计划时间表 对计划进行确认 3、监督、控制和支持 定量的绩效测量方法 定性的绩效测量方法 改正措施 提供支持 4、评估工作绩效 评估标准 提供反馈信息 进行非正式评估 进行正式评估 作业9 行动计划表：
确定五个你计划采取的行动 找到与团队目标相关的个团队目标 作为团队领导，我的目标实现团队目标 解释原因 确定工作优先级别 实施准备、领导分工 检查实施时是否按计划执行 评估投入与产出的情况 评估作用 使实施重新回到正轨中 保证工作台的士气 从而对事情的进展做出反馈评估 评估一视同仁 作为未来工作的指导和借鉴作用 可以使个人与管理者双方的沟通的机会 自我评价、肯定成绩，促进个人发展 你将怎样实现和测量每个行动的有效性，对此做个计划 1、先确定团队的目标 2、详细了解团队成员的个人目标，并需找与团队目标相融合的关键地点 3、将团队目标与个人目标不断进行融合、并最终实现团队目标。 造成不良影响的是成员个人与团队目标不一致。 人目标，并向成员展示如何实现是激励手下职员，只有这样才能在每个不同阶段对员工进行激励 在最初对员工进行激励并1、开始阶段进行激励 不能永远使员工保持工作动力，只有在以后的工作中不断对员工进行激励，才能取得良好的效果 初阶段的激励并不能成为永远的动力，如果只重视开头而不重视今后的工作，则会造成工作动力不足等情况。 2、定期和不定期的进行 认可 （对团队成员工作的认可） 参与 能够参与一个特殊的团队或是项目，对职工来说是一种很好的每一位成员在工作中都需要认一旦团队中某位成员得到工作中的认认可，而且时间要短暂。 发现员工的才能，并给与员工参与某个可，都希望得到领导的认可。 可，就必须给予这位成员明朗、公开的激励，能取得很好的效果。 团队或项目的机会。 果不给予这种机会，则会降低职工的工作动力。 增加团队成员之间的竞争频率 拥有平等的竞争机会，能够提高职工的工作效率。 给予职工公平竞争的机会。 竞争虽然能提升职工的工作动力，但是也会降低工作动力，对于未获得奖励的成员，应该多给予关心，这样才能使工作更好的开展。 考虑什么事情能激励你：提高自身的工作能力，得到领导的肯定。
你能做什么来增加那些能产生激励的事情：寻找每个职工自身的优点，召开工作沟通会议。
对于造成你不满的那些因素，你又能做什么来减少它们造成的影响：首先是要提高自身情绪的控制能力，否则在工作中容易造成负面影响，不能忘记对职工的工作的肯定，认可程度的广泛调整，增加职工参与工作的频率，对每位成员都必须一视同仁。
个人与团队管理形成性考核册答案作业10
思考你作为领导所担当的一同角色，然后填写下列表格。 评估角色
需要使用的领导角色列出各项内容 在优势处打勾 在有待改进处打勾 让团队知情 激励员工工作培养团队成员 √ 使团队充满激情工作授权向团队下达指令 √ √ 然后填写发展领导能力计划的前两列；我的优势和有待培养的方面。（你可随时修改，使它更适合于你）。 项目 我的优势 有待培养的方面 优先事项 方法如何应付优先考虑的事情 技能和素质例如：给予关注和热情 人 善于倾听激励别控制自己心情绪适应变化 适应变化 改变自己 √ √ √ 打勾 在需要开始培养处优势 弱势 不具备 工具和方法例如：选授权 统筹安排需要完进行工作授权 积极利用冲突 工作授权 境 培养信任的环择合适的方法，对任务进行成的任务 促成集体讨论