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建造一座充气房子就方便多了。
建造充气房子节省材料、人力、时间，安装方便。
2、充气房子搬运起来很方便。只需把它里面的空气放出去，折叠好，搬上汽车，就可以运到别的地方安家。
这句话写出了充气房子轻巧、方便、能折叠、易搬运的特点。
《少年邓小平》
1、一手叉腰、一手拿书，学着老师的模样，背诵刚学会的诗文，逗得大家哈哈大笑。这句话写出了邓小平当“小先生”的动作、神态、模样，表现出少年邓小平的活泼顽皮。
2、当地老百姓对“石龟”十分敬畏，谁也不敢去碰，害怕惹恼鬼神，招来祸害。 “十分敬畏”这个词体现出人们对石龟是多么敬重而又害怕。
3、邓小平骑在“乌龟”上，高兴地对下面目瞪口呆的小伙伴们说：“真好玩，真好玩！”小伙伴们看了邓小平一会儿，才壮着胆子爬了上去。
此句描写了邓小平的动作、神态及语言，表现了他的天真活泼。句中的“目瞪口呆”“壮着胆子爬上去”写出了邓小平的敢作敢为、不信鬼神，因而赢得了小伙伴们的尊敬。
《科学家的问题》
1、一位科学家向几个小朋友提了一个奇怪的问题：“一只杯子装满了水，再放进别的东西，水就会漫出来。如果放进一条金鱼，就不会这样。这是为什么？” 这的确是一个奇怪的问题：放别的东西水会漫出来，而放金鱼就不会，而且这个问题是用肯定的话语说出来的，让人不容置疑。因为后面用的是“这是为什么？”而不是“这是真的吗？”加上这个问题出自科学家之口，就更让人相信这是真的。 2、“你怎么可以提错误的问题来骗我们呢？”
这是一个反问句，语气比较强烈。表现出了玛丽亚非常生气的心情。 3、玛丽亚听了，高兴地说：“哦，我明白了！”
“哦，我明白了！”玛丽亚明白了只有不迷信权威，多动手做才能解决自己心中的疑惑。
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《装满昆虫的口袋》
1、法布尔放鸭子的时候，经常一动不动地趴在岸边，静静地观察奇妙的生物世界。有一次，他发现了一只全身碧蓝，比樱桃核还要小的甲虫。他小心翼翼地把甲虫拾起来,放进一个空蜗牛壳里。
“小心翼翼”意思是法布尔拾起小甲虫时举动十分谨慎，丝毫不敢疏忽。从句中的“一动不动”“静静”“小心翼翼”可以看出法布尔对昆虫的爱，对生物世界的无限好奇。
2、爸爸看见了，怒气冲冲地吼道：“??”
“怒气冲冲”表现出爸爸非常生气的样子，从爸爸怒气冲冲地责骂中可以体验到法布尔对大自然的浓厚兴趣。
3.在后人为法布尔建造的雕像上，两个衣袋鼓得高高的，好像塞满了沉甸甸的昆虫。
这段中的“两个衣袋鼓得高高的”很有趣，既突出了法布尔的特点，又巧妙地表达了人们对他的赞许和颂扬。
《歌唱二小放牛郎》
1、九月十六那天早上，敌人向一条山沟扫荡。山沟里掩护着后方机关，掩护着几千老乡。
“扫荡”说明了日本鬼子的丑恶与凶残；“掩护、几千”写出了当时形势的危急。 2、二小他顺从地走在前面，把敌人带进我们的埋伏圈，四下里乒乒乓乓响起了枪炮，敌人才知道受了骗。
“顺从”在文中指二小心里想好了把敌人带进游击队的埋伏圈，但表面上装出很愿意给鬼子带路的样子。此句让我们体会到二小的机智勇敢，不畏牺牲。 3、秋风吹遍了每个村庄，它把这动人的故事传扬。
句子运用拟人的手法，对王二小的英雄事迹进行高度赞扬，也表达了人们对王二小的深切怀念。
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