福建师范大学福清分校2009-2010学年第一学期 《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》
期末试卷（A卷）
（适用专业：开课各专业班级 考试时间：1月15日 ） （试卷类别：闭卷 完卷时间：120分钟）
班级 座号 姓名
题号 得分 一、单项选择题（下列每题给出的四个选项中，只有一个选项是符合试题要求的。1－10题，每小题1分，共10分。）
1、邓小平理论形成的实践基础是（ A ） A.我国改革开放和现代化建设的实践 B.社会主义建设正反两方面的经验 C.马列主义、毛泽东思想 D.当代国际局势的新发展
2、我国社会主义初级阶段的时间跨度是指（ B ）
A．中华人民共和国成立到社会主义现代化基本实现 B．社会主义改造基本完成到社会主义现代化基本实现 C．中华人民共和国成立到社会主义改造基本完成 D．社会主义改造基本完成到实现发达的社会主义 3、科学发展观提出的根本依据是（ B ）
A．我国在新世纪新阶段的阶段性特征 B．我国社会主义初级阶段的基本国情 C．当代世界的发展实践和发展理念
D．马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想 4、中国共产党把毛泽东思想确定为党的指导思想的会议是： （ D ） A、中共六届六中全会 B、遵义会议 C、中共六届七中全会 D、中共七大
5、某员工在外资企业工作，年薪5万元；利用业余时间在民营企业兼职，年薪2万元；
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一 二 三 四 五 评卷人 总得分 购买股票分得的红利2万元；出租住房收入2万元；转让一项技术收入1万元。该员工一年中以劳动作为生产要素参与分配的收入为（ D ）。 A．12万元 B．9万元 C．8万元 D．7万元
6、下列对我国现阶段的非公有制经济地位的认识正确的是( C ) A.资本主义性质的经济 B.社会主义经济的补充
C.社会主义市场经济的重要组成部分 D.社会主义经济的主体 7、“工农武装割据”的基本内容是（ B ）。
A、 军队建设 B、 土地革命 C、 政权建设 D、 党的领导 8、“一国两制”构想的提出，是从解决（ A ）开始的。 A. 台湾问题 B. 香港问题
C. 澳门问题 D. 香港和澳门问题 9、构建社会主义和谐社会的根本出发点和落脚点是（ A ）。
A. 坚持以人为本，做到发展为了人民、发展依靠人民、发展成果由人民共享， 促进人的全面发展 B. 坚持科学发展、协调发展
C. 坚持改革开放，促进社会的全面发展 D. 坚持党的领导
10.历史是人民创造的，国家是人民共建的，建设中国特色社会主义事业的 根本力量是（ D ）。
A. 工人阶级 B. 农民阶级 C. 资本家阶级 D. 工人、农民和知识分子 E. 新的社会阶层
二、多项选择题（11－20题，每小题2分，共20分。下列每题给出的四个选项中，至少有一个选项是符合试题要求的）。
11、与时俱进，就是党的全部理论和工作要﹙ ABC ﹚。 A．体现时代性 C．把握规律性
B．富于创造性 D．忠于实践性
B．个体经济 D．国家资本主义经济
12、新中国成立初期，中国处于新民主主义社会，其经济成分有﹙ ABCD ﹚。 A．社会主义国营经济与合作社经济 C．私人资本主义经济
13、社会主义市场经济体制的制度特征，主要表现在( ABC )。 A．在所有制结构上，以公有制为主体、多种所有制经济共同发展 B．在分配制度上，以按劳分配为主体、多种分配方式并存
C．在宏观调控上，能更好发挥计划和市场两种手段的好处，使社会主义的优势和市场经济的优势能够得到充分的发挥
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D．社会主义市场经济体制与资本主义市场经济体制都是市场经济，两者是不能有区别的，应该完全一致
A.马克思主义指导思想 B.中国特色社会主义共同理想 C.以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神 D.社会主义荣辱观 15、新中国成立之初，毛泽东提出的外交方针主要有（ ABC ）。 A．“另起炉灶” B．“打扫干净屋子再请客” C．“一边倒” D．“韬光养晦，有所作为” 16、中国特色社会主义的民主政治制度包括（ABCDE ）。
A.人民民主专政是我们国家的国体 B.人民代表大会制度 C.中国共产党领导的多党合作和政治协商制度 D.基层群众自治制度 E.民族区域自治制度
17、中国特色社会主义文化建设方针中的基本方针是（ ABCD ）。 A.为人民服务，为社会主义服务 B.百花齐放，百家争鸣
C.贴近实际、贴近生活、贴近群众 D.立足本国和当代，吸收传统和外国优秀文化 18、公有制经济的主体地位主要体现在（ AC ）。 A.公有资产在社会总资产中占优势
B.公有资产不包括混合所有制中的国有成分和集体成分 C.国有经济控制国民经济命脉，对社会经济发展起主导作用 D.非公有制经济对经济发展起主导作用
19、邓小平理论首要的基本理论问题（ AC ）。 A．什么是社会主义 B．建设什么样的党 C．怎样建设社会主义 D．怎样建设党 20、中国共产党的领导包括（ ABC ）。 A、政治领导 B、思想领导 C、组织领导 D、经济领导 E、技术领导
14、社会主义核心价值体系的基本内容包括（ ABCD ）。
三、辨析题（21－22题，每小题8分，共16分。要求对所给命题或观点进行辨别、分析，观点正确，言之成理。）
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21、新民主主义革命是无产阶级领导的，所以，中国革命实质上是无产阶级社会主义革命。??
