1.该书开篇就是对犯罪人类学资料进行分析研究，认为这些资料“是犯罪社会学的一个出发点，犯罪社会学家只能从这些资料中得出其法律的和社会学的结论”，是犯罪社会学的理论基础。
2.菲利又借助犯罪统计学资料来分析研究犯罪产生的各种社会原因， 得出结论：犯罪与社会环境密切相关。从犯罪的人类学因素、自然因素、社会学因素三个方面对犯罪原因进行了论述，提出犯罪的人类学因素是犯罪的首要因素。 3菲利提出犯罪的原因是个人因素（生理和心理）、社会因素和自然因素——犯罪三原论。
关于刑罚的替代措施，菲利认为，可以体现体现在经济领域、政治领域、科学领域、立法和行政领域、教育领域。这些替代措施，是“最好的社会政策和最好的刑事政策”的体现。
关于陪审团制度，菲利从社会分工专业化的角度出发，主张应该废除。 菲利认为，现代监狱制度并未体现出对罪犯的剥夺与限制，反而使监狱成了“懒惰的犯罪人群体的避难所”。这与监狱设立的初衷相背离的。菲利主张设立专门的犯罪精神病院，通过对这类人的不定期隔离，从而使他们能适应社会而不再对社会构成威胁。
4、对于当前中国犯罪学研究的借鉴价值
1.犯罪是一种社会现象，这是《犯罪社会学》的理论基础。过去，我国学者认为犯罪产生的根源在于阶级斗争，因而是从犯罪的阶级本质中去说明犯罪原因的。而通过此书得知，犯罪是一系列因素相互作用的结果，这其中既有罪犯个人的因素，也有自然和社会的因素，且社会因素应该是最主要的因素。因此，犯罪作为一种社会现象，是任何社会都必然存在的，不可能消除。只有充分认识到这一点，我们才有可能真正找到防治犯罪的科学方法。
2.坚持实证主义的研究方法，是我们在犯罪学研究和法治建设中应一以贯之的新思路。罪犯是人，具有人的一切社会和自然属性，也有其生理学和心理学上的特征。在对罪犯个人情况的研究上，我们可以借助生物学、心理学的科学知识和方法，在对罪犯的社会和自然属性方面的研究上，我们可以借助社会学的研究方法，通过大量的实证统计资料，对其做科学的分析。对于当前中国的法治建设，我们的政策制定者和实施者也应该充分考虑我国的实际犯罪情况，注重实证调查，尽量将自己的决策和施政建立在真实可靠的实证资料的基础之上。
3.针对我国的“重刑主义”传统和当前的刑法功能扩大化的倾向，书中关于
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“刑罚的替代措施”以及监狱制度的改革方案对我们有重要的实践参考价值。实践已经证明，刑罚并不是防治犯罪的唯一措施，而要真正有效防治犯罪，还需要从其他各方面综合采取措施。如加快国民经济发展、提高人民生活水平、提高人民文化教育水平等。 5、中国学者的解读
文章：浅析菲利犯罪学思想及当今之思考 ——刘振华 菲利的犯罪原因理论： 1.犯罪人类学到犯罪社会学
菲利将社会因素引入犯罪原因之中，认为犯罪是行为人的人类学因素以及自然和社会环境共同起作用的结果，就此，将犯罪人类学发展到犯罪社会学。 菲利虽然没有认识到今天我们认为的社会性在个人行为中的决定性作用，而只是将社会学因素引入犯罪原因理论之中，同人类学因素和自然地理因素等同并论，但相比之前人类学因素的绝对性影响，菲利在犯罪原因理论方面将社会学引入，已经是理论发展的划时代进步了。 2.行为到行为人
菲利在认识到每个人个性差异的同时，从人生活的社会环境进行研究，从社会环境入手，对其生活施加积极的影响，从而改变其个人行为，如此，才能解决日益增加的社会犯罪问题菲利认识到了这一点，更关注社会因素对犯罪人行为的影响，这又使其超越其师龙勃罗梭，在探求犯罪原因问题上，向前迈进了一大步。 3.意志自由论到行为决定论
菲利继承了龙勃罗梭的行为决定论，但又突破其单一个人生物因素决定的理论，在内容上把单一生物因素决定的观点发展到三元的较全面的决定论。至此，菲利完成了实证主义犯罪学从生物单一因素决定论到个人、自然和社会三元因素决定论的过渡这对犯罪学的研究，又是一次飞跃。 4.单因素理论到多因素理论
菲利著名的犯罪原因三因素理论：寻求犯罪产生的原因，必须从个人、自然和社会三个方面入手。该理论，综合了个人因素自然因素和社会因素之前的犯罪研究理论，早期的犯罪学家大多惯于犯罪产生的单一理论，菲利的三元素理论标志着单元素理论最终为多元素理论所取代对后来甚至是今天我们研究犯罪现象寻求解决之道产生了深远影响，这仍然是我们今天研究犯罪问题的基本理论出发点。
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6、菲利犯罪社会学思想的当下价值
（一）社会不同领域共同采取措施，预防犯罪
1.经济领域：大力发展经济，提高生活水平，增加就业机会，减少社会不稳定因素。
2.立法领域：完善社会立法，切实提高社会法治水平，完善社会保障和福利制度，从根源上消除不安定因素。
3.教育领域：加大教育投入力度，减少失学儿童，防止部分儿童失学流入社会，成为不安定因素。
（二）构筑多层次的犯罪预防体系
国家层面：完善立法和司法制度，使社会矛盾能够在现有制度内得到及时有效的解决。
