春风化雨，诗教育人
——励志主题教育活动的尝试
海南中学 徐地银
中国是一个诗的国度，有着悠久的诗教传统。所谓诗教，本指《诗经》“温柔敦厚”的教育功用，后来也泛指诗歌的教育功能。孔子说：“不学诗，无以言。”“诗，可以兴，可以观，可以群，可以怨。”孔子是诗教最积极的倡导者和践行者。诗歌除了可以传达个人微妙感受、抒发性灵之外，还在规范伦理、教化人心、慰藉灵魂方面，起到与西方宗教般的作用。故蔡元培先生说：“严格地说，中国没有宗教，可以美学代宗教，而诗情便是美学的主体，可以诗教代宗教。”自五四以来，虽也有蔡元培、陶行知、徐特立等教育家继承、弘扬、发展诗教传统，但无庸讳言，诗教传统在当代教育中已日渐式微。随着当今国学的复兴，诗教已引起有识之士高度重视。弘扬优良传统，加强诗教功能，融合时代精神，施行励志教育，我觉得天地广阔，大有作为。
诗教励志的尝试举隅
1、以名入诗，激励学生
人名，往往寄托了父母的期望，彰显了家长的学识。爱学生，就应从爱学生的姓名开始。我巧妙地将学生姓名嵌入诗歌，将诗歌工整地誊抄在一本笔记本的扉页上，将这普通又不平凡的笔记本作为一份礼物送给学生，学生无不倍感新奇备受鼓舞，可谓寓教于乐。如此贴近学生，让学生充分地、快捷地、甚至是惊喜地感受到班主任对他的关爱，该是多么有趣的教育方式啊！
钟家好男儿，策略胸中藏。遥程足下始，流汗幸福长。（赠爱生钟策遥） 杨柳婀娜姿，敏思又伶俐。一心苦求学，何愁起点低？（赠爱生杨敏一）
子在川上曰，逝者如斯夫。聪敏又努力，他年展鸿图！（赠爱生何川）图为何川同学应海南航空邀请参加波音787客机“全球梦想之旅中国·海口站”活动。
一十八画生，苍天赋聪明。学习不畏苦，山中现麒麟！（赠爱生戴学麟） 杜家小猛虎，威风山中啸。勤奋添双翼，他年丛中俏。（赠爱生杜威） 雨后红日升，彩虹挂天边。爱拼才会赢，快马又加鞭。（赠爱生王雨昕）
北望京华关山雪，锦官城外柏森森。诸葛妙计安天下，造成栋梁众志城（赠爱生郑锦森） 日忻日怡日向上，年进年异年辉煌。北望京华王气盛，学好本领报家乡！（赠爱生王忻怡） 壮志凌云关山雪，健步徐行我心怡。鹏程万里谁开宇？安邦争辉怀守一。（高一上学期期末考试后为10多位获进步奖的同学写的颁奖词，嵌入这些同学名）
心系学习贵有恒，敏捷才思健步行。无奇不有三班好，熙乐精进马不停。（高一下学期期末考试后为10多位获进步奖的同学写的颁奖词，嵌入这些同学名）
班级墙壁对联：忻怡秉道麟送子来都道敏思胜，文博开宇鹏飞天去莫说鸿程遥。（嵌入班里14位同学名）
2、 以事入诗，砥砺学生
事无巨细，就事论事，抓住契机，感染学生，科学引领，指导到位，对学生进行诗教励志教育，让学生懂得为人处事求学探真的道理。如此创新的方法，新颖的形式，可以避免生硬的说教，把教育变作师生共享快乐的一门艺术。
高一一堂班会课后，我播放纪录片《独领风骚——诗人毛泽东》，绝大多数学生都看得津津有味，被毛主席的豪迈气魄，卓绝的才华所震动。也有三四个学生耷拉着脑袋，睡着了。于是我在黒板上当即写诗一首：独领风骚惊天地，昏睡梦中试问谁？莫说朽木不可雕，日日
精进搏一回。
2010年十月，海南大雨二十余天，多个县城被洪水浸淹。晚修开始时，我在黑板上写道：洪魔肆虐廿余天，海南百姓泪涟涟。我劝诸生学本领，纾民苦难笑开颜。然后我又将这首诗誊抄在周开宇、梁安治、徐光鹏等同学的笔记本扉页上，以此激励这些有志于攻读建筑、水利、气象等工科专业的男生奋发向上，学好本领，报效祖国，服务人民。
高一新生晚修，教室常有杂音。这是让很多班主任烦恼的大事。因为晚修不静，学风不可能好。我班晚修特别安静，我的做法还是诗教。（图为自习情景）
花儿不说话，可是我们能闻到花儿的芬芳；太阳不说话，可是我们能感受到太阳的力量。晚修你不说话，可是我们能听到你对未来的放声歌唱！让我们静静地，静静地，静静地，走在求知探真的大路上。
无事莫起身，起身凳不响。养性功业成，夜静读书香。 晚修不谈球，谈球不晚修。打球本娱乐，求知不可丢。
关于课间跑步，我这样教导学生：课间跑步健体，养足精神开颜。与其他日流泪，不如
今天耕田。
教室旁边有植物园，园中有奇花异树，学生常去玩耍，自是好事。可园中也有杂草，还有毒蛇二条。为避免发生被蛇咬伤的安全事件，我特写诗一首：青青园中草，小心被蛇咬。美景宜远观，为学须趁早。
中秋节放假，有个农村来的女同学没有回家，依旧在教室看书自习。我拿了月饼给她吃，并写了一段话安慰她：想到你孤身在外求学，备尝艰辛，我就想到了年少贫寒的我，心里不禁隐隐作疼；想到你成绩优异，快乐学习，能与大家和睦相处，感受到班集体的温暖，我又非常欣慰。孩子，我要告诉你，年轻的你要勤奋刻苦，扼住命运的咽喉；我还要告诉你，孩子，有多少人羡慕你年轻，羡慕你有未来，有梦想，有机会。你的每一天，都写着上进。你是优秀的，你是优雅的，你是坚韧的，你是光明的！有诗为证：何惧风雨雪，立志从医高。待到芬芳时，更比梅花俏。
——献给爱生邢芬
要让每一位同学都受到鼓励，哪怕是学生只取得一丁点的进步，哪怕是学生闪出一丁点的光耀。我是怎么鼓励学生的呢？教室里有我的办公桌，办公桌下抽屉里放了很多笔记本，我只要看到一个同学有一点表现好，就马上将一段颁奖词写在笔记本的扉页上，晚修前当着全班同学，诵读颁奖词，将笔记本奖给学生。
你冒着大雨，把教室前草地里、大路上的垃圾捡起；你把教室打扫得干干净净，将讲台收拾到整整齐齐，将地板拖得纤尘不染；你把黒板下粉笔糟里的粉笔灰清理得点滴不剩；你又把粉笔擦、抹布拿到外面拍打掉灰尘。你如此细心地做好小事，是我们班的伟丈夫！
——献给爱生梁建华
雄关漫道真如铁，而今迈步从头越。晚修时，为避免制造杂音，你为同学解答问题，把嗓音压到最低；就连喝一口水，你也是轻轻抿下，缓缓地轻轻地将茶杯搁下。晚修安静，全班同学成绩才能突飞猛进。晚修安静，有你的一份功劳，也有全班每一位同学的功劳！
——献给爱生张德胜