答：本命题错误。（2分）1、近代中国是一个半殖民地半封建社会，这就决定了近代中国革命的两大历史任务，即对外推翻帝国主义压迫，对内推翻封建主义的统治。近代中国革命的历史证明，农民阶级和资产阶级都不能担当起反帝反封建革命的领导责任。这样，中国革命的领导权就历史地落到了无产阶级的肩上。（2分）2、决定革命性质的力量，是主要的敌人和主要的革命者两方面。新民主主义革命的主要敌人仍然是帝国主义和封建主义，新民主主义不是一般地反对和消灭资本主义，相反，是为资本主义的发展创造一定的条件。因此，就新民主主义革命的性质而言，它仍然是反帝反封建的资产阶级民主主义革命，而不是无产阶级社会主义革命。（2分）3、但是，新民主主义革命是无产阶级及其政党领导的，这个革命不是一般的、旧式的资产阶级民主主义革命，它不是以建立资产阶级专政的共和国为目标，而是要建立各革命阶级联合专政的新民主主义共和国，并经过新民主主义走向社会主义。（2分）
22、改革开放是一场革命，它是一个阶级推翻另一个阶级意义上的革命，是推翻社会基本制度建立新的社会基本制度的革命。
答：本命题是错误的。（2分）改革开放是一场革命，是中国的“第二次革命”，是相对于它能解放和发展生产力，它是推动特定阶段社会发展的直接动力，我国的改革具有根本性、广泛性和深刻性。（2分）但它与推翻三座大山、建立社会主义制度的第一次革命是不等同的，它不是一个阶级推翻另一个阶级意义上的革命，它是对社会主义制度的自我完善和发展；（2分）它不是推翻社会基本制度，而是要改革旧的经济、政治和其它方面的体制而建立充满生机活力的新的体制，它是对原有经济体制的根本性变革。（2分） 四、材料分析题（23－26，每小题8分，共32分）
１、材料一：八十年的实践启示我们，必须始终坚持马克思主义的基本原理同中国的具体实际相结合，坚持科学理论的指导，坚定不移地走自己的路。这是总结我们党的历史得出的最基本经验。
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——《在庆祝中国共产党成立八十周年大会上的讲话》，载《江泽民文选》第3卷，第270页。 材料二：改革开放以来我们所取得一切成绩和进步的根本原则，归结起来就是：开辟了中国特色社会主义道路，形成了中国特色社会主义理论体系。高举中国特色社会主义伟大旗帜，最根本的就是要坚持这条道路和这个理论体系。 ——胡锦涛：《高举中国特色社会主义伟大旗帜 为夺取全面建设小康社会新胜利而奋斗》
根据材料请回答：
（23）试阐述中国特色社会主义道路的内涵？
答：在中国共产党的领导下，立足基本国情，以经济建设为中心，坚持四项基本原则，坚持改革开放，解放和发展社会生产力，巩固和完善社会主义制度，建设社会主义市场经济，社会主义民主政治，社会主义先进文化，社会主义和谐社会，建设富强民主文明和谐的社会主义现代化国家。党和能够在新时期开创出中国特色的社会主义道路，其理论基础是马克思列宁主义，毛泽东思想的科学继承，其时代背景是对国际形势和现代特征的科学把握，其历史根据是对国内外建设社会主义正反两个方面经验的科学总结，其现实依据是对我国改革开放和社会主义现代化建设生动实践，对广大人民共同愿望的科学认识。 （24）试阐述改革开放以来马克思主义中国化的进程和取得的理论成果？ 答： 党的十一届三中全会后以邓小平为核心的中国共产党人创立了邓小平理论，开辟了建设中国特色社会主义的正确道路，推进了马克思主义的中国化。（1分）党的十三届四中全会以江泽民为主要代表的中国共产党深化了对中国特色社会主义的认识，形成了“三个代表”重要思想，实现了党的指导思想的又一次与时俱进，进一步推进了马克思主义的中国化。（1分）党的十六大以来，以胡锦涛为总书记的党中央提出了科学发展观等重大战略思想，深化了我们党对共产党执政规律，社会主义建设规律，人类社会发展规律的认识，继续推进着马克思主义中国化的发展进程。（1分）党的十七大提出了中国特色社会主义理论体系的新概念，总括了我们党新时期理论创新和实践发展的全部成果，对马克思主义中国化的重大理论成果做出了科学的理解和完整的把握。（1分） 中国特色社会主义理论体系，包括邓小平理论，“三个代表”重要思想以及科学发展观等重大战略思想，是马克思主义中国化的最新成果。（4分）
2、改革开放以来，我国经济实现了快速增长，年均增长9%左右，尤其在1991年以后的十年(1992—2001年)中，GDP总值翻了一番半(增长152%)，GDP年均实际增长率达到了9.7%，同期人均GDP年均增长率达到了8.8%。2004年我国GDP达到13.65万亿元，人均GDP突破万元。但是经济快速增长的同时收入分配的差距却不断扩大。世界各国往往把基尼系数作为衡量收入分配差距的重要指标之一。按照国际通过标准，基尼系数低于0.3属于分配比较均等，0.3—0.4属于分配比较合理，0.4—0.5表明收入差距过大，超过0.5则意味着已经出现了两极分化。据统计，2000年以后，我国城乡居民的综合基尼系数已经超过了0.4，而且呈继续上升趋势，近几年的增速甚至超过了一些西方发达国家。2004
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