这样来的
张国南
叮咚，叮咚！
小溪试了试清脆的嗓子。
啊，春天是唱着歌来的！
( 段解： 想象多么丰富！叮咚，叮咚！是小溪流水的声音，但在诗人眼里，那是春天在唱歌。)
呼啦，呼啦， 柳枝弯弯柔软的腰， 啊，春天是跳着舞来的！
（段解：呼啦，呼啦，是风吹动柳枝的声音，但在诗人眼里，那是春天在跳舞。）
哔剥，哔剥，
春笋在泥地里快活地拔节， 啊，春天是放着鞭炮来的！
（段解：哔剥，哔剥，春笋拔节原来还有声音，但在诗人眼里，那是春天在放鞭炮。） 点评：几个象声词，把我们带到快乐而活泼的春天里。春天是唱着歌来的，是跳着舞来的，是放着鞭炮来的，多形象啊！这些整齐的句式让我们好像看到了春天正迎面大踏步走来！细心的小朋友，你眼中的春天又是怎样来的呢？ 快乐练习 训练1
海 上 的 风
刘饶民
海上的风是花神 她一来
就绽开万朵浪花……
海上的风是琴师， 她一来，
就奏出万种歌声……
海上的风是大力士 她一来，
就送走万片渔帆……
海上的风是狮子， 她一吼，
就掀起波浪涛天……
一、这首诗歌共有______个小节。
二、海上的风千姿百态，在诗人眼里成了_________、_________、_________、_________。 三、巧手连线。 花神 奏出 琴师 绽开 大力士 掀起 狮子 送走 四、我也能写诗句
海上的风是___________， 她一来，
就___________________________…… 训练2
一钱万成
一个人 就像一棵小树 只要离开林子 就会变得孤独
一个人 就像一只小鸟 只有凑到一起 才会热热闹闹
一个人 就像一条小河 只有汇聚在大海里 才会拥有快乐
个 人
一个人 就像一棵小草 只有大家站在一起 才不会被狂风吹倒
一、比一比，再组词。
象（ ） 棵（ ） 像（ ） 颗（ ） 二、写出下列词语的反义词。
孤独（ ） 悲伤（ ） 三、“汇聚”的意思是_______。 A、集合，聚在一起。。 B、十分热闹
四、这首诗歌告诉我们：_______ A、在困难面前要勇敢面对。
B、要团结他人，在集体里才能健康成长。 训练3
羊，羊
王清秀
羊，羊， 小山羊， 年纪不大胡子长。