在教学中数字是比较枯燥乏味的，为了增加学生的兴趣，在教学数字1、2、3、4、5。。。时，也改编了一学生熟悉的歌谣：
One, two, three, four, five.上山打tiger.Tiger没打着.打着squirrel . Squirrel有几只.让me 数一数.One, two, three, four, five.
在教学完五官名称后，通过改编《两只老虎》来巩固单词，使枯燥的单词变得更加有趣，富有表演：
两只tiger ，两只tiger，run 得快，run 得快，一只没有ear，一只没有eye，真奇怪，真奇怪。两只tiger ，两只tiger，run 得快，run 得快，一只没有mouth，一只没有nose，真奇怪，真奇怪。两只tiger ，两只tiger，run 得快，run 得快，一只没有face，一只没有head，真奇怪，真奇怪。
在教学big, small, long, short这四个单词时，我采用《Apple Tree》的曲调，创编了一个集谜语为一体的歌谣：
This is big, (指耳朵) this is small, （指耳朵）.This is long, （指鼻子）this is short,（指腿）
在一年级第一学期末，班里的儿童能改编一小段儿歌了,下面是班里学生编的儿歌： （A） Moon
Moon round, moon yellow, moon big, moon small, Moon, moon, I love you. Moon cake, moon cake , I love to eat.
（B）My sister
My sister is coming, Ta-Ta,My sister is coming, Ta-Ta,Say hello,howare you,My sister is coming,I love her.
教师要教学句形“I like summer!”“Let’s go to the beach!”时可采用歌谣《Summer》: Summer, I like summer, It is fun. Let’s go to the beach, And run, run, run!
例如在教学小动物时，可采用下面的儿歌：
Look at the cat, it is fat. Look at the pig, it is big. Look at the monkey, it is funny. Look at the mouse, in my house. Ah….
lunch at half past
six. I grapes are green (每条下划线表示拍手一次)
Pears are yellow , oranges are orange.
La , la , la , La , la, la.
Give me some apples and grapes.
Give me some pears and oran 《Animals》 Big tiger. Big tiger. Do you like the big tiger? Small cat. Small cat. Do you like the small cat?
为 Apples are red , Yes, I do. Yes, I do.
They’re all my good friends. 《Clothes》
Look at my sweater! Look at my sweater!
A beautiful sweater!
Look at my jeans! Look at my jeans!
They’re so cool!
Wear my sweater. Wear my jeans.
I like sweater.
I like jeans。 5
where’s my cat? on在上面蹦蹦跳， in在里面捉迷藏， under下面喵喵叫。
mother带我逛fair ，
看见一棵Christmas tree, 听见演唱Christmas songs, 我的心里真欢畅。 买了peanuts又买sweets, 妈妈还送我presents。
(2)动物的归类
小猫cat喵喵喵,老鼠听了拼命逃. 小狗dog汪汪汪,把门守得牢又牢. 小鸟bird叽叽叽,飞来飞去真欢喜. 鸭子duck嘎嘎嘎,河里鱼虾随便抓. 青蛙frog呱呱呱,池边小虫害怕它. 公鸡rooster喔喔啼,每天它都早早起. 狮子lion吼声大,非洲草原它老大 (3)身体各部位名称归类 hand手 foot足 手足之情不可无 finger手指 toe脚趾 手指脚趾十个指 arm胳膊 leg 腿 胳膊拗不过大腿
眼睛eye 嘴mouth 看见苹果吧嗒嘴 耳朵ear 鼻nose 耳听声音鼻闻味
head 头 shoulder肩 跳舞晃头又摇肩
Taxi, taxi , taxi . I like taxi . Taxi, taxi ,taxi. I’m in the taxi.
hello! hello! hello! hello! how are you this morn-ing? fine,and how are you? hello! hello! hello! hello! 您好！您好！ 今天早上您好吗？ 我很好，您呢？ 您好！您好！
color歌
白色white雪花舞， 黑色black象泥土， 红色 red 不能忘， 蓝色 blue要记住。
g r a s s