系统解剖学实验教学教案讲稿
2010级本科妇幼、基医、临医、麻醉
2010年2月16日----2011年7月13日
课程名称：系统解剖学
授课对象：2002级本科妇幼、基医、临医、麻醉 授课方式：小课（实验课） 学 时：92学时
教 材：系统解剖学（世界图书出版公司）
人体解剖学实验指导（自编）
地 点：6栋（三解楼）107实验室 时 间：1010年上学期第1周—第17周 讲 课 人：zxh
课程教学进度：
1 骨学总论 躯干骨 上肢骨 4 2 下肢骨 颅骨 4 3 颅骨 4 4 骨连结 4 5 骨连结 4 6 肌学 4 7 肌学 4 8 消化系统 4
9 消化系统、呼吸系统 4 10 呼吸系统、泌尿系统、男生殖系统 4 11 男女生殖系统 胸腹膜、纵隔 4 12 脉管系总论、心 4 13 心、动脉 4 14 动脉 4
15 静脉、淋巴系 内分泌系 4 16 眼 4 17 耳 脑神经概述 4 18 脊神经 4 19 脑神经 4
20 内脏神经、脊髓、脑干外形 4 21 小脑、间脑、端脑外形 4 22 脑干内构、端脑内构 2 23 传导路 4
24 脑脊膜 脑血管 2
1 骨学总论 躯干骨 上肢骨
骨学总论 躯干骨 一．实验目的和要求
1.掌握骨的形态分类、骨的构造
2.了解骨的发生与生长、骨的化学成分与物理特征的关系 3.掌握椎骨的一般形态和各部椎骨的主要形态特征 4.掌握肋骨的一般形态结构 5.掌握胸骨的形态结构与分部 6.掌握躯干骨的骨性标志 二．重点
1.骨的形态、构造
2.椎骨的一般形态和各部椎骨的主要形态特征 3.肋骨的结构
4.胸骨的分部和结构 三．难点 1.骺线
2.椎骨上、下切迹、椎间孔、骶骨岬、骶角、胸骨角、肋角、肋沟、前斜角肌结节、锁骨下动脉沟和锁骨下静脉沟 四．实验时间：4学时 五．实验步骤和内容： (一)课前交待 1.教师自我介绍
2.宣读实验室规章及实验要求 3.课前提问
(1)何谓解剖学姿势？ (2)何谓内侧、外侧？
4.介绍本次实验内容、标本情况及实验方法
(二)根据实验指导，对照标本，学生自学下述内容 1.骨的形态、骨的构造、骨的化学成分和物理特性 2.躯干骨的组成、分部
3.椎骨的一般形态和各部椎骨的特性 4.胸骨的基本形态结构 5.肋骨的形态结构
(三)示教：分组示教难点内容 (四)课后小结
1.椎骨的一般形态和各部椎骨主要的形态特征
2.活体触摸胸骨角、第七颈椎棘突，并说明其临床意义 3.本次实验中遇到的共同性重要问题 六．实验材料
1.人体骨架标本1件
2.长骨纵剖面（示骨密质、骨松质、骨髓腔、骺线） 1件 3.骨膜标本 1件
4.幼儿长骨纵剖面（示关节软骨和骺软骨） 1件 5.各种椎骨12套（其中第1、2、7颈椎至少各1件） 6.骶、尾骨 3块 7.胸骨 3块 8.普通肋骨 12根
9.第一肋骨 3根 七．复习题
1.椎骨的一般形态结构有哪些？ 2.各部椎骨的主要形态特征是什么？
3.掌握下列骨标志：胸骨角、颈静脉切迹、剑突、第7颈椎棘突、骶角
四肢骨
一．实验目的与要求
1.掌握上、下肢骨的组成、位臵和形态结构 2.掌握上、下肢骨的重要骨性标志 二．实验重点
1.上、下肢骨的组成
2.锁骨、肩胛骨、肱骨、前臂骨、髋骨、股骨、小腿骨的位臵和结构 3.手骨和足骨各骨的名称、位臵、排列 三．实验难点
