考点：联系的客观性 【题型】单选题 【难度】一般 8. 【答案】D
【解析】“属相相冲”是人主观臆造的联系，它违背了联系的客观性， D符合题意。ABC三项均不符合题意。 考点：联系的客观性 【题型】单选题 【难度】一般 9. 【答案】C
【解析】唯物辩证法认为事物的联系具有普遍性和客观性，是不以人的意志为转移的，②③表述错误，①④正确符合题意。 考点：人为事物的联系 【题型】单选题 【难度】一般 10． 【答案】C
【解析】通过实验得出结论，体现了实践是认识的来源，②正确。在不同条件下，水与火的联系是不同的，体现了联系具有多样性，④符合题意。联系都是客观的，不以人的意志为转移，实践是认识的目的和归宿，①③观点错误。 考点：联系的多样性 实践与认识的关系 【题型】单选题 【难度】一般 11．
【答案】C
【解析】联系是客观的，不以人的意志为转移的。人们既不能随意改变也不能创造事物的联系，①④说法错误。材料揭示了人们可以根据客观联系建立新的人为联系，从而为自身服务，②③符合题意。
考点：联系的客观性；人为事物的联系 【题型】单选题
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【难度】一般 12．
【答案】C
【解析】运动是物质的固有属性和存在方式，①观点错误。我们应该在立足实践的基础上，把握事物的具体联系，排除③。材料强调要从海量数据中找到隐藏的关联，从而作出正确的决定，②④说法符合题意。 考点：联系的特点 【题型】单选题 【难度】一般 二、非选择题 13．
【答案】13.①从联系的普遍性看，人类为了眼前的经济利益破坏性地利用自然，导致生态环境恶化与人类没有重视事物之间都是相互影响、相互制约和相互作用的。②从联系的客观性看，地球生态系统是不以人的意志为转移的客观联系。要处理好人与自然的关系，就必须从事物的客观联系中把握事物，不能肆意掠夺、破坏自然。③从联系的多样性看，生态环境问题表现千差万别，人们往往从短期利益出发，只看到直接的、表面的、眼前的联系，忽视间接的、本质的、长远的联系，这加剧了地球生态环境的危机。
【解析】本题考查学生调动和运用所学知识进行论证和探讨问题的能力。要求学生从联系的角度去论证生态问题的成因。学生可从联系的普遍性、客观性和多样性角度进行分析和说明。 考点：联系的普遍性、客观性和多样性 【题型】单选题 【难度】一般 14. 【答案】
①用联系的观点看问题，要求我们掌握系统优化的方法，人与自然相互联系，在时空动态中相协调。②人与自然之间的关系是固有的，正确对待人与自然的关系，应尊重联系的客观性。③坚持联系的观点，应具体分析和把握事物存在和发展的各种条件，做到一切以时间、地点和条件为转移。
【解析】结合材料，说明中医对人与自然关系的分析是如何体现唯物辩证法的联系观的。本题的设问较具体，因此本题从联系的普遍性、客观性、多样性角度答题即可。 考点：联系的普遍性、客观性、多样性和条件性 【题型】综合题
7
【难度】一般
8