说说图上画了什么？ 2、出示词语。 漱口 刷牙 3、认读词语。
（1）教师示范读词语。 （2）一个一个的教读。
（3）学生自由练习读词语。教师指导。 （4）指名读词语。 4、练习。
听老师说，找到词语对应的图片。 牙膏 杯子 牙刷 三、小结。 四、作业。
看图片认读词语。
第二课时
教学内容：
学习句子，练习用＂我用什么干什么。＂说一句话。
教学过程： 一、复习导入：
1、出示词语
牙膏 杯子 刷牙 漱口 牙刷 指名读一读。 齐读。 2、继续学习第三课。 二、新授：
1、出示图片：
说说图上小朋友用什么漱口？用什么刷牙？ 2、出示句子： 我用杯子漱口。 我用牙刷刷牙。
（1）教师示范读句子。 （2）指导学生读句子。 （3）学生联系读句子。 （4）指名读句子。 （5）齐读。 3、练习：
出示例句： 我用毛巾擦脸。
我用（。 ）。 （1）教师示范说一说。 （2）学生练习说。 三、小结。 四、作业。
见书第六页读一读，练一练第三题。
第三课时
教学内容：
学习生字，完成练习。
教学过程： 一、导入
1、出示句子： 我用杯子漱口。 我用牙刷刷牙。 2、学生读一读。 3、继续学习第三课。 二、新授 1、学习生字
出示生字：用、杯 2、教师示范书写。 3、讲解字的结构。
4、学生在教师的指导下书空练习。 5、练习。
杯（ ） 刷（ ） 漱（ ） 三、小结。 四、作业。
完成书上第六页读一读1、2
第四课时
教学内容：
复习本课内容。
教学过程：
一、复习词语。 1、看图认读词语。 2、 齐读词语。 二、复习句子。 出示句子 ： 我用杯子漱口。 我用牙刷刷牙。 1、指名读一读。 2、教师指导读。 3、齐声读。
4、练习用＂我用什么干什么。＂说一句话。 三、练习写字。 1、教师示范书写。 2、学生上黑板书写。
四、总结。
告诉学生注意口腔卫生。
4、戴领巾
教学要求：
1、通过看图，认识词语戴领巾。 2、认识新的部首：
绞丝旁、女子旁。 会写这两个偏旁。
3、学习＂好＂字，注意每个笔画在田字格中的位置。
4、熟读＂我们天天戴好绿领巾＂这句话，知道戴好绿领巾。 5、会用＂我会??＂练习说一句话。
6、熟读儿歌，知道升国旗时要怎么做。 教学重难点：
看图读句子。
认识新的部首，并会写。
教学课时： 3 板书设计：
4、戴领巾
第一课时
教学内容：
看图认识词语，学习句子。
教学过程： 一、导入
1、出示图片： 说说图上画了什么？ 2、揭题。 二、新授。
1、出示词语。 戴领巾
（1）认读词语。 （2）教读。 （3）齐读词语。 2、练习。
戴（ ）
3、出示句子： 我们天天戴好绿领巾。 （1）教师示范读句子。 （2）教学生读。 （3）指名读句子。 （4）齐读。
练习：我们会戴绿领巾。
三、小结。 四、作业。 读熟句子。
第二课时
教学内容：
会用＂我会??＂练习说话。学习新的部首。
教学过程： 一、复习导入：
1、．出示词语和句子。 戴领巾
我们天天戴好绿领巾。 2、指名读一读。 3、齐读。 二、新授
1、出示例句：我会穿外衣。 仿句子：我会（ ）。 （1）教师示范。
（2）学生练习，师指导。 2、出示新的部首。 （1）认读新的部首。 （2）学写新的部首。 （3）练习。 三、小结。
知道戴好绿领巾。 四、作业。
1、描写新的部首。 2、
第三课时 教学内容：
学习新的儿歌。 教学过程： 一、导入
1、播放国歌。
2、今天我们学习一首有关升国旗的儿歌。 3、看图，图上的小朋友在干什么？ 二、新授
1、出示儿歌。 升旗 大清早， 升国旗，
小朋友们列队齐。 胸前戴好绿领巾，
对着国旗敬个礼。 （1）教师示范读。
（2）一句一句地教学生读。 （3）学生练习读，教师指导。 （4）指名读一读。
（5）读了儿歌，你知道了什么？ （升国旗的时候应该怎么做？） 三、 小结。
告诉学生升国旗时要戴绿领巾，敬礼。 四、 作业。
读熟儿歌。
第四课时 教学内容：
复习本课内容。
教学过程：
一、复习句子。
1、出示图片和句子。 （1）指名读一读。 （2）开火车读句子。 （3）齐读句子。 二、复习新的部首。 1、认读部首。 2、指名写一写。 三、复习儿歌。 1、指名读儿歌。 2、表演读儿歌。 四、总结。
告诉学生升国旗时要戴绿领巾。
5、裤带 鞋带
教学目标：
1、通过看图，认识词语＂裤带＂、＂鞋带＂。 2、读熟句子，学习新的部首＂革字旁＂。 3、读熟文中的句子。
4、练习用＂我会???＂。 5、能跟着老师念熟儿歌。 6、告诉学生穿戴整齐、干净。 教学重难点：
认读词语：裤带、鞋带。 学习句子：我会干什么
教学课时：4。