2017年素质教育综合督导评估自查报告
白家庄小学 2017年11月
我校对《阳泉市郊区中小学教育教学综合督导评估方案》进行了认真的学习、分析、讨论、研究和安排部署，成立了评估自评工作领导小组，组织全体教师开展了自查自评工作，自评工作按准备阶段、自评阶段和总结阶段三个阶段进行，对三级指标的66项评价要素进行了细化，就我们开展的具体工作与评估标准进行对照，自评为：优秀。现将自评情况汇报如下：
一、指导思想
以“三个代表”重要思想为指导，全面贯彻教育方针，教师树立正确教育观，全面实施素质教育，积极推进课程改革，组织教师学习、听课，认真搞好本校课改教研活动，学习新理念，改革旧教法，教导主任亲自抓好教学，进行校际间交流，相互取长补短，努力抓好教学工作。
二、学校基本情况
白家庄小学是一所公办学校，位于山西省阳泉市郊区杨家庄乡白家庄村。现校址新建于2013年。我校是一所完全小学，教学服务半径为3千米，覆盖人口1600人。学校现有教学班6个，学生44名。专任教师6人：其中山西省中小学教师2人，山西省中小学教师3人，未评职称1人。其中本科学历4人，专科学历2人，区级骨干教师1人。校长岗位培训1人，培训合格率100%。学校办公环境优越，布局合理。校园得到了绿化、硬化、美化，营造了良好的育人气氛。
三、督导评估指标达标情况 （一）资源配置
1.学校占地面积4512.7平方米，生均占地面积94.01平方米。其中建筑面积1024.04平方米，生均建筑面积21.33平方米。学校普通教室318平方米，2012年实现了班班通；厕所80平方米，教师办公室230平方米，运动场968平方米，篮球场一块，绿化用地160平方米，绿化覆盖率13%。
2.学校各类专用教室齐全。现有实验室1间，53平方米，计算机教室1间，53平方米。图书室阅览室1间，53平方米。音乐教室1间，
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18平方米，；美术教室1间，18平方米；卫生、劳技、体育室（与校医室兼用）1间，15平方米。
3.学校图书室藏书2372册，生均藏书49.41册。学校订阅各类杂志9种，报刊12种。
4. 学校仪器配备符合国家配备标准，其中数学仪器58种，751件，科学仪器168种，1556件。音乐器材21种，36件。美术器材24种，80件。体育器材41种220件。文科器材32种，41件。卫生器材26种，45件，劳技21种65件。学实际进行的实验课课时总数与教学计划上计划的实验课课时数相一致。各类仪器均能满足分组实验要求，实验开课率100%；学生用机20台，教师用机1台，最大班容量9人；学校有6个普通教室， 2013年实现了班班通，每间教室有一套多媒体教学设备；另外，学校教师办公用机9台。各类仪器器材的配备均能满足现代化教学所需。
（二）校本管理 1.依法治教
学校全面执行国家课程方案和课程标准，开齐开足各类课程，无增减课程。认真落实国家、地方校本课程。健全教学常规管理，教师备课，设计教案，组织教学，教学评价，有明确规定要求，认真落实减负精神，学生在校时间不超过6小时，一二年级无作业，三至六年级作业不超过一小时。学校没有订阅省定目录以外的任何资料。现有6个年级，每个年级一个班，平均班额在8人左右。
2.安全管理
在安全教育上，牢固树立安全教育思想，狠抓校园安全管理。加强宣传引导，形成强烈安全意识。学校经常利用班会、升旗仪式、家长会、微信等形式向学生、家长进行安全宣传教育，经常请阳泉市交警四大队李警员和校外辅导员王爱寿到学校开展校园安全、交通安全、消防安全、食品卫生安全、疾病防疫安全的主题教育讲座，组织全校师生进行安全应急演练活动。通过讲座、演练、宣传、与家长签订安全责任书等形式，做好了学生安全教育工作。我校近几年来没有发生一起安全事故。
3.经费管理
严格财经纪律，遵守财务制度。无乱收费现象。
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4.教育管理
严格学籍管理，转入、转出、休学，手续齐备，档案完整。科学评价学生学业成绩，建立学生自评“成长档案”、学生学籍卡。完善学生评价体系，全方位对学生进行综合评价，每学期末对学生进行综合性的评价，评价实行等级制。
5.教学管理
【整体教学思路】
（1）在教学管理方面，狠抓常规管理，不断提高管理水平，树立“严谨治学、精诚协作、共创辉煌”意识，减轻学生过重的课业负担，探索适合我校学生实际（小班化）的教学方法改革，不断推进素质教育、深化课程改革。严格执行国家课程标准，精心制定学校教学计划，开齐各门课程，开足课时，不随意挤占体、音、美、健康教育、综合实践等课程，确保学生全面发展。严格执行省教育厅关于中小学作息时间的规定，保证学生 “两操一活动（眼保健操、广播体操、校操）”和“课外活动一小时”的落实。加强教育科研工作，重视现代化教学手段的普及和运用，切实加强教学方法的研究，促进课堂教学模式的变革。向管理要质量，向教研要质量，向课堂40分钟要质量，教育教学质量逐年提高。
