A、确立主题 B、准备活动 C、小组讨论 D、交流展示 E、评价激励
39.“雏鹰争章”活动形成了( )等良好的活动机制。
A、订章 B、争章 C、考章 D、颁章 E、张榜公示 40.重庆市“红领巾示范校”基本标准中的“制度建设好 ”包括（ ）。
A、将少先队工作纳入学校工作的总体规划和重要议事日程，对全年少先队工作有安排部署、督促检查和总结表彰
B、制订并执行大队委例会制度、大队委成员分工负责制度
C、形成少先队工作竞争机制，制订可行的少先队工作考核办法，对少先队工作进行项目化管理、动态化考核
D、形成学校少先队辅导员参与社区（农村）少先队活动的辅导和组织制度 E、坚持执行每周有一个课时少先队活动时间的相关规定
41.全国少工委印发的《少先队辅导员管理办法（试行）》要求各级总辅导员的职责是：（ ）。 A、在同级少工委的领导下，参与团委、教育行政部门、少工委对本区域内少先队工作计划的研究、制订和重大活动的设计、实施；
B、参与对基层辅导员的工作指导和业务培训；
C、及时向上级少工委和有关部门反映基层辅导员在工作、学习、生活中遇到的实际问题，并参与会同有关部门协商解决。
42.近年来，全市正在深入开展“五心四好”主题教育实践活动，“五心”是指：（ ）。 A、忠心献祖国 B、爱心献社会 C、诚心献他人 D、孝心献父母 E、信心留自己 F、真心献老师
43.《队章》指出，少先队的处分分为（ ）三种。 A、警告 B、留队察看 C、处分 D、停止队籍
44.重庆市“红领巾示范学校”基本标准中的组织建设好要求中队组织规范，主要内容包括（ ）。 A、工作有计划 B、队务建设规范
C、坚持开展活动 D、活动主题鲜明，富有特色 45.重庆市“红领巾示范学校”基本标准为（ ）
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A、组织建设好 B、队伍建设好 C、阵地建设好 D、制度建设好 E、活动建设好 F、理论建设好
46.建设“红领巾体验教育基地”应当具备以下基本条件（ ） A、有相对固定的活动场地 B、必要经费 C、活动项目 D、设施设备 E、安全保障条件 47.重庆市“红领巾示范学校”的评选坚持（ ）原则。 A、逐级晋升 B、提档升格 C、公平公正
48.胡锦涛总书记在致中国少年先锋队建队60周年的贺信中指出，共青团组织要切实履行全团带队的光荣职责，更好地发挥少先队（）、（）、（）少年儿童的重要作用。 A、团结 B、教育 C、引导 D、动员 49.少先队作风中的“活泼”的含义是（ ）。
A、朝气蓬勃 B、热情积极 C、性格开朗 D、爱玩爱闹 50.在“手拉手”活动中，提倡用（ ）等多种形式进行交友。 A、书信 B、电话 C、网络 D、传真 E、面对面
51.少先队自动化是少年儿童的一种 （ ） 和 （ ） 的社会行为，其根本目标是学会做主人--学会做21世纪现代化中国的新主人。
A、自主性 B、主体性 C、活动性 D、创造性
52.1939年10月,毛泽东在《〈共产党人〉发刊词》一文中总结中国革命的三大法宝是（ ）。 A、统一战线 B、武装斗争 C、党的建设 D、群众路线
53.体验教育的实施，以（ ）四个方面的关系中提炼出的少年儿童应当养成的良好行为习惯为内容。 A、人与人 B、人与社会 C、人与自然 D、人与自我 54.要在全社会大力倡导 ( ) 的基本道德规范。
A、爱国守法 B、明礼诚信 C、团结友善 D、勤俭自强 E、敬业奉献 55.少先队活动方案的设计要做到以下几点？（ ） A、新 B、活 C、深 D、实 E、小 F、美 四、判断题：
1.少先队事业是党的事业的重要组成部分，是共青团事业的重要组成部分，也是教育事业的有机组成部分。（∨）
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2.少先队要用组织覆盖少年儿童，用活动吸引少年儿童，用文化凝聚少年儿童。（∨） 3.中队辅导员可以由所在学校党组织任命。( × )
4.中学阶段少年儿童成长的特殊性决定了中学少先队工作中必须注意“三个衔接”：少年期与青春期的衔接、小学少先队工作与中学少先队工作的衔接、少先队组织与共青团组织的衔接，这三个衔接是中学少先队工作的基本特征。(√)
5.小队长和中队、大队委员会都由队员选举产生，半年或一年选举一次。(∨ )
6.现行《中国少年先锋队队章》是1990年10月15日在中国少年先锋队全国代表大会上修订通过的。(×)
