人教版六年级语文下册
第三单元演练
一 字词达标。
1.在书写完全正确的一组后面画“√”,将不正确的字改正在后面的括号里。
(1)书藉 肥胖 刑警 冷哼 ( ) (2)鼎盛 瞅见 抽屉 鸟窝 ( ) (3)兴旺 恐布 舅舅 严峻 ( ) (4)炊烟 审阅 蒙胧 简朴 ( )
2.用“ ”给下列句中的多音字选择正确的读音。
(1)在马路上,那个态度蛮横．(héng hèng)的小伙子横．(hèng héng)行霸道。
(2)他写了一篇散(sǎn sàn)文,然后带着女儿出去散(sàn sǎn)．．步了。
3.在括号里填上恰当的词语,然后回答问题。 ( )地问 ( )地讲 ( )地回答 ( )地说 ( )地拍 ( )地跳动 我发现“地”字后面的词都是 。 4.请用恰当的四字词语概括下面人物的特点。 李大钊: 周总理:
5.用恰当的成语替换句子中的画线部分。
(1)“不要多嘴!”法官非常生气的样子。 ( ) (2)一个孩子正在灯下集中注意力读书。 ( ) (3)在这极其危险的时刻,是郝副营长为后续部队照亮了前进的路。 ( )
(4)我们为人民而死,就是死得有意义,有价值。 ( ) 二 句子大观。
1.虽然我们是为人民服务的,但是,我们如果有缺点,就不怕别人批评指出。(修改病句)
2.“这是我的妻子。”他指着母亲说。(改为第三人称转述句)
3.我军把国民党部队紧紧地包围在一个村子里。(改为“被”字句)
4.他们把我们包围起来。(改为比喻句)
5.下面的句子中不属于前后照应的选项是( )。 A.①1927年4月28日,我永远忘不了那一天。
②她低声问我:“昨天是几号?记住,昨天是你爹被害的日子。” B.①4月6日的早晨,妹妹换上了新夹衣,母亲带她到娱乐场去散步了。
②在高高的砖墙围起来的警察厅的院子里,我看见母亲和妹妹也都被带来了。
C.①我发现了前几天被捕的工友阎振三。
②工友阎振三一早上街买东西,直到夜里还不见回来。 D.①父亲是很慈祥的,从来没骂过我们,更没打过我们。 ②有时候他留在家里,埋头整理书籍和文件。 三 课文在线。
1.《十六年前的回忆》是一篇 ,作者是李大钊的女儿 ,作者写这篇文章时恰逢李大钊遇害 ,所以文章的题目为“十六年前的回忆”。
2.李大钊被捕之前局势非常危险,表现在:(1)
;(2)张作霖派人要搜
查;(3) 。
3.《灯光》一文以“ ”或者“ ”为线索。 4.《为人民服务》是毛泽东主席在 同志的追悼会上所作的讲演,本文围绕“ ”,分别写了 ,正确对待生死, ,正确对待困难,用开追悼会的形式使整个民族团结起来。
5.我们的同志在困难的时候,要 ,要 ,要 。
6.人固有一死, , 。
7.《一夜的工作》一文写了周总理的 和生活简朴两个方面,其中 和夜宵简单这两个方面反映了总理的生活简朴。
8.我希望有一天, ,将我连这活棺材一齐烧掉,我应该在 中得到永生!
9.下面说法中错误的是( )。
A.《十六年前的回忆》一文采用了倒叙的手法,除开头外,其他的内容是按时间顺序写的
B.《灯光》一文中,作者是想告诉我们不能忘记今天的幸福生活是革命先辈为我们创造的
C.《为人民服务》一文是围绕“应该怎样对待生死”这个问题展开论述的
D.“花生米并不多,可以数得清颗数,好像并没有因为多了一个人而增加了分量。”这句话的意思是说花生米并没有增加分量 四 综合学习。
想一想,周总理是如何回答对方的。
有一次,周恩来总理同国民党政府谈判。在我方义正词严面前,对方不但不接受,反而说同我方谈判是“对牛弹琴”!周恩来总理当即灵机一动,利用对方抛来的词语,将计就计,巧妙地回敬了对方:“ ” 五 阅读感悟。
(一)课内阅读。
局势越来越(严重 严峻),父亲的工作也越来越(忙碌 紧张)。他的朋友劝他离开北京,母亲也几次劝他。父亲(坚决 坚定)地对母亲说:“不是常对你说吗?我是不能(随便 轻易)离开北京的。你要知道现在是什么时候,这里的工作多么重要。我哪能离开呢?”母亲只好不再说什么了。
1.用“ ”选择正确的词语。
2.父亲的话连续运用了 句式,突出了父亲语气的坚决。 3.通过李大钊同志的语言描写,你感受到了他的什么品质?
(二)课外阅读。
1935年4月初的一个晚上,女红军们刚拖着疲倦的身体赶到贵州盘县附近的五里排,意想不到的情况出现了:一群敌机嗡嗡地叫着突然从山后飞过来,其中一架快速俯冲下来,一阵激烈的机枪子弹迎头扫射,三枚炸弹投向休息营地。战士们迅速趴在路坎下、田沟里、坡地上,高高低低的地势把一些人遮蔽起来,但要命的是一些红军伤员躺在担架上根本动不了。
贺子珍本来是隐蔽在路边一道土坎下的,但她不顾个人安危爬出去疏散担架,这时,一枚炸弹投了下来,在她身边顿时腾起一股烟尘……
敌机飞走了,枪声、爆炸声停止了,硝烟和尘土渐渐消散开去。贺子珍的身体里嵌满了弹片,鲜血把军衣浸染得殷红。
一场紧张的抢救开始了。警卫员骑马去总卫生部请来李芝医生,为贺子珍救治。李芝先为贺子珍打了一支止血针,然后做了全身检查,发现在她的头部、上身、四肢共有17块大小不一、深浅不同的弹片,在没有实施任何麻醉的情况下,手术开始了。贺子珍疼得浑身大汗淋漓,眼里噙满泪花,却坚持一声不吭。身体浅层的弹片终于被一块块取出,而深入体内的弹片却难以取出,成为战争留给她的一份永久纪念。
1.给短文起个合适的题目,写在文前的横线上。 2.写出下列词语的近义词。 疲倦—( ) 遮蔽—( ) 紧张—( ) 永久—( )
3.“一枚炸弹投了下来,在她身边顿时腾起一股烟尘……”这句话中省略号的作用是( )。
A.表示内容的省略 B.表示说话断断续续 C.表示递增次数的省略 D.表示列举的省略
4.贺子珍为什么会受伤?从她勇敢的表现中你体会到了什么?
5.请用“ ”画出描写手术过程中贺子珍很坚强的语句。 6.读了这个小故事,你有什么话想对革命先辈说?请你写下来。