解剖颈、桡神经沟、肱骨小头、肱骨滑车、桡切迹、尺切迹、离体髋骨的解剖位臵、弓状线、耻骨梳
四．实验时间:4学时 五．实验步骤和内容 (一)课前交待 1.课前提问
(1)请一个同学拿一个椎骨，指出椎骨的一般形态结构 (2)如何区别颈椎、胸椎和腰椎？
2.介绍本次实验内容：如何观察四肢骨 (二)学生自己观察 1.上肢骨的组成
2.锁骨、肩胛骨、肱骨、尺骨、桡骨的位臵，主要结构 3.手部各骨的名称、位臵、排列关系 4.下肢骨的组成
5.髋骨、股骨、胫骨、腓骨的位臵，主要结构 6.髌骨、足骨的名称、位臵与排列关系 (三)示教：难点内容 (四)课后小结：
1.在背部如何摸第几肋的方法
2.教学生如何触摸四肢骨的骨性标志 3.记忆腕骨和跗骨的顺口溜 4.其它共同性重要问题 六．实验材料 标本:
1.人体骨架 1件
2.上、下肢游离骨各 6块 3.手骨与足骨各 4件 4.骨盆 2件 5.幼年髋骨 1件 七．复习题
1.上、下肢骨各包括什么骨？
2.上肢带骨、下肢带骨和四肢大的长骨的形态结构 3.腕骨和跗骨各包括什么骨？它们是怎样排列的？ 4.掌握下列骨性标志: 锁骨（全长）、肩胛冈、肩峰、肩胛下角、喙突、肱骨大结节、肱骨内、外上髁、尺骨鹰嘴、尺骨头、桡骨头、桡骨茎突、尺骨茎突、豌豆骨．髂嵴、髂结节、
髂前上棘、髂后上棘、坐骨结节、耻骨结节、股骨大转子、股骨内、外侧髁、胫骨粗隆、胫骨前缘、内踝、腓骨头、外踝、跟骨结节、第5跖骨粗隆
2 下肢骨 颅骨
颅骨
一．实验目的与要求
1.掌握脑颅和面颅各骨的名称、位臵
2.掌握下颌骨的分部及形态结构；了解筛骨、蝶骨、额骨、枕骨、颞骨、上颌骨的分部 3.掌握颅的整体观：前面、侧面、颅底内面和外面的形态结构 4.掌握新生儿颅的特征，了解其出生后的变化 二．实验重点
1.脑颅和面颅诸骨的名称、位臵
2.颅前面、侧面、颅底内、外面观的结构 三．实验难点
1.筛骨、蝶骨、颞骨的位臵、分部
2.翼腭窝的位臵及连通、骨性鼻腔、鼓室盖、颅底外面观 四．实验学时：4学时 五．实验步骤和内容 (一)课前交待 1.课前提问
(1)计数肋的骨性标志有哪些？ (2.)如何在活体确定第4腰椎？ 2.介绍本次实验内容及方法
(二)学生对照实验指导和教材观察
1.颅的组成，即脑颅和面颅各骨的名称、位臵
2.分离颅骨的分部和形态结构：筛骨、蝶骨、颞骨、额骨、枕骨、下颌骨、上颌骨 3.颅整体观：侧面、前面、颅顶外面、颅底内、外面的结构 4.新生儿颅的特征 (三)示教 1.难点内容
2.颅底内面观、外面观 (四)课后小结
1.颅骨上的结构复杂，应多看多记 2.颅骨上的骨性标志 六．实验材料 (一)标本： 1.整颅2个 2.去顶颅3件
3.半颅（正中矢状切）1件
4.分离颅骨：额骨、颞骨、枕骨、蝶骨、筛骨、上颌骨各1件、下颌骨3件、舌骨(瓶装标本)1件
5.新生儿颅1件 (二)模型： 1.整颅3个
2.蝶骨、筛骨、颞骨各1件 七．复习题
1.何谓脑颅和面颅？各由哪些骨构成？
2.在颅底内面的颅前、中、后窝中分别能看到哪些结构？ 3.眶和骨性鼻腔各有哪些结构？
4.在活体上要熟练地摸到：颧弓、乳突、下颌骨髁突、下颌角、枕外隆凸、眶上缘、眶下缘、