（2）铜是一种不活泼的金属，但铜制品长期露置在潮湿空气中，表面变绿色，即生成了“铜绿”[化学式：Cux（OH）yCO3]． 小明和小丽为了探究“铜绿”的组成，查阅资料：“铜绿”受热易分解生成CuO、CO2和H2O．他们进行如下实验：称取22.2克“铜绿”，充分加热至固体质量不再改变，把产生的气体全部依次通过足量浓硫酸和足量氢氧化钠的溶液，发现浓硫酸增重1.8克，氢氧化钠溶液增重4.4克．
根据以上实验．他们推断出：x= ，y= ；铜与潮湿空气中变成“铜绿”的化学方程式是 ；
（3）小明和小丽分别取24.0克氧化铜，用CO还原制铜，小明得到19.2克红色固体，小丽得到20.8克红色固体．他们质疑：为什么两人得到的红色固体质量不相等？ 查阅资料：
Ⅰ．CO还原CuO时也可产生红色的氧化亚铜（Cu2O） Ⅱ．Cu2O+H2SO4（稀）═Cu+CuSO4+H2O 他们分析推断：
①一致认为 （填“小明”或“小丽”）的产物中没有Cu2O；
②用CO还原a克Cuo得到红色固体b克，若红色固体为Cu和Cu2O的混合物，则a与b的数量关系是 ；
③还可以简单的实验验证红色固体是否有Cu2O，请简述操作、现象及结论： ．
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2016年湖南省郴州市中考化学试卷
参考答案与试题解析
一、选择题（共20小题，每小题2分，满分40分） 1．（2分）（2016?郴州）下列成语中，涉及有化学变化的是（ ） A．滴水成冰 B．火烧连营 C．大海捞针 D．刻舟求剑
【分析】化学变化是指有新物质生成的变化，物理变化是指没有新物质生成的变化，化学变化和物理变化的本质区别是否有新物质生成；据此分析判断．
【解答】解：A、滴水成冰的过程中没有新物质生成，属于物理变化； B、火烧连营的过程中有新物质二氧化碳生成，属于化学变化； C、大海捞针的过程中没有新物质生成，属于物理变化； D、刻舟求剑的过程中没有新物质生成，属于物理变化． 故选：B．
【点评】本题难度不大，解答时要分析变化过程中是否有新物质生成，若没有新物质生成属于物理变化，若有新物质生成属于化学变化． 2．（2分）（2016?郴州）小林从冰箱里拿出冰冻的饮料，用干布擦净瓶外壁的水，放置于桌面片刻，发现瓶外壁又挂满水珠，这说明空气中有（ ） A．氮气 B．氧气 C．二氧化碳 D．水蒸气
【分析】空气中各成分的体积分数分别是：氮气大约占78%、氧气大约占21%、稀有气体大约占0.94%、二氧化碳大约占0.03%、水蒸气和其它气体和杂质大约占0.03%；空气的成分主要以氮气和氧气为主，氧气约占五分之一，氮气约占五分之四．小林从冰箱里拿出冰冻的饮料，用干布擦净瓶外壁的水，放置于桌面片刻，发现瓶外壁又挂满水珠，这说明空气中有水蒸气．
【解答】解：A、氮气在该条件下不会液化，故选项错误； B、氧气在该条件下不会液化，故选项错误； C、二氧化碳在该条件下不会液化，故选项错误；
D、林从冰箱里拿出冰冻的饮料，用干布擦净瓶外壁的水，放置于桌面片刻，发现瓶外壁又挂满水珠，这说明空气中有水蒸气，故选项正确； 故选D
【点评】本考点考查了空气中各种气体的含量，同学们要加强记忆有关的知识点，在理解的基础上加以应用，本考点基础性比较强，主要出现在选择题和填空题中． 3．（2分）（2016?郴州）分类、归纳是学习化学知识的重要手段，下列物质的分类不正确的是（ ）
A．硫﹣单质 B．纯碱﹣碱
C．酒精﹣有机化合物 D．生石灰﹣氧化物
【分析】纯净物是由一种物质组成的物质；由同种元素组成的纯净物是单质；在由两种元素组成的化合物中，其中一种是氧元素的是氧化物；含有碳元素的化合物为有机化合物；由金属离子和酸根离子组成的化合物为碱；根据以上概念逐项进行分析判断．
