你美，岂止是因为你身材高挑，长发披肩，气质高雅？ 你美，岂止是因为你刻苦努力，成绩优异，不断进步？
你美，还因为你细心地将讲台抹得纤尘不染。一遍一遍地擦拭讲台，一次一次地搓揉抹布，又一次一次地将抹布拧干。当纤纤素手与抹布相联，这就是贤惠之美
——献给爱生陈敏思 图为陈敏思同学值日情景。
你是全班得到我表扬最多的同学，因为你是全班进步最大的同学。自高二文理分科你来到我们班后，你由晚修晃荡进步到迟到二小时，又进步到迟到一小时，进步到迟到半小时，进步到迟到五分钟，一直进步到到现在的提前五分钟不迟到。你不再迟到了，不再上课玩手机了，晚修能静静地做作业看书了。知错而能改，诚为不易；恶习而能变，更是良才。你和教师抢扫把扫地，你在运动场上飞快地奔跑，你的学习成绩也由年级第1100名进步到856名，再到764名，又到624名，成绩步步飞跃。你变了，变好了，变强了，你再继续变吧！有诗为证：造就栋梁不易，从今以后晓起。要创明日辉煌，吾侪共同努力！
——献给爱生梁晓煌（三好学生奖）图为梁晓煌同学田径场上雄姿。
3、读诗赛诗，鼓动学生
齐读诗歌，读出年少朝气，读出时代精神，让全班同学一同来营造诗韵芬芳、快乐向上的班级文化氛围。
每堂班会课从诵读黑板右边一首诗开始。
为了一个共同目标，我们来自四面八方。今天我们好好学习，明天我们谱写华章；今天我们天天向上，明天我们治国安邦。海为龙世界，云乃鹤故乡。啊，同学们，同学们！我们迈开步伐，我们一起奔向远方！
为了一个美丽梦想，我们成为好友同窗。今天我们不畏困难，明天我们成为栋梁；今天我们和谐友爱，明天我们播种阳光。人勤得天酬，心静读书香。啊，同学们，同学们！我们挽起手来，我们一起扬帆远航！
图为同学们在班会课上诵读班歌情景。
每堂班会课以唱黒板左边一短句结束。
我有一个圆圆的梦，我有一个圆圆的梦！我要为之而奋斗，我要为之而奋斗！ 以诗为家园，读诗又赛诗。在每周的二节语文早读课上，抽出十分钟，由语文科代表提前指定一名同学当小老师，为全班同学讲析唐诗宋词。这样高一高二二年里，学生就学习了160首唐诗宋词，从而进一步培养了学生对诗词的兴趣，提高了诗词鉴赏水平，奠定了一定的国学根底。
为活跃班级文化气氛，还举行赛诗会。要求以诗抒怀，全员参与，体式不限，由语文科代表组织同学评比。在去年中秋节第一届赛诗会上，冯弘熙子同学夺冠，其诗为：徐来清风拂面过，地杰人灵春意多。银月当空万里远，明日争攀好汉坡。今年开学第二周，举行了第二届赛诗会，胡文博同学夺冠，其诗是：吾侪共努力，龙年展鸿图。年少多奇志，极目万里舒！图为赛诗会评委在认真审评诗作。
诗教励志功效：培育优良学风，彰显人文情怀
为每一位同学写诗，鼓励每一位同学；为每一件要事写诗，抓住时机教育学生；为班级每一块墙壁贴上诗，让学生触目皆诗；让每一位同学都来写诗，大胆抒发自己的情怀。一句话，让每一位同学，时时而且处处都能受到诗的教育。这就是我在班级文化建设上，在班级学生思想工作中，尝试诗教的做法。我所带的班级向来班风好，学风正，成绩优，这与我创造性地运用诗教的方法，以真心爱心细心美心去做学生思想工作，充满激情地去调动学生的上进心是密不可发的。