7.积极与学校教育相结合，在融入的同时凸显少先队特色,关键在于把握：一是探索“雏鹰争章”活动 “进教材” ；二是探索“雏鹰争章”活动 “进课堂”；三是探索“雏鹰争章”活动 “进评价”。( √)
8.优秀少先队员可以由少先队组织推荐作为共青团的发展对象。（∨） 9.超过14周岁的队员应该离队，人数较少时可以不举行离队仪式。(×)
10.学校少先队代表大会的主要任务是：审议少先队大队委员会工作报告、少先队员对少先队工作及学校工作提议案、确定少先队工作任务、选举新的一届少先队大队委员会。（∨）
11.《少先队辅导员管理办法》（中青联发[2007]24号）指出，各级团委每年应划拨10%的团费专门用于少先队辅导员的奖励和培训。（∨）
12.《少先队工作五年纲要(2010-2014)》中对辅导员的要求是忠诚党的事业、热爱队的岗位、竭诚服务队员。（∨）
13.在全国第六次少代会上，团中央书记处第一书记陆昊同志指出，辅导员队伍是少先队最为重要的工作力量，基本上决定着少先队的工作成效。（∨）
14.少先队员转学、升学时，由原校大队委员会将这个队员的登记表交给本人，由本人转交新校的大队委员会。 （∨）
15.少先队组织在学校、社区建立大队或中队。（∨） 16.少先队小队由8至10人组成，设正、副小队长。(×)
17.中队由两个以上的小队组成，成立中队委员会，由 3 至 7 人组成。（∨）
18.大队和中队委员会可以根据工作需要，设队长、副队长、旗手和学习、劳动、文娱、体育、组织、宣传等委员。（∨）
19.少先队在重大的节日组织集会，或者举行大、中队活动，都应该举行队会仪式。（∨）
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20.入队前应知道：队名、队的领导者和入队的目的，应知道红领巾、队旗、队徽、队礼、呼号及其意义。（∨）
21.1953 年6 月27 日中国新民主主义青年团第二次全国代表大会决定，将中国少年儿童队改名为中国少年先锋队。（∨）
22.留队察看、停止队籍的处分要经大队委员会讨论通过。（∨）
23.少先队仪式的一般程序如下：1．全体立正；2．出旗；3．唱队歌；4．队长讲话，宣布活动开始；5．进行活动；6．辅导员讲话； 7．呼号；8．退旗。（∨）
24.队徽和星星火炬徽章是没有区别的。(×)
25.讨论队员处分的中队会要有队员本人参加，并可申诉意见。（∨） 五、简答题
1.第六次全国少代会强调，新的历史条件下少先队组织的根本任务是什么？
答：1.引导少年儿童有爱心，养成良好的道德行为习惯，增强国家意识、科学意识、劳动意识、审美意识，锻炼强健体魄，培养良好心理素质；2.要特别注重党、团、队组织意识和教育内容的衔接，灌输培养少年儿童对党和社会主义祖国的朴素感情。
2.全国少工委印发的《少先队辅导员管理办法（试行）》中要求少先队大队辅导员的职责是什么？ 答：1.抓好学校少先队基础建设；2.组织开展少先队大队的各项活动；3.指导和协调中队辅导员工作；4、培训中队辅导员；5.关注队员的身心健康，反映他们的意见和成长中的需求，争取学校、家长、社会的支持和配合；6.维护少年儿童的合法权益，促进他们健康成长全面发展；7.协助学校行政管理工作；8.协助社区少工委工作。
3.全国少工委印发的《少先队辅导员管理办法（试行）》中要求少先队中队辅导员的职责是什么？ 答：1.在大队辅导员的领导下，指导中队委员会制订计划、开展工作、组织活动；2.指导中队集体建设，帮助队员学会当家作主。
4.《重庆市少先队基层组织工作条例》（渝青联发[2010] 74 号）指出，学校少先队大队辅导员主要职责是？
答：参与学校学年计划、德育计划的拟定，结合学校的育人目标和工作，组织少先队员开展形式新颖多样，内容与时俱进，效果具有实效的少先队活动。配合学校德育部门对少先队员进行思想政治、心理健康等多方面的教育。加强少先队组织建设，选树培养少先队先进集体和个人典型。规范大队部、红领巾广播站、电视台等阵地建设。加强少年儿童权益保护宣传教育工作。
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5.科学发展观的内涵是什么？
答：坚持以人为本，树立全面、协调、可持续的发展观，促进经济社会和人的全面发展；强调“按照统筹城乡发展、统筹区域发展、统筹经济社会发展、统筹人与自然和谐发展、统筹国内发展和对外开放”的要求，推进改革和发展。
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