【解答】解：A、硫是由硫元素一种元素组成的纯净物，属于单质，故选项说法正确；
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B、纯碱是碳酸钠的俗称，碳酸钠是由金属离子和酸根离子组成的，属于盐，故选项说法错误；
C、酒精中含有碳、氢、氧三种元素，属于有机化合物，故选项说法正确；
D、生石灰是氧化钙的俗称，氧化钙是由两种元素组成且有一种是氧元素的化合物，属于氧化物，故选项说法正确． 故选：B
【点评】本题考查纯净物、单质、氧化物、酸、碱、盐的判别，了解常见物质的组成、抓住各概念的特征进行分析判断是解答此类题的关键． 4．（2分）（2016?郴州）漂白液的主要成分是NaClO，NaClO中氯元素的化合价是（ ） A．﹣1 B．0 C．+1 D．+5
【分析】根据在化合物中正负化合价代数和为零，结合次氯酸钠的化学式进行解答本题． 【解答】解：钠元素显+1价，氧元素显﹣2价，设氯元素的化合价是x，根据在化合物中正负化合价代数和为零，可得：（+1）+x+（﹣2）=0，则x=+1价． 故选C．
【点评】本题难度不大，掌握利用化合价的原则（化合物中正负化合价代数和为零）计算指定元素的化合价的方法即可正确解答本题． 5．（2分）（2016?郴州）科学实验是人类获取科学知识，验证科学理论的重要手段，其中，对实验现象的正确描述很重要，以下实验现象描述正确的是（ ） A．红磷在空气中燃烧，产生大量白雾
B．细铁丝在氧气中燃烧，火星四射，生成白色固体 C．氢氧化钠溶液与硫酸铜溶液混合产生蓝色沉淀 D．硫在空气中燃烧发出蓝紫色的火焰
【分析】A、根据红磷在空气中燃烧的现象进行分析判断． B、根据细铁丝在氧气中燃烧的现象进行分析判断． C、根据碱的化学性质进行分析判断．
D、根据硫在空气中燃烧的现象进行分析判断．
【解答】解：A、红磷在空气中燃烧，产生大量的白烟，而不是白雾，故选项说法错误． B、细铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，生成一种黑色固体，故选项说法错误．
C、氢氧化钠溶液与硫酸铜溶液反应生成氢氧化铜蓝色沉淀和硫酸钠，会观察到混合产生蓝色沉淀，故选项说法正确．
D、硫在空气中燃烧，产生淡蓝色火焰，故选项说法错误． 故选：C．
【点评】本题难度不大，掌握常见物质燃烧的现象、碱的化学性质即可正确解答，在描述物质燃烧的现象时，需要注意光和火焰、烟和雾的区别． 6．（2分）（2016?郴州）下列做法符合环境保护要求的是（ ） A．回收废旧金属
B．大量使用一次性塑料制品 C．随意排放工业废水和生活污水 D．实验室废物不经处理随意丢弃
【分析】A．根据回收废旧金属的意义来分析； B．制备塑料制品需要消耗化石能源；
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C．根据造成水体污染的原因来分析；
D．根据实验室剩余的药品的处理原则，进行分析判断即可．
【解答】解：A．回收废旧金属，提高废旧金属的利用率，可节约金属资源，故选项符合环保要求；
B．大量使用一次性塑料制品，能增大消耗的能量、二氧化碳的排放，故选项不符合环保要求；
C随意排放工业废水和生活污水会造成水体的污染，故错选项不符合环保要求；
D．实验室剩余的药品不能放回原瓶，不能随意丢弃，更不能带出实验室，应放入指定的容器内，故错选项不符合环保要求． 故选A．
【点评】低碳生活理念已成为人们的共识，节能减排的措施和观念是化学考查的热点，要用低碳生活理念指导自己的活动，把节能减排的措施运用到生产、生活中去． 7．（2分）（2016?郴州）以下实验操作正确的是（ ）