（2）细化教学操作，确立“以教育科研为先导，科研兴校为主题，培育创新人才为目标”的鲜明办学特色，强化把人作为发展中心的管理理念，组织全体教师认真学习新的课程标准，不断优化课堂教学结构，努力营造和谐校园，打造高效课堂。
【抓好常规，规范教学工作。】
（1）抓好制度落实。教学常规是搞好教学工作最根本的环节，是提高教学质量的基本保证。健全各项规章制度又是学校教学常规落实管理工作的一项重要措施。学校不断完善了各项规章制度，继续认真学习《白家庄小学绩效工资考核办法》增强管理意识，坚持按制度办事，切实提高管理实效。
（2）加强常规检查。学校按要求采取多种形式，认真抓好教学常规检查，每学期检查不少于两次。做好“六检查”：一查教学计划的制定和落实情况；二查教案的备写落实情况；三查上课的有效性；四查作
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业、练习、作文等的批改情况；五查学校领导、教师听课、评课情况；六查教师学习情况。而且在本学期开学初，学校按照区教研室的要求修订了五环节检查标准，真正做到与教师绩效考核全面挂钩。
（3）抓好听课、评课活动。学校教师要挤出时间积极参与听课、评课活动，要求校长、主任听课每期不少于50节，评课每期不少于20节；其余教师每期听课评课不少于20节。
（4）抓好考试质量分析。各教师要认真对待学生的知识检测，做到严考严改，并认真做好检测质量分析，不断反思和调整自己的教学；对期中、期末测试，各教师要对各科的质量分析进行全面的总结。
（5）学校学期初制定课外活动安排，制定阳光体育活动计划，保证学生在校体育活动时间不少于一小时。
6.行政工作
学校在每学年初制定和完善各类规章制度，制定年度工作计划，规范管理学校档案，实行分类存放。此外每天及时查阅教育网的文件，积极撰写学校的校园信息，并及时上报区教育网。此外，学校结合校园文化建设的主题为“文明礼仪”，制作学校的“星苑”校报，增强对学生的文明礼仪教育，给学生搭建展示的平台。
（三）队伍建设 1.校长简介
校长48岁，男，专科学历，山西省中小学一级教师，任教28年。上学年担任五年级的语文教学。已经参加校长岗位培训，并持证上岗。校长有较好道德修养，准确把握办学方向，为人正直、公正、廉洁、自律，有社会责任感和服务意识，有实事求是的思想作风，勇于反思，不断进取，坚持以法治校、以德治校，精诚团结、锐意进取，富有改革创新意识。
2.学校班子
学校班子成员学习教育法规、努力提高自身素质，学习教育理论。班子成员，分工明确，责任到人。具有合格的学历，结构合理，能力互补，团结合作，能保证学校各项工作顺利实施。
3.教职工队伍建设
学校狠抓教师队伍建设，认真组织教师学习《教师法》，贯彻《教
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师职业道德规范》、《教师十不准》，进行师德承诺。学校实行民主管理监督，校务公开，重大决策通过教职工代表大会通过。建立教师岗位责任制，有比较科学合理的教师考核制度，合理选好班主任，建立健全绩效工资考核制度。学校现有骨干教师1人。
学校教师积极参加各类培训，不断提高自身素质。能够积极按照学校健康工程开展健身活动。
（四）教育水平
1.做好“两基”巩固工作。 （1）本学区适龄儿童入学情况
2014—2015学年适龄儿童入学57人，入学率100%。 （2）适龄儿童辍学情况 适龄儿童无辍学现象。
（3）本学区新生儿童入学情况
2015—2016学年新生儿童入学7人，入学率100% （4）毕业率
2014—2015学年六年级毕业14人，毕业率为100%。 （5）思想品德合格率为100%。
2. 落实学生体质健康、达到体育锻炼标准：
学校坚持正确的办学方向，始终把体育、美育、健康、劳动技术教育放在重要位置。严格执行国家体育锻炼标准，坚持“两操两课一活动”；体育教师按照新课程标准、教材，根据学生实际编写教案，组织课堂教学；上学年学生体质健康达标率为100%。
3.减轻学生负担、保护学生视力
学校在保护学生视力方面采取了一系列措施，改善教室采光条件，增加日光灯照明设备。加强学生用眼卫生的宣传教育，坚持每天1次组织学生做眼保健操等。从2015年与2014年学生体检情况对比来看，学生的视力低下率有了明显的改观。
4.依法办学、规范学校管理
积极推进依法治校工作，根据《义务教育法》等教育法律法规，结合学校实际，不断充实、完善学校的各项规章制度，使学校管理逐步走向法制化、科学化。在班子建设中，提出“三个一致”， 即思想一致，
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