社会层面：保障民众知情权，加大民众和媒体监督作用，使各种不和谐因素得到及时发现和解决
（三）完善社会多阶段犯罪应对措施
1.国家要通过政治经济文化等大政方针的制定，来引导社会价值体系； 2.通过具体措施和制度的建设在各个具体领域消除犯罪的根源
3.对于已经犯罪的人，通过完善刑事法律司法制度等对犯罪人进行有效改造。
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萨瑟兰《犯罪学原理》读书笔记
1、作者介绍
? 埃德温·哈丁·萨瑟兰，美国现代最著名的犯罪学家和社会学家之一，被许多学者称为“美国现代犯罪社会学之父”、“20世纪最有影响力的犯罪学家之一”，在发展犯罪的“社会学观点”方面产生了巨大的影响。萨瑟兰在犯罪学方面的研究，整整影响了美国乃至世界的犯罪学理论近一个世纪。而且，他的很多理论观点和陈述，已经成为犯罪学的常识，必将对以后的犯罪学教育、研究和实践继续发挥影响作用。
? 他对犯罪学理论的重要贡献主要表现在三个方面：（1）发展了不同交往理论；（2）研究了职业犯罪人（盗窃犯）；（3）提出和发展了白领犯罪；（4）促进了社会学的犯罪学的发展，使犯罪学研究的范式从生物学、心理学、医学等方面向社会学方面转变和发展。 2、本书介绍
? （一）本书的出版历史
? 1924年初版的这部《犯罪学》，字数较少，正文共25章634页，正文之后是索引。1934年，这部书出版了第二版，更名为《犯罪学原理》。随后，又于1939年、1947年、1955年、1960年、1970年、1974年、1978年多次出版修订版。当萨瑟兰与1950年辞世后，由他的学生。助手和同事唐纳德·克雷西继续修订重版，到1974年出第九版时，又复名为《犯罪学》。在唐纳德·克雷西逝世后，本书由戴维·卢肯比尔继续修订，在1992年出的第11版时，又更名为《犯罪学原理》，这是迄今为止所见到的最新版本。
? 本书被看成是“美国犯罪学中第一部合理而系统的教科书”，是“犯罪学史上最有影响的教科书”。近一个世纪以来，这本教科书在美国犯罪学的教育中，发挥了不可替代的重要作用。 ? （二）本书的主要内容
? 本书共26章860页，大致可以分为两大部分。第一部分考察了犯罪和少年犯罪的事实，将它们与萨瑟兰的不同交往理论和不同社会组织联系起来。所考察的实际信息包括犯罪和少年犯罪在年龄、性别、种族、社会、社会经济地位、教育和其他方面的差别，考察具有不同身体特征、心理特征、社会特征和社会过程的犯罪人和少年犯罪人的犯罪率。还对不同交往理论
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和其他犯罪原因理论在“解释”事实方面的不同能力，进行了评价。第二部分考察了与控制犯罪和少年犯罪有关的事实，并将它们与惩罚和干预方面的社会学和心理学以及不同交往理论、不同社会组织理论联系起来。论述了对犯罪人的惩罚与治疗之间的冲突，考察了这类冲突对于警察、法庭、缓刑部门、假释部门和监狱的组织与活动的结果，还探讨了不同交往理论和不同社会组织理论对于矫正管理和犯罪人改造的意义。 3、研究方法和涉及理论
研究方法：实证研究方法和比较研究方法。注重实际数据收集和比较分析。 理论：（一）不同交往理论及最新发展
一般的观点认为，他在 1939 年出版的第三版《犯罪学原理》时，首次提出了解释犯罪的“不同交往理论”，并在1947 年第四版的《犯罪学原理》中做了进一步的系统论述。作为一般犯罪原因的理论，不同交往理论对美国以及世界犯罪学理论具有重要的价值和影响。犯罪学家拉里·西格尔指出，萨瑟兰的不同交往理论是“最杰出的社会学习理论之一”。根据萨瑟兰在 1947年《犯罪学原理》中的表述，不同交往理论包括以下九个命题。
1．犯罪行为是习得的。这意味着犯罪行为本身不是消极地通过遗传获得。没有受过犯罪训练的人不会创造出犯罪行为，正像一个没有受过机械训练的人不会发明机械一样。
2．犯罪行为是在交往过程中通过与他人的相互作用而习得的。这种交往在许多方面是言语的，但是也包括“手势交往”。
3．对犯罪行为学习的主要部分发生在亲密的人的群体中。这意味着非人的交往媒介，如电影、报纸，在犯罪行为的产生中只是消极地起着比较次要的作用。 4．对犯罪行为的学习主要包括两项内容：一是犯罪的技术，这种技术有时非常复杂，有时非常简单；二是动机、内驱力、合理化和态度的特定方向。 5．动机和内驱力的特定方向是从赞许的或不赞许的法典解释中习得的。在一些社会中，个人周围充满了总是把法典的解释为观察到的遵守规则的人，而在另一些社会中，个人周围却充满了进行鼓励违反法典的人。在美国社会中，这些解释几乎总是混杂在一起的，结果使他们对法典产生了文化冲突。
6．一个人之所以变成违法者，是因为赞许破坏法典的解释超过了不赞许破坏法典的解释。这是不同交往的原理。它既涉及犯罪的交往，也涉及非犯罪的交往，与这些相互对抗的力量都有关。如果人们变成了犯罪者，那么就是由于他们与犯
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