A．
加入块状固体 B．
加热液体 C．
读取液体体积 D．
稀释浓硫酸
【分析】A、根据加入块状固体的正确方法分析； B、根据给试管中液体加热的方法进行分析判断；
C、根据量筒读数时视线要与凹液面的最低处保持水平进行分析判断； D、根据浓硫酸的稀释方法分析．
【解答】解：A、向试管中加入块状固体药品时，先将试管横放，用镊子把药品放在试管口，再慢慢将试管竖立起来，图中所示操作错误；
B、给液体加热时，用酒精灯的外焰加热试管里的液体，且液体体积不能超过试管容积的，试管与桌面呈45°角，试管夹夹在试管的中上部，图中所示操作错误；
C、量筒读数时视线要与量筒内液体的凹液面的最低处保持水平，图中所示操作错误； D、稀释浓硫酸时，要把浓硫酸缓缓倒入水中，且不断用玻璃棒进行搅拌；图中所示操作正确；
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故选：D．
【点评】本题难度不大，熟悉各种仪器的用途及使用注意事项、掌握常见化学实验基本操作的注意事项是解答此类试题的关键． 8．（2分）（2016?郴州）下列有关燃烧、灭火的分析正确的是（ ） A．火上浇油：增大可燃物与氧气的接触面 B．钻木取火：提高可燃物的温度达到着火点 C．吹灭烛火：降低着火点 D．电器着火：用水浇灭
【分析】增大可燃物与氧气的接触面积，或增大氧气的浓度，都能够促进燃烧；燃烧有三个同时必备的条件：可燃物、氧气或空气、温度达到可燃物的着火点，破坏燃烧的三个条件之一，就能达到灭火的目的，因而灭火的原理有三个：清除可燃物、隔绝氧气或空气、使可燃物的温度降到着火点以下，三者具其一即可．
【解答】解：A、“火上浇油”的化学意思是向燃烧的物质中增加可燃物﹣﹣油，可以使燃烧更旺，故错误．
B、钻木取火的过程是钻木时要克服摩擦力做功，物质的内能增加，从而使得温度升高，当可燃物的温度达到着火点而燃烧，故正确；
C、用嘴吹灭蜡烛的火焰，是因为降低了可燃物的温度到着火点以下，达到灭火的目的，而不是降低着火点，故错误；
D、向着火的电器上浇水，可能会因水的导电性而使扑火者触电，或引发电路短路布引起更大面积的燃烧，故错误． 故选：B．
【点评】本题难度不大，掌握促进燃烧的方法、燃烧的条件与灭火的原理等是正确解答本题的关键． 9．（2分）（2016?郴州）用pH试纸测溶液的pH，是今年我市化学实验操作考查的题目之一，下列有关pH试纸的使用说法正确的是（ ） A．把pH试纸浸入待测液
B．用湿润的玻璃棒蘸取待测液
C．把显色的pH试纸与标准比色卡对照读数 D．测出石灰水的pH为12.4
【分析】根据用pH试纸测定未知溶液的pH的方法进行分析判断．
【解答】解：A、用pH试纸测定未知溶液的pH时，正确的操作方法为用玻璃棒蘸取少量待测液滴在干燥的pH试纸上，与标准比色卡对比来确定pH．不能将pH试纸伸入待测液中，以免污染待测液，故选项说法错误．
B、用pH试纸测定未知溶液的pH时，正确的操作方法为用玻璃棒蘸取少量待测液滴在干燥的pH试纸上，与标准比色卡对比来确定pH．用湿润的玻璃棒蘸取待测液，否则稀释了待测溶液，使溶液的酸碱性减弱，测定结果不准确，故选项说法错误．
C、用pH试纸测定未知溶液的pH时，正确的操作方法为用玻璃棒蘸取少量待测液滴在干燥的pH试纸上，把显色的pH试纸与标准比色卡对照读数，故选项说法正确．
D、由于标准比色卡上的数字只有整数，用pH试纸测得石灰水的pH不可能精确为12.4，故选项说法错误． 故选：C．
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