昆 明 学 院
计算机网络 课程设计指导书
（适用于计算机科学与技术专业 ） （学分：1 学时：1 周 ）
计
算
机
与
网
络技术系
2010年9月
目录
一、课程设计的基本任务 ........................................................................................................................ 3 二、课程设计的基本要求 ........................................................................................................................ 3 三、课程设计时间进度安排 .................................................................................................................... 3 四、 课程设计提交成果 .......................................................................................................................... 3 五、课程设计成绩评定 ............................................................................................................................ 3 六、课程设计报告的主要内容 ................................................................................................................ 4 七、 课程设计的内容、步骤和方法 ...................................................................................................... 4 八、主要参考文献 .................................................................................................................................... 7 附录：一个社区园网的设计例子 ............................................................................................................ 8 一、 设计题目和要求 .......................................................................................................................... 8 二、设计内容 ........................................................................................................................................ 8 三、设计成成果及心得 ...................................................................................................................... 21
一、课程设计的基本任务
计算机网络课程设计是使学生全面系统理解和掌握计算机网络的原理和方法的重要环节。在理论课完成之后，给学生创造一个将理论应用于实际的机会。学生在教师的指导下，通过1周时间，完成一个简单的网络应用的设计、分析、实施与调试工作。通过实际训练，使学生充分掌握计算机网络理论的应用技能。
二、课程设计的基本要求
每位学生必须在指导教师的指导下，独立完成一个简单的网络应用程序的设计、编写与调试工作，设计课题一般由指导教师拟定，课题选择时，应保证课题包含有课程的主要内容，或是有一定实践意义的内容，整个课程设计的工作量应适当，以使学生有充分的时间进行设计、编程与调试。
三、课程设计时间进度安排
时间(天) 1 1 1 1 1 完成内容 课题介绍、任务要求，分组、总体设计 IP地址规划、网络拓扑图 流量分析、设备选型 DHCP、WEB等服务的安装与配置 完善设计 说明 四、课程设计提交成果
课程设计报告，按照下发的课程设计（大作业）报告的要求完成。
五、课程设计成绩评定
课程设计成绩=平时成绩（含考勤）40%+任务完成情况40%+小组成员承担任务情况20% 课程设计最终成绩分为“优秀”、“良好”、“中等”、“及格”、“不及格”五级。其中，“优秀”为100分到90分，“良好”为89分到80分，“中等”为79分到70分，“及格”为69分到60分，“不及格”为60分以下。
六、课程设计报告的主要内容
每个学生提交个人课程设计报告(A4打印稿，不少于10页)按照课程设计（大作业）报告的要求完成。
七、课程设计的内容、步骤和方法
题目1：
如果某企业规模有1000人，需要对外提供互联网服务，对内提供企业内部服务，并允许员工访问互联网。假定企业部门数量有10个，每个部门最多100人。试根据本公司的应用需求和管理需求、各建筑物的地理分布、信息点分布，设计出该公司初步组网方案。
设计时，既要考虑当前的网络需求，也要兼顾今后的可扩展性。假设使用预留的Internet地址，网络主干传输速率为1000Mbit/s。
方案中应明确网管中心的位置，确定拓扑方案，完成设备选型，注明各种设备、设施和软件的生产商、名称、型号、与配置。
要求：
1、根据要求对指定园区建网进行需求分析，提交需求分析报告；
2、在需求分析的基础上进行系统设计、技术选型，规划、设计网络的逻辑拓扑方案、布线设计等，划分子网，设计子网地址、掩码和网关，为每个子网中的计算机指定IP地址；
3、接入互联网技术选择；
4、根据条件进行设备选型，决定各类硬件和软件的配置方案；
5、构建工作型局域网，在指定计算机内安装网络接口卡，动手制作双绞线网线，把计算机与集线器（交换机）相连；在工作组中指定的基于计算机上分别安装操作系统、TCP/IP协议，配置IP地址、掩码和网关等参数，并测试网络的连通性，设置资源共享，例如，设置网络内打印机的共享；
6、创建一个简单的Web服务器，并制作一些网页，放入WEB服务器内，进行Web服务的测试，在此基础上，创建一个FTP服务器，实现文件的上、下传。
7、创建局域网内的DNS服务器，配置相关文件，可以对局域网内的主机作域名解析。
8、创建局域网内的DHCP服务器，配置相关文件，可以对局域网内的主机进行动态IP地址的分配。
9、创建局域网内的Mail服务器，配置相关文件，可以在局域网内进行邮件管理。（*此项选作）
需提交： 1需求分析设计 2 网络系统的方案设计 3 各楼的IP地址分配 4 LAN设计与服务器配置 5 主要设备的选用 题目2：
某高校本部分为办公区、教学区和生活区三部分。现假设：办公区中各楼宇名及需要的信息点为：教务处（15），党政办公楼（30），图书馆（60），教学区中，除计算机系大楼需要240个信息点外，其余各系部大楼及教学楼各需设置信息点的个数为100（共有5栋大楼），生活区中每个建筑物里每个门洞设置1个信息点（目前共有3000个信息点）。试根据本部校园网的应用需求和管理需求、各建筑物的地理分布、信息点分布，设计出本部的校园网初步组网方案。
设计时，既要考虑当前的网络需求，也要兼顾今后的可扩展性。假设使用预留的Internet地址，网络主干传输速率为1000Mbit/s。
方案中应明确学院网管中心的位置，确定拓扑方案，完成设备选型，注明各种设备、设施和软件的生产商、名称、型号、与配置。
要求：
1、根据要求对指定园区建网进行需求分析，提交需求分析报告；
2、在需求分析的基础上进行系统设计、技术选型，规划、设计网络的逻辑拓扑方案、布线设计等，划分子网，设计子网地址、掩码和网关，为每个子网中的计算机指定IP地址；
3、接入互联网技术选择；
4、根据条件进行设备选型，决定各类硬件和软件的配置方案；
5、构建工作型局域网，在指定计算机内安装网络接口卡，动手制作双绞线网线，把计算