二、填空题（每空1分，共20分）
1. 植物组织培养按培养对象分为_______、_________、_________、__________、__________等几种类型。
2. 一个已停止分裂的成熟细胞转变为分生状态，并形成未分化的愈伤组织的现象称为\
3. 不同的灭菌剂其灭菌的机理一般不一样，次氯酸钙和次氯酸钠都是利用分解产生__________来杀菌的；升汞是靠__________来达到灭菌目的。
4. 去除植物病毒的主要方法是_______和_______两种方法，当把二者结合起来脱毒效果最好
5. 在通过微茎尖培养脱毒时，外植体的大小应以成苗率和脱毒率综合确定，一般以__________mm、带__________个叶原基为好。 6. White培养基__________浓度低，适合生根培养。
7. 一个已停止分裂的成熟细胞转变为__________状态，并形成__________的现象称为\脱分化\。
8. BA / NAA的高低决定了外植体的发育方向，比值低时促进__________的生长，这时__________占主导地位；比值高促进__________的生长，这时__________占主导地位。
9. 进行植物组织培养最基本的前提条件是_______。
三、单或多项选择题（每题3分，共15分）
1. 下列不属于细胞分裂素类的植物激素是_________。 A BA； B NAA； C ZT； D KT
2. 植物组织培养的特点是_________：A培养条件可人为控制；B生长周期短，繁殖率高；C管理方便；D产量大
３、诱导试管苗生根，培养基的调整应＿＿＿＿＿
A加大生长素的浓度 B加大分裂素的浓度 C加活性炭 D 降低盐的浓度
4. 下列不属于大量元素的盐是_________。
A NH4NO3；B KNO3；C ZnSO4.7H2O； D MgSO4.7H2O 5. 培养休眠的植物材料时必需加入的激素是： A GA； B IAA； C NAA； D ZT
四．计算题(每题5分)
1、培养基的配方是1/2MS＋BA0.5＋IBA1.0＋2.5%糖，要配制1000ml， MS母液的浓度分别是：大量元素20倍，微量元素500倍，铁盐100倍，有机物50倍，BA1 mg/ml ，NAA0.1mg/ml。要吸取各种母液各多少ml？糖称取多少克。
2．有一培养基的NAA浓度是2.5mg/L ，问其μmol/L和ppm浓度各是多少?（分子量 186.2）
三、判断题（对的画\2分，共10分） 1. 在MS的培养基成分中，MgSO4.7H2O属于微量元素。 2. 试管苗生长细长有愈生组织化是生长素过高
3. 固体培养基可加进活性炭来增加通气度，以利于发根。 4. 生根培养中加入GA3可提高生根率。
5. 用于外植体、手、超净台等的表面消毒酒精浓度越大，消毒效果越好越好。
五、问答题(每题10分)
1、如何在香蕉组培的各个环节中减少和防止产生变异。
2、阐述培养基配制的全过程(己配制好母液)。
3、培养材料的取材有哪些原则和要求？
植物组织培养综合测试题（七） 一、名词解释：（每小题3分，共15分）
1．初代培养基；2．脱分化； 3．液体培养； 4．细胞全能性；5．再分化. 二、填空（每空1分，共40分）
1． 植物组织培养过程中，最常用的培养基是 ，培养基的pH因外植体的来源不同而异，常用 和 调节pH，大多数植物的pH要求调节在 范围内。
2． 可以通过 、 、 、 、 等措施预防褐变的发生。
3
．
植
物
组
织
培
养
时
，
外
植
体
可
以
是 、 、 、 。
4． 应用微尖嫁接技术进行脱毒培养无病毒苗，主要程序为 → → → → 。
5． 组织培养植株的再生途径有两条：一是 发生，另一是 发生。
6． 在配制培养基时，可以在培养基中添加 ，利用其吸附能力，可以降低褐变的发生，但它对物质的吸附 。
7． 培养基的灭菌要求压力为 、温度为 、维持时间为 。
8． 组织培养中常用的生长素有吲哆乙酸（IAA），2，4-二氯苯氧乙酸（2，4-D），吲哆丁酸（IBA），萘乙酸（NAA），它们的作用强弱顺序为 > > > 。 9.
茎
尖
微繁
殖
过
程
一般
包
括
五
个阶
段
，
即 、 、 、 、 。
10．茎尖分生组织培养的目的主要是 ，其茎尖一般取 毫米。为了使脱毒效果更好，可以将茎尖分生组织培养与 结合起来。脱毒处理的试管苗，在用于生产之前，必须进行 。
11．污染的原因从病源菌上分析主要有两大类 、 。 三、判断正误，并改错。（每小题2分，共20分）
1．一般将微量元素母液均配制成10倍，在配制培养基时，使用量为10ml/L。 细胞分裂素/生长素的比值较高时，有利于愈伤组织的诱导。
2． 对于金边虎尾兰等遗传学上的嵌合体植物，要是组织培养繁殖的植株保持原有的园艺价值，只能通过叶培养。
3． 植物生长调节物质使用不当时，材料也容易褐变，生长素有刺激多酚氧化酶活性提高的作用。
4． 利用茎尖分生组织进行脱毒培养时，茎尖外植体大小与脱毒效果成正比。 5．某些植物通过愈伤组织培养可以获得无病毒苗。
6．无病毒植株不具有抗病毒的能力，而且在清除病毒之后，体内营养和生理状况发生改变，因而对其他病毒和病原体的侵染更为敏感，因此在种植脱毒苗的一定要隔离种植。
7．微繁不定芽的产生有两个途径，一是不定芽不通过愈伤组织由外植体直接产生，二是外植体诱导产生愈伤组织，由愈伤组织上产生不定芽。后一途径相对较为优越，因为通过愈伤组织不会出现一些突变。
8．细胞的全能性，可以通过分裂细胞的脱分化和再分化过程得以体现。 9．培养基中的铁盐，常用不易分解的乙二胺四乙酸铁螯合物，以防在pH较高时铁被氧化为不溶的氢氧化铁。
四、简答题：（每小题5分，共15分） 1．植物生长物质如何调控外植体形态发生？ 2．为什么要对脱毒苗进行多次检定？
3．茎尖培养根据培养的目的和取材大小可分为哪几种类型？各有何特点？ 五、综述题（每小题10分，共10分） 试管苗移栽时应注意哪些事项？
植物组织培养综合测试题（八）