华中科技大学 C语言实验与课程设计实验报告 CS1408赵晓雁
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（4）
2.3 实验体会
源程序改错中，依赖于平时良好的输入习惯，在输入过程中已经可以检查出大多数语法错误，或者拼写错误。接下来再检查一下逻辑是否有误，无误则进行多组数据的编译检验，确认最终无误。
源程序修改与替换题锻炼我们举一反三触类旁通的能力，在平时写程序时就应该思考对于一个问题有没有多钟解决方案，使用不同的逻辑结构多种尝试寻求最优解。
程序设计题则是自主的设计实践，在练习中获得进一步提升，增强对于所学知识的熟练度和理解程度，锻炼能力。
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3函数与程序结构实验
2.1实验目的
（1）熟悉和掌握函数的定义、声明，函数调用与参数传递方法，以及函数返回值类型的 定义和返回值使用。
（2）熟悉和掌握不同存储类型变量的使用。 （3）熟悉多文件编译技术。 （4）使用集成开发环境中的调试功能：单步执行、设置断点、观察变量值。
2.2实验内容及要求
2.2.1. 源程序改错
下面是计算s = 1!+2!+3!+?+n!的源程序，在这个源程序中存在若干语法和逻辑错误。要求在计算机上对这个例子源程序进行调试修改，使之能够正确完成指定任务。
程序代码：
#include
int k;
for(k=1;k<6;k++)
printf(\
}
return 0;
longsum_fac(int n) {
long s = 0; int i; long fac;
for(i=1; i<=n; i++) fac *= i;
s += fac; return s; }
【分析及改正】本程序共存在3处错误，分析如下：
（1）} return 0;
错误原因：return返回值应该在main函数内部 改正：return 0;} （2）long fac;
错误原因：fac未赋予初始值，会导致接下来计算错误。 改正：long fac=1; （3）s += fac;
错误原因：语句s += fac;不在函数for内部，逻辑出错。 改正：for(i=1;i<=n;i++){ fac*=i; s+=fac; }
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2.2.2 源程序修改替换
（1）修改上术源程序中的sum_fac函数，使其计算量最小。 （2）修改上述源程序中的sum_fac函数，计算s =1+1/(2!)+1/(3!)+??+1/(n!)
【分析】（1）利用static变量类型对循环进行化简，保留上一个值，避免
多次重复循环。流程图如下：
（2）相比较于源程序，变动之处在于求的是阶乘的倒数和，则在循环中多一步求倒数的过程，并对倒数求和。流程图如下：
【程序】（1）
#include
int k;
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for(k=1;k<6;k++)
printf(\ return 0; }
static long s=0,fac=1; long sum_fac(int n) {
fac*=n; s+=fac; return s; }
（2）
#include
int k;
for(k=1;k<6;k++)
printf(\ return 0; }
float sum_fac(int n) {
long fac=1; int i;
float x,s=0;
for(i=1;i<=n;i++){ fac*=i; x=1.0/fac; s+=x; }
return s; }
【测试】（1）程序运行结果如下，程序正确。
（2）程序运行结果如下，程序正确。
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2.2.3跟踪调试
下面是计算fabonacci数列前n项和的源程序，现要求单步执行该程序，并观察p，i，sum，n的值，即：
（1）刚执行完“scanf(”%d”,&k);”语句时，p,i值是多少？
（2）从fabonacci函数返回后，光条停留在哪个语句上？
（3）进入fabonacci函数时，watches窗口显示的是什么？
等图像。
（4）当i=3时，从调用fabonacci函数到返回，n值如何变化？
n=1到n不存在；n=1到n=2到n不存在；n=1到n=2到n=3到n不存在。 【源程序】
#include
int i,k;
long sum=0,*p=∑ scanf(\ for(i=1;i<=k;i++){
sum+=fabonacci(i);
printf(\ }
return 0; }
long fabonacci(int n){
if(n==1||n==2)return 1;
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